Список профессий куда можно пойти учиться после 11 класса: Список профессий после 11 класса, востребованные специальности — АНО "Евразийский Институт Исследований и Поддержки Молодёжных Инициатив"

Содержание

Каталог профессий — Учёба.ру

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Сервис онлайн-консультаций

Выбери профессию, о которой потом не пожалеешь

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Куда поступать после 11 класса?

Выбор профессии, специальности, вуза или колледжа и другие сложные вопросы

Эх, если бы раздобыть Распределительную Шляпу, тогда и проблем с поступлением не было. Но в реальной жизни нужно немного подсуетиться, чтобы определиться с планами на будущее. Не переживай! Адукар разобрал частые вопросы абитуриентов, связанные с выбором профессии, специальности, места учёбы, и даст несколько рекомендаций.

Как выбрать профессию

Мы неслучайно начали с этого пункта. Именно выбор профессии должен определять твои дальнейшие планы. Выбери то дело, что тебе по душе, соответствует твоим качествам и пользуется спросом на рынке труда. Необязательно сразу выбрать что-то одно, для начала составь список интересующих профессий. Сложно разобраться в себе — воспользуйся подробной инструкцией, как выбрать профессию.

Старайся не допускать таких типичных ошибок: поступить за компанию, ориентироваться на модные профессии или потенциальную зарплату. Также не игнорируй свои хронические заболевания, ведь из-за них некоторые профессии могут быть противопоказаны.

Какие профессии бывают

Если слабо разбираешься в мире профессий или не совсем понимаешь, чем занимается тот или иной специалист, заглядывай в краткий словарь профессий от Адукар. Кроме толкований найдёшь ссылки на интервью со специалистами и обзоры профессий. Также мы рассказывали о профессиях в сфере медицины и строительства.

Среди множества вариантов нет профессии, которая тебе нравится, — попробуй идти от увлечения. Например, есть как минимум пять профессий, связанных с танцами

Проходные баллы 2018

Информацию о проходных баллах 2018 года найдёшь в нашем каталоге вузов и колледжей Беларуси.

Можно выбирать вуз по предметам, что собираешься сдавать на централизованном тестировании. Это не совсем удачный вариант, ведь школьный предмет не отражает сути профессии. Подборки вузов и специальностей по сертификатам ЦТ помогут набросать варианты для поступления.

Зачастую одна специальность представлена в разных вузах. Например, специальность «Маркетинг» есть в 15 вузах Беларуси. «Куда лучше пойти учиться?» — спросишь ты. Давай разберём на конкретном примере. В БГУИРе представлена специализация «Электронный маркетинг» с квалификацией маркетолог-программист. Это специальность основана на пересечении продаж и IT. Допустим, любишь разрабатывать сайты и выгодно их представлять (PR) — присмотрись к электронному маркетингу. Больше нравится рассчитывать цену на товар, учитывая себестоимость, предложения конкурентов, тогда обрати внимание на квалификацию маркетолог-экономист, что есть в БГЭУ.

Ориентируйся на те полезности, что вуз может дать конкретно тебе, а не на его престиж, решение родителей или друзей. Это одни из частых ошибок при выборе вуза.

Что лучше: государственный вуз или частный?

У каждого из них есть свои плюсы и минусы. Всё зависит от личных приоритетов и целей. Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, воспользуйся нашим сравнением государственных и частных вузов Беларуси.

Самое главное — раздобыть как можно больше нужной информации. Учись работать с официальным сайтом университета, чтобы ничего не упустить, когда настанет время вступительной кампании

Куда поступить после 11 класса без ЦТ

На аграрные специальности можно поступить по результатам внутренних экзаменов в вузе. Выпускников педклассов же зачисляют на определённые специальности без ЦТ.

Куда поступить после 11 класса в Польшу

Карта поляка даёт возможность поступить в государственные вузы Польши на бюджет. Причём наши сертификаты ЦТ тоже принимают, только пересчитывают по своей системе. А это хорошая возможность получить европейский диплом. Причём наши сертификаты ЦТ тоже принимают, только пересчитывают по своей системе. К примеру, так можно поступить в Белостокский медицинский университет. Не стесняйся писать на почту вуза, если возникнут вопросы по поступлению.

Всё не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Лучше потратить немного времени на раздумья сейчас, чем сделать неправильный выбор. Удачи!

***

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. info@adukar.

Куда поступить после 11 класса, список профессий

Содержание статьи:

Что нужно для получения образования после 11 класса
Как сделать выбор
Список профессий после 11 класса – самые нужные специальности
Что можно сделать, чтобы упростить поступление после 11 класса

Что нужно для получения образования после 11 класса

Вот что изменится для поступающих в этом году:

Будет выделено определенное количество мест для льготников – 10%. Таковыми считаются дети без родителей, инвалиды и т.д.
Олимпиадникам на ЕГЭ нужно будет набрать не меньше 65 баллов. Победители могут быть зачислены без экзаменов по специальности выигранной олимпиады.
ВУЗы уполномочены устраивать дополнительные тестирования.
Апелляция будет действительна только в том случае, если была подана не позднее суток после получения результата экзамена.

ВУЗы будут самостоятельно проверять баллы по ЕГЭ через Федеральную базу данных.

Как и всегда, для поступления нужно принести аттестат, паспорт и заявление.

Как сделать выбор

Выбирая профессии после 11 класса, следует исходить из таких факторов и показателей:

Личные интересы. Не обязательно, но в большинстве случаев, получив образование, человек идет работать по специальности. Со временем он может сменить род занятий, но какой-то период все равно придется проработать в выбранной отрасли. Поэтому к ней должен быть настоящий интерес, чтобы работа не превратилась в мучение.

Уровень знаний и способности. В некоторых ВУЗах требования к абитуриентам очень высоки, поэтому даже при наличии большого желания не все справляются со вступительными экзаменами. Поэтому следует оценивать свои способности адекватно и подготовку, чтобы определить, куда пойти после 11 класса.

Наличие подходящего ВУЗа и факультета в родном городе. Если выбранные специальности после 11 класса реально освоить только в столице, нужно подумать о стоимости проезда и проживании.

Очная или заочная форма предпочтительнее. Случается и так, что факультет предлагает выбранную специальность только на очной форме обучения, а вам это не подходит по каким-либо причинам. Или наоборот, вас интересует заочная форма, а это возможно только на контрактной основе. Этот момент нужно тщательно продумать и выяснить все подробности заранее, решая, куда идти после 11 класса.

Финансовые возможности. Количество мест на бюджетной основе всегда ограничено, поэтому нельзя не учитывать и тот факт, что если, к сожалению, не удастся набрать нужный проходной балл, придется заплатить определенную сумму за каждый семестр обучения, чтобы получить заветный диплом.

Выбор профессии после 11 класса существенно облегчится, если посмотреть табель успеваемости с оценками по различным предметам за последние два года. Эти данные учитываются также при обязательном государственном тестировании.

Если же вам все равно трудно окончательно решить, куда пойти после 11 класса, подавайте документы одновременно в два-три ВУЗа. Вы ничего при этом не потеряете, зато получите дополнительную перестраховку.

Список профессий после 11 класса – самые нужные специальности

Востребованная специальность – это гарантия рабочего места после окончания ВУЗа, стабильная заработная плата, карьерный рост. Решая, какое образование получить после 11 класса, целесообразно руководствоваться не только своими личными приоритетами, но и этим фактом. По данным исследований в 2015 году в России самый большой спрос будет на:

— медиков;
— учителей основных дисциплин – история, математика, языки и т.д.;
— программистов и специалистов IT;
— бухгалтеров и финансовых специалистов;
— строителей любых уровней и направлений.

По-прежнему востребованы специалисты сферы услуг. Будут нужны менеджеры по продажам и работе с клиентами, рекламные агенты, логисты и переводчики. А вот всегда считавшаяся престижной профессия юристов уже далеко не первая в рейтинге самых популярных занятий. Конкуренция стала слишком велика, в то время как получение образования обходится недешево. Вот из таких профессий после 11 класса стоит выбирать наиболее подходящую.

Естественно, это неполный список специальностей после 11 класса. Сейчас открываются все новые и новые факультеты, список профессий после 11 класса пополняется регулярно. Так что теперь можно стать специалистом в любой отрасли с дипломом ВУЗа.

Что можно сделать, чтобы упростить поступление после 11 класса

Обычно те выпускники, которые всерьез задумываются, куда идти после 11 класса, начинают собирать необходимую информацию заблаговременно. Начинать делать это нужно за год-два до окончания школы.

Большинство ВУЗов делают дни открытых дверей для будущих студентов. Здесь можно узнать все подробности и условия поступления и обучения, получить актуальный список специальностей после 11 класса. Если нет возможности лично посетить такие мероприятия, существуют порталы, на которых выкладывается та же самая информация.

Шансы на успех увеличатся, если посещать подготовительные курсы при институте или университете. Абитуриент будет знать, что его ожидает на экзаменах, познакомится с преподавателями, покажет себя и свои знания, сможет еще раз пересмотреть, какое образование после 11 класса лучше для него выбрать. А это может сыграть решающую роль при поступлении.

Маленький секрет: если вы выбрали, например, Московский Университет, но не уверены, что наберете нужный балл и пройдете конкурс, подайте заявление на поступление на аналогичный факультет, но не в столице, а в другом крупном областном центре. Там требования обычно не такие жесткие, и количество поступающих на одно место не так велико.

В качестве резюме можно сказать: важно не просто заблаговременно решить, куда поступить после 11 класса – важно убедиться, сможете ли вы устроиться работать по своей специальности после получения диплома. Действительно ли это та профессия и то дело, которой вы готовы посвятить большую часть своей жизни.

Куда поступать после 11 класса в Москве для получения профессии: список учебных заведений с очной и заочной формой обучения

Разнообразие столичных учебных заведений заставляет выпускника растеряться. Варьируется не только список профессий, но и то, заочно или очно можно обучаться, уровень аккредитации университетов. Куда поступать после 11 класса — важный вопрос, который определяет будущее. Надо определится не только с тем, какую профессию выбрать, но и с тем, какому учебному заведению отдать предпочтение.

Где учиться после школы

Вопрос о том, куда можно поступить после 11 класса начинает тревожить школьников не только в последний выпускной год. Решить, куда поступать после 11-летки лучше заранее. Это позволяет лучше подготовится к экзаменам по профильным дисциплинам, выбрать самое лучше учебное заведение, взвесить все «за» и «против».

Рекомендуется решить, куда лучше всего поступать, еще обучаясь в 8-9 классах. В таком случае школьник сможет выбрать в 10-11 профильные дисциплины, углубленно начать заниматься по ним, и в результате сдать все необходимые при поступлении экзамены на «отлично». Московские вузы довольно строго относятся к приему абитуриентов.

Тут самый большой конкурс по Российской Федерации. Конечно, школьник собирается выбрать профессию, которая практически не котируется, то с большой конкуренцией он не встретиться. Но стоит понимать, что, решив вопрос о своей будущей профессии таким образом, в конечном итоге будет сложно найти работу по специальности.

В столице масса образовательных учреждений, каждое из которых выдвигает определенные требования к абитуриентам. Даже если студент хочет поступать на платное отделение, а не на бюджет, это тоже может не получится.

Обратите внимание! Образование, которое получают в столице, считается одним из самых лучших, большая конкуренция наблюдается и на платных отделениях.

На кого можно выучиться

Высшее образование ценится больше специального. Большинство простых операций со временем перейдут под управление автоматических механизмов. Возможно, те, кто получил квалификацию в техникуме или колледже, останутся без работы уже через тридцать лет, а специалисты с высшим образованием будет востребованы.

Не важно, задумываетесь ли вы над тем, куда поступать гуманитарию и технарю после 11-летнего обучения в средней школе, будет важно понять — выбрать нужно вуз. Тогда вы сможете занимать высокие должности, что человеку со средним образованием не дано.

Закончившим школу и не ушедшим после 9 класса доступны все виды специальностей: от юристов до инженеров, от дипломатов до врачей, от математиков до зоологов, от музыкантов до дизайнеров.

Согласовано исследованиям, востребованными в ближайшие годы будут такие специальности:

строительное дело,
компьютерные технологии,
инженерные работники,
медики,
банковское дело.

Важно понимать, что вопрос зависит не только от того, сможете ли вы потом устроиться на работу по специальности и сколько будете получать.

Иногда школьник тяготеет к чему-то одному, и это может быть вовсе не прибыльное и малоизвестное дело. Учеба будет приносить радость, если вы будете заниматься тем, что нравится. И после обучения велика вероятность, что вы сможете занять новую, малоконкурентную нишу.

Список профессий

Список вузов и факультетов, куда можно поступить после 11 класса, довольно большой. Сейчас многие учебные заведения на все специальности принимают как парней, так и девушек (если нет ограничений по физическим требованиям). Список профессий, которым могут обучиться жители Москвы после 11 класса, одинаков для абитуриентов и абитуриенток, но стоит понимать, что на некоторых специальностях легче учиться представителю того или иного пола.

Список профессий после 11 класса для парней:

юриспруденция,
компьютерные технологии,
инженерное дело,
медицинский работник,
сфер услуг,
творческие профессии,
торговля.

На факультетах, связанных с компьютерными технологиями, всегда учится больше парней. Связано это не только с тем, что молодые люди привыкли обращаться с компьютером.

Дело в том, что мозг мужчин больше заточен под обработку точной информации, поэтому парням легче изучать азы компьютерных наук. Девушки, в основном, имеют гуманитарный склад ума.

Список профессий после 11 класса для них выглядит таким образом:

медицина и ветеринарное дело,
педагогическая деятельность,
экономика,
психология,
лингвистика,
журналистика,
офис-менеджер,
торговый представитель,
туризм.

Большинство женских специальностей предполагает необходимость работы с людьми. Как правило, представительницы прекрасного пола быстрее находят общий язык с окружающими, им проще договорится. Поэтому менеджеры по продажам, экономисты, торговые представители, экскурсоводы в большинстве своем именно девушки.

Институты

В популярные вузы Москвы просто так не поступить. Требуется не только хорошо закончить школу, но и сдать на отлично экзамены, выделяться из общей массы других абитуриентов. Институты дорожат своей репутацией, следовательно, набирают студентов, в которых они уверены.

В вузы Москвы, порой, невозможно поступить, даже если речь идет о платном отделении. Жители глубинки, которые намереваются «покорять столицу», часто уезжают ни с чем. Если вы хотите быть принятым, о подготовке необходимо позаботиться за несколько лет до подачи документов.

Популярные и престижные институты в Москве:

МГУ,
МГИМО,
ВШЭ,
ФА,
РЭА,
МГТУ.

Большинство из этих образовательных учреждений имеет определенную спецификацию (одни направлены на выпуск научных работников, другие — на специалистов-гуманитариев). Есть и те, в которых представлены различные направления, которые относятся к разным сферам деятельности.

Это интересно! Рейтинг профессий, связанных с персональными компьютерами

Учебные заведения Москвы

На кого можно выучиться после 11 класса – вопрос индивидуальный. Нужно оценивать не только свои желания, но и навыки. Будет глупо, если школьник, который сдал экзамены по физике и математике на удовлетворительно, решит поступить на компьютерные технологии. Нужно адекватно оценивать свои навыки и умения.

Делая выбор между учебными заведениями Москвы, важно определить их уровень. Есть риск встретить университет-однодневку, который заманивает доверчивых студентов низкими ценами на обучение, заоблачными перспективами. Такого не бывает — чем лучше вуз, тем сложней в него поступить.

Куда можно поступить после 11 класса

Куда пойти учиться после 11 класса, зависит от уровня подготовки, пола и желания абитуриента. Как уже говорилось выше, лучше всего поступать на специальности, которые знакомы и наиболее интересны. Список учебных заведений огромен, среди них есть как популярные и престижные, так и малоизвестные.

Выбор должен зависеть и от того, какие работники требуются в регионе, где после окончания вуза выпускник собирается жить. Изучите особенности рынка труда, и тогда поймете, найдется ли вам место.

Полный список ученых заведений и специальностей, которые они предоставляют, можно посмотреть на официальном сайте Министерства образования. Там необходимо указать регион. Если перейти на сайты вузов, то можно узнать необходимые для поступления экзамены, время и стоимость обучения, количество преподаваемых дисциплин, информацию о преподавателях и многое другое. Эти детали позволят абитуриенту определиться, насколько хорошо организация подходит ему.

После 11 класса в Москве можно поступить в любой вуз. Не стоит думать, что здесь решается вопрос только деньгами и связями. Конечно, никто не отрицает «кумовство», но в связи с тщательными проверками учебных заведений по этому факту, даже самый простой абитуриент может надеяться на попадание в престижное заведение. Главное — это настойчивость и отличные знания по предмету.

Вузы, академии и институты

После того, как абитуриент определился, на кого можно пойти учиться, стоит выбрать вуз в столице.

Те, кто уверен в собственных силах, выбирают:

МГУ — старейший университет России, готовит специалистов по различным профилям,
МГИМО — известен не только в стране, но и во всем мире, большинство специальностей гуманитарные,
ВШЭ — выпускает специалистов, которые работают и за границей, обучают не только экономике, но и рекламе, журналистике,
ФА — практикует обучение за границей по обмену, выпускает финансистов,
РЭА — предоставляет качественное экономическое образование, много внимания уделено научным работам,
МГТУ — образование считается одним из лучших в Европе,
Московская мед академия Сеченова — престижное заведение, выпускающее врачей всех специальностей,
Медицинский университет Пирогова — дается не только качественная база знаний, но и возможность заниматься исследовательской работой,
Университет дружбы народов — выпускает немного специалистов, но имеет высокую репутацию,
Художественно-промышленная академия Строганова — выпускает многопрофильных студентов творческих направлений,
МХАТ — попасть сюда очень сложно, но большинство выпускников становятся высококлассными актерами.
Академия Гнесиных — вступительные сложные, но обучение здесь дает старт большой музыкальный карьере.

Гуманитарное направление

Гуманитарию выбрать специальность нетрудно. Масса вузов занимается обучением будущих журналистов, менеджеров, экономистов, гидов.

Обратите внимание! Выбирать следует в зависимости от своих талантов и опыта. Специалист-гуманитарий, который имеет посредственные знания, не будет востребован.

Форум подскажет, как выбрать специальность и университет. Просто впишите этот запрос в гугл. Появится масса вариантов, куда пойти учиться после 11 класса на форуме. Пользователи делятся реальными историями и впечатлениями.

Куда пойти учиться заочно

Те, кто вынужден работать, хотят знать, куда пойти учиться заочно.

Есть масса вариантов, среди них популярны:

НИУ МЭИ,
Московский технологический институт,
Гос университет по землеустройству,
Городской педагогический,
Технический университет гражданской авиации,
Университет Косыгина,
Институт экономики и культуры,
Университет Витте,
Институт гуманитарного образования и информационных технологий.

Полезное видео

Подведем итоги

В России сегодня выпускникам предоставляется масса возможностей, поэтому выбрать заведение можно без проблем. Другой вопрос — это востребованность специальности и проблема трудоустройства по ней в дальнейшем. При выборе нужно учитывать эти аспекты.

Работа / Работа / Профессии. 8-й класс

Цель урока: Развитие коммуникативных компетенций учащихся через использование ИКТ по теме «Работа / Работа / Профессии».

Задачи урока:

Образовательные: развивают навыки монологической устной и письменной речи; активизировать ранее изученную лексику по теме «Работа / Работа / Профессии» в устной и письменной речи; навыки умения общаться на английском языке — диалогическая речь.Совершенствовать грамматические навыки надо / надо.
Развивающие: развивают интеллектуальные способности учащихся; формировать умение выделять главное, сравнивать и анализировать.
Воспитательные: формируют потребности учащихся самостоятельного мышления, формируют потребности в практическом использовании языка.

Применяемые технологии:

развитие познавательных интересов;
личностно-ориентированное обучение;
информационно-коммуникативно-ориентированное обучение;
коммуникационные технологии.

Оборудование урока: доска, мультимедийное оборудование (проектор, интерактивная доска), карточки.

Ход урока (Презентация в Приложении 1)

Надеюсь, наши гости весело проведут с нами время.

Наша цель — узнать как можно больше о разных профессиях, о способностях, навыках и составить план своей будущей профессии.

1.По теме

Давайте прочитаем эти цитаты и объясним их.

Если человек хочет совершенствоваться, пусть улучшит свою работу. Труд — это лучший инструмент для самосовершенствования. Развивайте себя: способности, навыки, таланты.

Квалификация за исключением пояснений. Профессионализм говорит сам за себя.

Если вы опытный человек, вам не следует объяснять, что вы хорошо работаете, только делайте все возможное.

Работнику нужно выплачивать зарплату. Трудящийся достоин пропитания.

Узнай тему нашего урока.

Прежде всего, мне хотелось бы найти разницу между словами: работа / работа / профессия.

Работа — означает иметь работу, выполнять работу, за которую вам платят.

Профессия — работа, требующая специального образования и обучения. Если вы хотите получить хорошую профессию, вам следует много учиться.

Изучите комбинацию: по профессии / выберите что-л. Профессией.

Вот примеры: Какая у вас мама по профессии? Выберете ли вы юрист как профессию?

Работа — регулярная оплачиваемая работа, которую вы выполняете для работодателя.

Изучите выражения: получить / найти, взять / принять, суббота / лето / каникулы

Изучите примеры : Вы работали этим летом на каникулах?

Давайте поговорим немного о работе.

В настоящее время наблюдается высокий уровень безработицы, поэтому становится все труднее получить ту работу, которую вы действительно хотите. Затем вам нужно решить, что для вас важнее и сколько вы хотите зарабатывать. Вы хотите работать руками (это называется ручной работой) или предпочитаете работать в офисе? Вы предпочитаете работать в помещении или на улице?

По окончании школы вы должны выбрать работу, которая поможет вам в жизни. Теперь вы должны подумать об этом.Учителя, родители, друзья советуют вам, какую работу выбрать. Сегодня на уроке мы постараемся обсудить, как лучше всего устроиться на работу, какие навыки и умения необходимы, чтобы добиться в ней успеха. Сделай упражнения, викторина.

Какие качества или навыки должны быть у человека, чтобы получить хорошую работу?

образование острый ум физическая сила посвящаю

квалификация на творческий опыт

2.План урока. (Слайд 2)

Есть много интересных, полезных и благородных профессий. Назовите слова профессий по цепочке. Но сделайте это быстро.

После этого давайте поиграем в снежный шар и все слова в вашей голове и добавим свои.

Спасибо, теперь вы знаете много профессий, но умеете ли их писать?

3. Анаграмма. (Слайд 3)

Отлично! Я уверен, что ты сможешь написать письмо своему другу по переписке и правильно использовать эти слова!

4.Давайте определим слова — кто учитель, кто…. . (Слайд 4)

5. Какими качествами должны обладать люди в соответствии с их профессией? (Слайд 5)

F. пример .:

укротитель львов должен быть спортивным и храбрым.

Пилот должен быть хорошо образованным, умен, хорошо разбираться в математике, здоровым и храбрым.

Продавец должен быть приветливым, внимательным и быть хорошим помощником для покупателей..

Врач должен быть образован, умен, хорошо разбираться в психологии, заботиться…

Педагог должен быть образованным, умным, добрым, заботливым, преданным избранной профессии…

Разносчик пиццы должен быть спортивным, быстрым, дружелюбным,…

Графический дизайнер должен быть креативным,

Спасибо! Теперь вы знаете некоторые качества, которыми должен обладать человек в соответствии с профессией!

6. Теперь давайте используем слова из этой темы в ex. 2а, , затем послушайте и проверьте. (Приложение 2). Посмотрим, как правильно употреблять слова о профессиях.

Сколько у вас ошибок?

У вас есть вопросы?

7. Теперь посмотрим на диалог в ex. 3 и заполните его . (Приложение 3). После этого давайте послушаем и проверим. (1 мин.).

Читаем и проверяем.

8. Давайте поиграем в игру «Угадай мою работу» — опишите свою профессию, скажите положительные и отрицательные моменты, но не называйте ее. Не называй имени. Слова в примерах 1 и экс. 2b вам поможет. (У вас хорошо получается…?)

Спасибо! Теперь можно описать профессию.

9. На уроке мы обсудили разные профессии, квалификацию и навыки. Составим собственный диалог о вашей будущей профессии. (3 мин.).

Вы уже решили, кем быть в будущем?
Когда вы начали строить планы на будущее?
Вы изменили свое мнение с тех пор?
Кем ты хочешь стать?
От чего зависят ваши желания?

10.Почтовый ящик.

В конце урока давайте составим план на ваше будущее.

К 22 годам у вас будет профессия — …… — раздайте студентам лист бумаги, попросите их записать свою будущую профессию и положите их в бутылку.

11. Подведем итоги!

Плата управления
Имя	Очень хорошо	Хорошее	Не очень хорошо	Плохое
Участвовал в…
Обсуждаем тему
Написание о профессиях
Работа парами
Прослушивание текста
Выполнение задач
Прогнозы относительно будущей профессии
*Моя оценка _____*

Давайте посмотрим, насколько успешно мы прошли урок.

Я рад, что большинство ответов были правильными.

Все участвовали.

Ваши идеи были интересными и привлекательными!

Надеюсь, вам понравился этот урок. Я сделал. Хорошего дня . До свидания!

Дидактический кейс «Работа и профессии», 10 класс

Дидактический кейс английский язык 10 класс

Работа и профессии

Область словарного запаса : Почтальон, полицейский, пожарный, бизнесмен, домохозяйка, фотограф, завуч, слуга, хирург, Учитель английского языка, кондуктор, водитель автобуса, охотник, каменщик, портной, теннисист, сапожник, строитель, офисный работник, портниха, судья, кружевница, юрист, ткачиха, продавец, фармацевт, менеджер, модельер, свечной мастер, перчаточник, бизнесмен, бухгалтер, носильщик, программист, архитектор, парикмахер, медсестра, ветеринар, пекарь, астролог, инженер, дантист, политик, музыкант, ученый, кассир, врач.

Говорю Какая работа, на ваш взгляд, самая интересная и почему? Сравните свои идеи с классом.

« Чем я занимаюсь?»

Попробуйте угадать название профессии.

-Я работаю в офисе.

-Я печатаю буквы и отвечаю на звонок.

— Я обращаюсь в суд и защищаю права людей.

-Я работаю в больнице, ухаживаю за больными.

-Я работаю в школе и помогаю людям учиться.

-Вы платите мне, когда что-то покупаете в магазине.

-Я забочусь о больных животных.

-Я тушил пожары.

-Ношу форму и значок.

-Я помогаю сохранить безопасность вашего района.

-Я помогаю содержать зубы в чистоте.

-Я доставляю письма и посылки к вам домой.

Ключ: секретарь, юрист, врач или медсестра, учитель, клерк или продавец, ветеринар, пожарный, полицейский, дантист, почтальон.

Прочитать объявления. Используйте слова красного цвета для заполнения словарных таблиц

Мы ищем…

Людей, которые будут работать неполный рабочий день в нашем загруженном колл-центре. Время работы — 17:00. до 21:00 с понедельника по пятницу. Вы будете работать в небольшой команде, отвечая на телефонные звонки и общаясь с общественностью. Вы будете зарабатывать 10 долларов в час. Работа сложная, но веселая.

Нам нужен опытный администратор, чтобы работать в нашем банке полный рабочий день.Вы будете отвечать за стойку регистрации, а ваша роль будет заключаться в том, чтобы приветствовать клиентов и отвечать на вопросы. Кандидаты должны уметь пользоваться компьютером. Вы будете работать самостоятельно и будете подчиняться напрямую менеджеру. Заработная плата договорная.

Места для работы

1___________________

офис

студия

больница

ресторан

хирургия

2___________________центр

школа

Здание _______________

лаборатория

0 до 28 лаборатория
магазин
быть в 5____ из…
сделка с 6_
сделать документы
работа на вашем 7_
8_ компьютер
работа в 9
приветствовать 10
Описание работы
напряженный
весело
11
обслуживающий персонал
легкий
растачивание
неквалифицированный
12_
полный рабочий день
13____
Посмотрите фото.Опишите задания, используя слова из словарных таблиц из предыдущего упражнения.
Заполните вопросы словами в рамке.
что-нибудь опасное в одежде заработать руками дома офис за пределами продать путешествия
1 Ты обычно работаешь ?
2 Вы покупаете или _ что-нибудь?
3 У вас много денег?
4 Вы носите специальные для работы?
5 л ваша работа ?
6 Посещаете ли вы людей ?
7 Вы много на работе?
8 Работаете ли вы со своим ?
9 Вы зарабатываете ?
10 Вы работаете в _____?
Игра «Угадай мою работу». Ученики работают в парах. Первый ученик запоминает название профессии. Второй студент задает вопросы, чтобы задать вопрос о названии профессии (ответы могут быть только Да / Нет; студенты могут использовать список вопросов из предыдущего упражнения и придумать другие вопросы).
INCLUDEPICTURE «http://mummi.ucoz.ru/_pu/4/s72366478.jpg» \ * MERGEFORMATINET
Ну, пожалуйста, закончите мою фразу:
• толковый судья должен быть….
• На мой взгляд, хороший учитель должен быть…
• Инженер должен быть… и т. Д.
Групповая работа
Ученики делятся на 3 группы по 4 учащихся, и каждая группа получает карточку с заданием.
Задача: Посоветовать однокласснику сделать правильный выбор. Следует учитывать личные качества одноклассников и черты характера. Обсудите задание в группах.
Карточка № 1.
… хочет быть программистом.
Какими личными качествами он должен обладать?
Карточка № 2.
… хочет быть учителем английского языка
Какими личными качествами она должна обладать?
Карточка № 3.
… хочет быть журналистом.
Какими личными качествами она должна быть?
(Ученики выполняют задания в группах 3-4 минуты)
Прослушивают 0005
Учащиеся слушают учителя, который читает тексты на английском языке, где говорится о разных профессиях. Они должны угадать, о какой профессии идёт речь.Ответы произносят учащиеся, используя выражения:
На мой взгляд, это профессия…
Я думаю…
Мне кажется…
а). Эта профессия требует специального образования; человек должен быть добрым, внимательным, смелым, чутким к нуждам других; должны с пониманием относиться к боли других людей; должен быть очень удобен, предан своему долгу, самоотвержен.
б). Эта профессия требует специального образования; человек должен быть королем, щедрым, строгим и справедливым; следует любить детей; должен обладать глубокими и широкими знаниями предмета; должен быть отзывчивым, честным, тактичным, сдержанным, терпеливым и терпимым.
в). Эта профессия требует особых качеств; человек должен быть осторожен; должна иметь быструю реакцию; должен иметь зрение и слух; следует знать и соблюдать правила дорожного движения; должен быть хороший механик.
г). Эта профессия требует специального образования и физических качеств; человек должен иметь очень хорошее образование в области физики, математики, астрономии; должен быть в идеальном состоянии здоровья; должен иметь хорошую выносливость и способность выдерживать большие нагрузки и состояние невесомости; должен быть смелым и дерзким.
д). Эта профессия требует особых качеств; способность выдерживать высоту или глубину, крайности жары или холода, смелость, любопытство, чувство долга, способность рисковать, хорошее здоровье, преданность своей идее, уверенность в успехе.
е). Эта профессия требует следующих качеств; предприимчивость, умение предвидеть, анализировать и рисковать; умение сдерживать обещания; человек должен быть дисциплинированным, хорошо себя вести, коммуникабельным; должен знать иностранные языки; быть хорошим психологом.
Работа с пословицами:
Разговорная (Группа студентов подготовила список английских пословиц, связанных с темой урока. Задача — перевод и устное объяснение)
Ученик 1. Плохой рабочий винит свои инструменты.
Плохой работник всегда винит свой инструмент
Неосторожный или неквалифицированный человек винит свои инструменты, чтобы извиниться за плохую работу, в то время как на самом деле виновата его собственная небрежность или недостаток навыков.
Ученик 2. Многие руки делают легкий вок.
Когда рук много, работа делается легко (Дружно не грузно а, врозь хоть брось)
Работа, долг, все, что нужно делать, если много людей делят работу.
Ученик 3. Действие говорит громче, чем слова.
Поступки говорят громче, чем слова
Люди могут много говорить, потому что говорить легко, но гораздо важнее то, что человек делает, чем то, что он говорит, что сделает.
Ученик 4. Никогда не откладывайте на завтра то, что вы можете сделать сегодня.
Не откладывай на завтра то, что модно сделать сегодня.
Вы должны как можно скорее выполнить большую работу или выполнить долг. Если вы отложите это до завтра, вы можете забыть об этом или не найти времени для этого, а это может никогда не быть сделано.
Ученик 5. Джек на все руки мастер сделал.
Джек на все руки мастер, а ни одним мастерством не владеет. (За все браться ничего не cделать)
Человек, который работает во многих профессиях, никогда не станет по-настоящему экспертом ни в одной из них.Лучше быть действительно искусным в одной профессии, чем иметь небольшие познания во многих.
Ученик 6. Ранняя пташка ловит червя.
Ранняя птичка словит червяка. (Кто рано встает, тому Бог дает)
Тот, кто рано встает на работу, добьется успеха:
Те, кто рано встает на место, имеют преимущество перед опоздавшими
Вопросы для обсуждения:
Учитель: — Где люди могут искать работу? (из журналов, газетных объявлений, телемагазинов)
Учитель: — Какую работу могут иметь люди? (полная, неполная, постоянная, случайная работа)
Учитель: — Для разных работ требуются разные вещи.Что требует работа учителя?
(Профессия учителя требует специального образования; человек должен быть добросердечным,
внимательным, смелым, чутким к нуждам других; должен сочувствовать боли других людей; должен быть очень удобным, преданным своему долгу , самоотверженный.)
Учитель: –Что требует работа врача? (Эта профессия требует специального образования; человек должен быть добросердечным, внимательным, смелым, чутким к нуждам других)
Учитель: — Кто и что может помочь вам сделать свой выбор? (наши учителя, родители, друзья)
Учитель: — Какие профессии самые популярные и важные на рубеже веков? (Рабочие места меняются и постоянно появляются новые.Читая и разговаривая с людьми, выполняющими разную работу, мы откроем для себя большие возможности. Будет для нас. Самые популярные и важные профессии на рубеже веков — дизайнеры, веб-дизайнеры, переводчики, врачи и другие.)
Учитель: Конечно. И как лучше всего подготовиться к любой работе? (На мой взгляд, лучший способ подготовиться к любой работе — это получить хорошее образование — хорошо учиться в школе и выучить все, что можно вне школы.)
Учитель: Вы уже решили, что вам нужно в будущем? будущее? (Мне сложно дать однозначный ответ.Шли годы, я много раз менял свое мнение о том, в какой науке или области промышленности мне специализироваться. Нелегко выбрать одну из сотен профессий, для которой я мог бы лучше подходить.)
Прочитайте загадку. Какой ответ?
Заключите предложения с заданиями в рамке.
Разнорабочая акушерка механик медсестра сантехник хирург архитектор
1 А ______ ремонтирует двигатели автомобилей.
2 АН _ проектирует здания.
3 A _ присматривает за детьми.
4 А выполняет операции.
5 _, работник сельского хозяйства.
6 _ — лицо, прошедшее специальную подготовку по оказанию помощи роженицам.
7 _ — лицо, которое устанавливает и ремонтирует трубы и водопровод.
Какие из них должны быть мужскими и женскими рабочими?
Во многих смыслах Дэвид Каннингем — стереотипный шотландец.В свободное время он играет в гольф, ходит на футбольные матчи и встречается со своими друзьями в местном пабе — все, что вы ожидаете от молодого, активного человека. И, как многие мужчины, он не очень хорошо умеет работать по дому. Он неопрятный, почти никогда не пылесосит и никогда в жизни не готовил еды. Однако одно в нем не соответствует этому стереотипу: его работа. Дэвид Каннингем — акушерка.
Хотя некоторые женщины удивляются, когда узнают, что их акушерка — мужчина, Дэвид имеет хорошую репутацию в той части Шотландии, где он работает.По его мнению, это связано с тем, как он выполняет свои обязанности. «Я действительно забочусь о женщинах, за которыми ухаживаю», — говорит он. Он хорошо ладит с мужьями. «Их успокаивает другой мужчина, — объясняет он. И многим из них удобнее задавать вопросы мужчине ».
«Я прошел квалификацию четырнадцать лет и родил сотни детей», — говорит Дэвид, который раньше был шахтером. «В Скоданде всего пять или шесть акушерок-мужчин. Когда я начинал, я ожидал, что к профессии присоединится больше мужчин, но на самом деле их число не изменилось.Люди по-прежнему видят в этом работу, которой занимаются только женщины ».
Base 34 — новый гараж в Монпелье, на юге Франции. Клиенты, которые привозят туда свои автомобили на ремонт, могут быть удивлены, обнаружив, что все сотрудники — женщины.
Когда Эрве Малидж рекламировал женщин, которые хотели стать механиками, он получил 120 заявок. После тестов и собеседований он выбрал пятнадцать. В их число входили медсестра, секретарь, косметолог и две бортпроводницы. Все они хотели иметь возможность работать в этой традиционно мужской среде.
Я думаю, что многие люди инстинктивно больше доверяют женщинам. И женщинам-покупательницам может быть удобнее с кем-то, кто не обращается с ними так, как будто они ничего не понимают! »
Хотя большинство автомехаников по-прежнему мужчины, ситуация постепенно меняется. Мужчины начинают уходить из профессии, а женщины присоединяются к ней. Почему? Одним словом, технологии. В прошлом работа механиком была тяжелой и грязной. Теперь автомобили намного сложнее, чем были раньше.Для решения проблемы вам нужны терпение и интеллект, а не сила. Многие считают, что это делает работу более подходящей для женщин, чем для мужчин.
Верны ли предложения или нет? Исправьте ложные предложения.
1 У Дэвида Каннингема нет таких же увлечений, как у большинства других мужчин в Шотландии.
2 Большинство женщин, с которыми работал Дэвид, думают, что он хорошо выполняет свою работу.
3 Давид хорошо ладит с женщинами, но не с их мужьями.
4 Дэвид не очень опытен в своей работе.
5 В Шотландии не так много акушерок-мужчин, но их число растет.
5 Что удивительно в Базе 34, так это то, что там не работают мужчины.
7 Пятнадцать женщин подали заявление на работу в гараж.
8 До работы в гараже женщины работали на разных работах, но хотели сменить.
9 Работа механика меняется, потому что машины становятся проще.
10 Многие думают, что в будущем женщин-автомехаников будет больше.
Найдите в текстах фразовые глаголы (1–5). Сопоставьте их с определениями (a-e).
1 выяснить, вывести
2 выполнить b заботиться о
3 присмотреть c сделать
4 хорошо / плохо с d учиться, открывать
5 тренироваться e иметь хорошие / плохие отношения с
Прочтите три объявления о вакансиях. На какую работу претендовал Каллум?
Теперь послушайте диалог. Сара проходит собеседование о приеме на работу.Посмотри на стол. Как вы думаете, какие вопросы он задал Саре? Заполните таблицу:
Имя
Возраст
Подача заявки на
Опыт
Качества
Доступно для начала обучения
Опрашивающий: Доброе утро, пожалуйста, присаживайтесь. Это Сара Ходжкинс, не так ли?
Сара: Да, верно.
Опрашивающий: Это H-O-D-G-K-I-N-S?
Сара: Да, это так.
Опрашивающий: … а сколько вам лет, мисс Ходжкинс?
Сара: Мне 21 год, но через две недели мне исполнится 22 года.
Опрашивающий: Почти 22. Хорошо, все в порядке. Вы подаете заявку на курс обучения бортпроводников, верно?
Сара: Учебный курс. Да это правильно.
Опрашивающий: ОК. А какой у вас соответствующий опыт?
Сара: Ну, я раньше не работала в туристической индустрии, но у меня есть большой опыт работы с общественностью.Последние два года я работаю администратором отеля.
Опрашивающий: Ах да! Что ж, я уверен, что навыки, которые вы приобрели в качестве регистратора, будут очень полезны для выполнения новых обязанностей. Итак, какие еще качества сделали бы вас хорошим бортпроводником?
Сара: Что ж, я думаю, что у меня очень хороший здравый смысл и коммуникативные навыки. Я хорошо лажу с людьми.
Говорят, что я тоже надежный и отличный организатор.Да, я действительно организованный.
Опрашивающий: Что ж, для бортпроводника определенно важно быть организованным. За очень короткое время в полете можно сделать много всего! Теперь, если вас выбрали, вам нужно будет пройти двухмесячный курс обучения. Когда вы будете готовы начать?
Сара : Что ж, я должна уведомить моего нынешнего работодателя за месяц, так что я буду доступна примерно с 1 ^{-го числа} апреля.
Опрашивающий: 1 апреля подойдет.Что ж, спасибо, что пришли, мисс Ходжкинс. Примерно через неделю вы получите письмо, в котором сообщим, добились ли вы успеха.
Сара: Большое спасибо. Прощай.
Теперь, когда вы закончили заполнять таблицу, скажите, пожалуйста, какой человек может работать бортпроводником?
Молодец! Я хочу, чтобы вы запомнили одну очень хорошую поговорку: , если вы любите свою работу, вы никогда не проработаете ни дня в своей жизни. Очень важно сделать правильный выбор! Будьте очень осторожны и учитывайте свои желания и способности.И тогда ваша работа будет приносить вам удовлетворение и радость.
Работа в паре. Представьте, что первый студент — менеджер компании, ищущий квалифицированного работника. Второй студент — соискатель. Запланируйте интервью. Разыграйте свой диалог с классом. Класс голосует за то, получит ли кандидат работу!
Какие факторы важны при выборе карьеры? Возьмите эти карточки и попробуйте продолжить предложение. Наклейте на доску.
Я считаю наиболее важным…
Прежде всего, я думаю о…
… также очень важно.
Выбирая карьеру, я не должен забывать о…
Большинство подростков думают о…
Нам важно помнить о…
Карточка:
— мои навыки и опыт
— мои интересы
— мои личные качества
— мое дальнейшее образование
— мнение родителей
— деньги
— то, что у меня хорошо получается
Чтение
Учитель: Теперь ты будешь работать в группах.Прочтите различные тексты о том, как четверо молодых людей определились со своей карьерой, а затем ответьте: «Почему молодые люди выбирают профессию?»
1-я группа
«Почему молодой человек выбрал профессию?»
Джону Эндрюсу приходилось носить очки с детства. Итак, незадолго до того, как он должен был покинуть школу, его родители предложили ему выучиться на оптика, у Джона не было особых чувств по поводу того, что он предупреждал, поэтому он согласился и начал курс обучения с намерение стать оптиком.Работа показалась ему интересной, и по окончании курса у него не было проблем с квалификацией.
После окончания учебы он устроился на несколько рабочих мест и сумел получить одну в городе, где он жил.
2-я группа
«Почему молодой человек выбрал профессию?»
Всю свою жизнь Эдвард прожил со своими родителями в большом городе, но он всегда любил страну и особенно интересовался наукой, поэтому, окончив школу, он решил поступить в сельскохозяйственный колледж и научиться жить. фермер.
3-я группа
«Почему молодой человек выбрал профессию?»
Чтобы учиться на медсестру в Англии, нужно сдать определенные экзамены. Затем, после довольно длительного курса практических и теоретических занятий, нужно сдать еще несколько экзаменов. Тимоти Ллойд, родители которого оба были докторами, всегда хотел работать в медицине. Позже в школе Тимоти особенно интересовались наукой, особенно биологией. Поскольку его больше интересовала практика, он хотел стать медсестрой.Он был мягок, он считал, что люди должны помогать друг другу, и он не боялся крови, поэтому он был мальчиком, учителя которого все согласились, что он станет отличной медсестрой.
4. Любимым предметом в школе Теда Хьюза [hju.z] была география, потому что он всегда хотел путешествовать. Он изучал различные части мира, чтобы чувствовать, что он их немного знает. Тед любил детей и всегда был готов с ними пошутить.
После школы он решил стать учителем.Он закончил педагогическое училище и стал учителем географии в начальной школе.
G1: Джон Эндрюс решил стать оптиком, потому что ему всю жизнь приходилось носить очки.
G2: Эдвард решил стать фермером, потому что он всегда любил страну и интересовался наукой.
G3: Тимоти Ллойд решил стать медсестрой, потому что интересовался наукой, биологией. Он считал, что люди должны помогать друг другу.
.
Будущая профессия — английский для всех

Будущая профессия

Будущая профессия
Я хочу быть программистом
Я хочу стать программистом. Интересуюсь компьютерами. Это совершенно новый мир.
Многие люди продолжают карьеру родителей, бабушек и дедушек, но со мной дело обстоит иначе. Моя мама — учитель, а мой отец — врач. Но я не хочу быть ни учителем, ни врачом.
Мои любимые предметы в школе — математика, физика и, конечно же, информатика.Меня не интересуют такие предметы, как география, биология или химия.
Мое хобби — компьютерные игры и компьютерное программирование. У меня дома есть компьютер, и я могу часами работать за ним. На компьютере гораздо проще делать что-то, например, писать сочинение. Вы можете менять текст сколько угодно раз, и вам не нужно переписывать все, если вы что-то изменили.

Я считаю, что профессия программиста может дать много возможностей. Компьютеры — это самая быстро меняющаяся сфера современной техники.Мы живем в век информации. И я думаю, что будущее за компьютерами. Сегодня в Англии или США люди могут работать, ходить по магазинам или даже ходить на свидания, сидя за своими компьютерами. В нашей стране компьютеры используются совсем недолго.
Поэтому после школы я хочу поступить в университет и изучать информатику.
Вопросы:
1. Собираетесь ли вы продолжить карьеру родителей?
2. Какие у вас любимые предметы в школе?
3.Какие предметы тебе не нравятся?
4. Какое у тебя хобби?
5. Как вы думаете, почему ваша работа даст вам много возможностей?
6. Собираетесь ли вы продолжить образование после школы?
Я хочу быть программистом
Я хочу быть программистом. Я интересуюсь компьютерами. Это целый новый мир.
Многие люди идут по стопам своих родителей или дедушек и бабушек, но со мной дело обстоит наоборот. Моя мать — учительница, а отец — врач. Но я не хочу быть ни учителем, ни врачом.
Мои любимые предметы в школе — математика, физика и, конечно, программирование. Я не интересуюсь такими предметами, как география, биология или химия.
Мое хобби — компьютерные игры и программирование. У меня дома есть компьютер, и я могу часами работать на нем. На компьютере гораздо легче делать разные вещи, например, писать сочинения. Можно изменить текст заново, если вы что-то в нем изменили.
Я думаю, что профессия программиста много возможностей.Компьютеры являются быстро меняющейся сферой современной технологии. Сегодня мы живем в век информации. И я думаю, что будущее принадлежит компьютерум. Сегодня в Англии или в США люди могут работать, делать покупки и даже ходить на свидания, сидя за своим компьютером. В нашей стране компьютером обладает всего лишь короткое время.
Так что после того, как я закончил школу, я хочу поступить в университет и изучать программирование.
Учитель английского
Определиться, какую профессию выбрать, непросто.Обычно за школьные годы планы учеников на будущее многократно меняются. Так много людей влияют на вас при выборе профессии. Родители и друзья играют очень важную роль в вашем выборе. Также велико влияние учителей на умы учеников.
Мой любимый предмет — английский. И я думаю, что это сделал мой учитель. Я понимаю важность знания иностранного языка. Это дает возможность людям из разных стран общаться друг с другом, читать иностранную литературу в оригинале, расширять кругозор.
И я решил для себя стать учителем английского языка. Конечно, я знаю, что это непросто и требует много терпения и усилий. Учитель должен знать, как преподавать, как делать сложные вещи понятными, как заинтересовать учеников предметом. И, конечно же, учитель должен в совершенстве владеть своим предметом. Я думаю, что идеальный учитель — это тот, кто может все это совместить. Мой нынешний учитель именно такой. Она отличный специалист и к тому же приятная личность. Я надеюсь, что в будущем я смогу стать таким же хорошим учителем, как она.
Вопросы:
1. Легко ли выбрать профессию?
2. Влияет ли кто-нибудь на человека при выборе профессии?
3. Почему важно знание иностранного языка?
4. Какой человек может быть учителем?
5. Что должен знать хороший учитель?
Учитель английского языка
Выбрать профессию нелегко. Обычно планы учеников на будущее меняются много раз в период обучения. На выбор профессии многие люди. Родители и друзья играют очень важную роль в выборе.Также велико влияние учителей на решение учеников.
Мой любимый предмет — английский. И я думаю, это моя учительница сделала его таким. Я важю знания иностранного языка. Оно позволяет людям из разных стран общаться, читать иностранную литературу в оригинале, расширять кругозор.
Итак, я решила стать учителем английского языка. Конечно, я понимаю, что это нелегко и требует огромного терпения и старания. Учитель должен знать, как учить, как сделать трудные вещи понятными, как заинтересовать учеников в предмете.И, конечно же, учитель должен знать свой предмет в совершенстве. Я думаю, идеальный учитель — тот, кто может объединить в себе все это. Моя учительница как раз такая. Она отличный специалист и прекрасный человек. Я надеюсь, в будущем смогу стать такой же, как она.
Профессия социолога
Вообще выпускнику школы непросто определиться с будущей карьерой. Есть легкомысленные люди, которые поступают в институт, думая, нравится им выбранная профессия или нет.Но занятие, которому вы хотите посвятить свою жизнь, должно приносить вам удовлетворение. Так что это должно быть что-то, что вы можете сделать, и вы действительно этого хотите.
Я решил поступить на факультет социологии и получить квалификацию социолога. Это достаточно новая профессия для нашей страны.
И я считаю, что это очень интересная специальность. Социологи должны работать с людьми, оказывать им реальную помощь в сложных ситуациях.
Наша страна сейчас переживает непростой период. Реструктуризация экономики не всех ведет к успеху.Многие люди не работают. Есть победители и проигравшие. Есть социальные работники, которые должны снять с людей бремя, чтобы помочь им решить свои проблемы.
Понимаю сложности этой профессии. Но я считаю, что эта специальность действительно нужна, и надеюсь, что смогу помочь многим людям. Разве этого недостаточно, чтобы быть довольным своей работой?
Вопросы:
1. Какое занятие выбрать?
2. Что должны делать социологи?
3.Какие проблемы могут быть у людей сейчас?
4. Приводит ли реструктуризация экономики только к успеху?
5. Важна и нужна ли специальность социолога?
Профессия социолога
Выпускникам нелегко выбрать будущую карьеру. Некоторые легкомысленные люди поступают в институт, не задумываясь, нравится ли им профессия, которые они выбрали. А между тем дело, вы хотите посвятить свою жизнь, должно приносить удовлетворение. Поэтому это должно быть что-то, что вы можете и хотите делать.
Я решила поступить на факультет социологии и приобрести специальность социолога. Это довольно новая профессия в нашей стране. Мне она кажется очень интересной. Социологи должны работать с людьми, иметь им помощь в трудных ситуациях.
Сейчас наша страна проходит через трудный период, экономический переворот не всех приводит к успеху. Многие люди безработные. Есть победители и проигравшие. И именно социальные работники должны облегчить бремя этих людей и помочь им решить проблемы.
Я понимаю и осознаю трудности этой профессии.Но я верю, что эта специальность действительно нужна, и надеюсь, что смогу помочь многим людям. Разве этого не достаточно, чтобы быть довольной своей работой?
Хочу стать врачом
Есть много интересных и благородных профессий. Я хочу стать доктором. Это интересная профессия.
Я понимаю, что нужно много учиться, чтобы стать врачом. Я также понимаю, что эта профессия требует большой ответственности, потому что она занимается самым драгоценным, что есть у человека, — его здоровьем.
Мои мама и дедушка — врачи. Мой дедушка работает хирургом в больнице. Я несколько раз был в больнице и некоторое время наблюдал, как он работает.
Его основная задача — воздействовать на людей. После каждой операции он ухаживает за пациентами, пока они не выздоровеют.
Он очень внимательно слушает, что говорят ему пациенты. Он всегда добр и внимателен к своим пациентам. Они это чувствуют и верят ему, и это облегчает его работу.
Я знаю, что он хочет видеть всех своих пациентов здоровыми, и я замечаю, что он счастлив, когда его пациент выздоравливает.
Мой дед тоже может помочь, если кто-то простудится или поднимется температура. Мой дед рассказывал мне много правдивых историй о врачах и их профессии.
Я люблю и уважаю своего дедушку и тоже хочу стать врачом.
Вопросы:
1. Обязательно ли учиться, чтобы стать врачом?
2. Связана ли профессия врача с большой ответственностью? Почему?
3. Вы видели работающего врача?
4. По Вашему мнению, врач должен быть добрым и внимательным человеком?
5.Как вы думаете, приятно ли снова видеть человека здоровым?
6. Что еще вы знаете о врачах и их профессии?
Я хочу быть врачом
Есть много интересных и благородных профессий. Я хочу быть врачом. Это интересная профессия.
Я понимаю, что нужно много учиться, чтобы стать врачом. Я также понимаю, что эта профессия требует большой ответственности, так как она занимается самым ценным, что есть у человека — с его здоровьем.
Моя мама и мой дедушка — врачи.Мой дедушка работает хирургом в больнице. Я несколько раз был у него в больнице и наблюдал, как он работает.
Его главная задача состоит в том, чтобы оперировать людей. После каждой операции он заботится о пациентах, пока они не выздоровеют.
Он внимательно слушает то, что пациенты ему говорят. Он всегда добр и внимателен к своим пациентам. Они это чувствуют и доверяют ему, что облегчает его работу.
Я знаю, что он хочет всех своих пациентов здоровыми, и я заметил, что он счастлив, когда его пациент выздоравливает.
Мой дедушка также может помочь, если кто-то простудился, или у него высокая температура. Мой дедушка мне много правдивых историй о врача и их профессии.
Я люблю и уважаю своего дедушку и хочу тоже стать врачом.
Я хочу быть бизнесменом
Мой отец работает в международной компании управляющим директором.
Я был несколько раз в его офисе. Мне очень нравится быть там.
Мой отец очень занят. Он часто опаздывает с работы.Но я вижу, что ему нравится его работа. И он всегда находит время, чтобы провести со мной и мамой.
Иногда он рассказывает нам о сложных ситуациях, с которыми сталкивается его компания. Его так интересно слушать. Мне кажется, чтобы быть бизнесменом, нужно иметь очень творческий ум.
Мой отец дружелюбный человек, с ним легко разговаривать. Я уважаю своего отца и тоже хочу стать бизнесменом. Я считаю, что для укрепления экономики нашей стране нужны хорошие бизнесмены.
После школы я собираюсь поступить в университет и изучать маркетинг или менеджмент.Я еще не решил, что именно буду изучать. Менеджмент имеет дело в основном с людьми. Изучает, что нужно сделать, чтобы люди работали лучше и не обижались. Маркетинг занимается исследованием рынка и коммерческой деятельностью в целом. Еще есть время подумать и выбрать.
Вопросы:
1. Как вы считаете, сколько времени бизнесмену следует работать и сколько времени проводить с семьей?
2. Нужен ли бизнесмену творческий ум?
3. Нужны ли в нашей стране бизнесмены?
4.Чем занимается маркетинг?
5. Чем занимается менеджмент?
6. Есть ли другие причины, по которым вы хотите стать бизнесменом?
Я хочу быть бизнесменом
Мой отец работает бизнесменом в международной компании.
Я несколько раз был у него в офисе. Мне там очень нравится.
Мой отец очень занят. Он часто приходит поздно с работы. Но я вижу, что ему нравится его работа. И он всегда находит время, чтобы провести его со мной и с мамой.
Иногда он рассказывает нам о сложных ситуациях, когда им удалось справиться с ними, фирма, и о том, как им удалось с ними справиться.Его очень интересно слушать. Мне кажется, что бизнесмену нужно иметь творческий склад ума.
Мой отец дружелюбный человек, и с ним легко говорить. Я уважаю своего отца и хочу тоже стать бизнесменом. Я думаю, нашей стране нужны хорошие бизнесмены, которые бы укрепили ее экономику.
После того, как я закончу школу, я собираюсь поступить в университет и изучать маркетинг или менеджмент. Я еще не решил точно, что я буду изучать. Менеджмент, в основном, имеет дело с людьми. Он изучает, что нужно делать, чтобы люди работали лучше, и как их при этом не обидеть.Маркетинг имеет дело с рыночными исследованиями и коммерческой деятельностью в общем. У меня еще есть время подумать и выбрать.
Я хочу быть журналистом
Я решил стать журналистом. Считаю, что это интересная и полезная профессия.
Люблю смотреть телевизор, слушать радио, читать газеты и журналы. Мне нравится все, что связано со СМИ.
У меня есть хобби. Мы с друзьями издаем небольшую газету раз в месяц в нашей школе. Пишем статьи о школьных мероприятиях, жизни молодежи, анекдоты, рисуем картинки и карикатуры.
Мои любимые школьные предметы — история и литература.
Мне нравится профессия журналиста. Они встречаются со многими людьми. Они пытаются понять, что происходит в мире, стране или городе, и пытаются объяснить это другим людям.
Я думаю, что работа журналиста очень похожа на работу историка. Историк изучает и пытается объяснить события прошлого, а журналист — о настоящем. Но для меня быть журналистом намного интереснее, чем быть историком, потому что вы имеете дело с реальными событиями, которые происходят прямо сейчас, так что вы даже можете влиять на них.Так что журналисты могут влиять на историю.
Вот почему я хочу быть журналистом.
Вопросы:
1. Чем вы любите заниматься?
2. Есть ли у вас хобби? Что это такое?
3. Какие у вас любимые школьные предметы?
4. Сходна ли профессия журналиста с профессией историка?
5. В чем разница между ними?
6. Почему вам больше нравится профессия журналиста?
Я хочу быть журналистом
Я решил стать журналистом.Я думаю, что это интересная и полезная профессия.
Мне нравится смотреть телевизор, слушать радио, читать газеты и журналы. Мне нравится все, что связано со средствами массовой информации.
У меня есть хобби. Мы с моими друзьями издаем в нашей школе небольшую газету раз в месяц. Мы пишем статьи о школьных событиях, молодежи, шутки, рисуем иллюстрации и карикатуры.
Мои любимые школьные предметы — история и литература.
Мне нравится профессия журналиста. Они встречаются со многими людьми.Они пытаются понять, что происходит в мире, стране, городе и объяснить это другим людям.
Я думаю, что работа журналиста очень похожа на работу историка. Историк изучает и пытается объяснить события прошлого, а журналист делает то же самое с настоящим. Но для меня работа журналиста намного интереснее работы историка, потому что ты имеешь дело с реальными событиями, которые происходят прямо сейчас, и таким образом, на них даже можно повлиять. Итак, журналисты могут повлиять на историю.
Вот почему я хочу стать журналистов
Я хочу быть переводчиком
Я хочу быть переводчиком.Это интересная и полезная профессия.
У моих родителей большая библиотека, и они научили меня любить книги. Я люблю читать книги. Мои любимые предметы в школе — английский, литература, география и история. Мои любимые английские и американские писатели — Шекспир, Диккенс, Вальтер Скотт, Джек Лондон, Марк Твен.
Однажды на уроке литературы наш учитель сказал нам, что при переводе литературные произведения теряют свою красоту. Она сказала, что поэзию очень сложно перевести. С того дня у меня есть мечта.Я хочу, чтобы мои любимые книги были в оригинале и знать языки, на которых они написаны. Поэтому я буду наслаждаться настоящей красотой этих книг.
Еще я люблю читать книги о других странах и культурах. Так интересно узнать, что другие думают иначе.
Я хочу стать переводчиком по разным причинам. Это интересная профессия, потому что переводчик постоянно знакомится с людьми из разных стран и культур и имеет возможность многое о них узнать.Кроме того, эта профессия очень полезна, потому что помогает людям понимать друг друга.
Вопросы:
1. Вы любите читать книги?
2. Какие у вас любимые предметы в школе?
3. Мои любимые писатели?
4. Считаете ли вы, что литературные произведения много теряют при переводе?
5. Чем интересна профессия переводчика?
6. Чем это полезно?
Я хочу быть переводчиком
Я хочу быть переводчиком. Это интересная и полезная профессия.
У моих родителей большая библиотека, и они научили меня любить книги. Мне нравится читать книги. Мои любимые предметы в школе — английский, литература, география и история. Мои любимые английские и американские писатели — Шекспир, Диккенс, Вальтер Скотт, Джек Лондон, Марк Твен.
Однажды на уроке литературы наша учительница сказала, что литературные произведения теряют часть своей красоты при переводе. Она, что очень трудно переводить поэзию. С этого дня у меня есть мечта.Я хочу, чтобы у меня были мои любимые книги на оригинале, и я хочу знать языки, на которых они написаны. Так я смогу насладиться настоящей красотой этих книг.
Мне также нравится читать книги о других странах и культурах. Так интересно узнавать, что другие люди думают не так, как мы.
Я хочу стать переводчиком по нескольким причинам. Это интересная профессия, потому что переводчик все время встречается с людьми разных стран и имеет возможность многое о них узнать. Кроме того, эта профессия очень полезна, так как помогает людям понять друг друга.
Источник: 100 тем английского языка. Авторы Каверина В. Бойко В. Жидких Н.
Выбор будущей профессии
Проблема выбора будущей профессии всегда была очень актуальной. Профессия, которую выбирает человек, во многом определяет его дальнейшую жизнь. Это универсальная проблема нашей эпохи. Каждое поколение так или иначе с этим сталкивается. Для большинства людей выбор карьеры — непростая задача. Это одно из самых важных решений, которые человек принимает в жизни.Правильно выбранная карьера делает человека счастливым и успешным на всю оставшуюся жизнь.
Есть несколько факторов, которые влияют на решение молодых людей сделать свой выбор. Они касаются материальных и духовных аспектов будущей профессии. Принято считать, что профессии должны быть одновременно престижными и интересными. Все хотят пользоваться социальными привилегиями, предоставляемыми профессией. В то же время важны и другие факторы. Многое зависит от наклонностей и интересов человека.Хотя это прекрасно, когда хобби становится профессией, в реальности это случается редко. Еще один важный фактор — социальная среда. Профессия родителей часто так или иначе влияет на будущую профессию их детей. Сегодня у нас есть династии врачей, историков, юристов, экономистов, летчиков и офицеров.
Нельзя забывать о материальной стороне будущей профессии. Он указывает на уровень ценностей общества. Сегодня все профессии можно отнести к категории престижных и непрестижных.Проблема престижа субъективна. Никто не может объяснить смысл этого понятия. «Престижная» работа дает человеку шанс войти в высшие слои общества. Когда работа престижная, деньги имеют второстепенное значение. Будущая профессия должна быть интересной и отвечать запросам человека.
Чтобы не ошибиться, я и сегодня обсуждаю карьерные перспективы с друзьями. Некоторые из нас хотят стать врачами, другие — учителями, экономистами, историками, историками искусства, математиками, биологами и операторами компьютеров.Все профессии очень полезны. Врачи помогают людям быть здоровыми и прожить долгую жизнь. Они спасают жизни своих пациентов. Эта профессия требует образованных людей. Ошибки в этой профессии невозможны. Врачи должны быть очень терпеливыми и внимательными со своими пациентами.
Учителя также должны быть терпеливыми и добрыми. Учителя должны не только давать знания своим ученикам, но и понимать их проблемы, помогать им стать настоящими гражданами своей страны, быть честными и трудолюбивыми.Чтобы образование было успешным, учителя и ученики должны работать вместе. Каждое слово и каждый жест учителя следует тщательно подбирать, иначе недопонимание неизбежно. Конечно, быть учителем очень сложно, потому что иногда ученики плохо себя ведут. Они могут кричать, свистеть и барабанить по столу. Учителя должны поддерживать дисциплину среди нарушителей спокойствия. При этом не следует забывать, что дисциплина должна работать рука об руку со свободой. Свобода приветствуется, если она помогает ученику учиться.Учителя должны побуждать своих учеников делать вещи успешно. Учителя должны быть хорошо образованы. К сожалению, обе профессии — врач и учитель — плохо оплачиваются в нашей стране. Чтобы выбрать одного из них, нужно быть энтузиастом. Я не знаю, как справиться с этой проблемой, но говорят, что государство приходит в упадок, если правительство не поддерживает здравоохранение и образование.
Сегодня самыми популярными профессиями являются юристы и экономисты. Эти профессии престижны. После окончания юридического и экономического факультетов можно найти хорошую работу.Студенты, изучающие право и экономику, лучше мотивированы на то, чтобы делать все возможное, потому что они четко поставили цели. Их компетентность и знания, необходимые для развивающейся экономики бизнеса, хорошо оплачиваются. Быть дизайнером тоже привлекательно. Эта профессия подходит творческим людям, которые умеют красиво оформлять вещи вокруг себя. Для молодых людей, которые выбирают профессию химика, математика или физика, определяющим фактором является не престиж, а интерес и склонность. Сегодня быть биологом очень престижно и интересно, потому что биологи находятся в авангарде клонирования.Они находятся на пороге великих открытий. Я считаю, что быть социологом или психологом тоже очень интересно и полезно. Психологи пытаются помочь людям справиться со своими духовными проблемами. Социологи изучают здоровье общества.
Одна из самых модных и престижных профессий сегодня — оператор ЭВМ. Хотя компьютеры вошли в нашу жизнь только в 60-е годы, они быстро завоевали позиции современного общества, став его неотъемлемой частью.Сегодня наша жизнь полностью связана с компьютерами. С помощью компьютеров люди могут делать много замечательных вещей — от управления космическим кораблем до покупки книг и участия в виртуальных конференциях. Новые программы необходимы постоянно, чтобы соответствовать растущим требованиям нашего времени. Корни информатики лежат, прежде всего, в смежных областях электротехники и математики. Электротехническая физика и математика стали источником развития компьютеров. Булева алгебра, развитая в 19 веке, внесла свой вклад в разработку различных программ.Компьютеры начали широко использовать 40 лет назад. С самого начала они использовались для вычислительной поддержки научных и инженерных дисциплин, а также для нужд бизнеса. Математики много сделали для развития информатики. Значение математики в общей системе человеческих знаний постоянно возрастает. Современные математические идеи и методы используются для управления полетами космических кораблей, различных отраслей промышленности и транспортных систем. Прикладная математика является частью различных искусств и наук, таких как физика, биология, медицина и лингвистика.
Я думаю, что быть историком сегодня тоже очень важно. Люди думают, что можно жить, не оглядываясь на историческое прошлое. Но это ошибочное мнение. Мы не можем жить без истории, потому что она вокруг нас. Анализируя прошлое, мы можем избежать ошибок в будущем. Если люди не используют опыт прошлого, они неизбежно ошибаются в настоящем. Историки всегда пытались понять прошлые человеческие жизни и общества. История помогает понять глобальный исторический процесс.Историки интерпретируют процессы прошлого, чтобы объяснить процессы настоящего и предвидеть процессы будущего.
— Решили, какую профессию выбрать?
— Нет, еще не решила, какую профессию выбрать. Нет ни хороших, ни плохих профессий. Проблема в том, что каждая профессия должна подходить человеку, чтобы он был счастлив.
— Что нужно сделать, чтобы правильно выбрать профессию?
— Необходимо знать собственные склонности и интересы.Человек в первую очередь должен прислушиваться к себе, а не к рекомендациям других. Он также не должен составлять компанию другу, который выбрал его.
— Примете ли вы решение относительно будущей профессии как можно скорее?
— Думаю, чем раньше человек выберет профессию, тем лучше. Он может посещать специализированные классы, чтобы хорошо подготовиться к вступительным экзаменам. Некоторые пытаются отложить принятие решения. Думают, что возьмут позже.Они делают вид, что такой проблемы вообще не существует. Я считаю, что это лишает человека множества возможностей. К сожалению, не все понимают необходимость осознанного выбора будущей профессии. Некоторые ученики просто слепо идут по стопам своих родителей, родственников или друзей. Такой подход может привести к ужасным ошибкам.
Считаю, что нужно как можно скорее задуматься о будущей профессии. Пришло время обсудить эту проблему с родителями и друзьями.
.
Упражнения по теме «Профессии» для детей и не только.
Проходите тему Профессия ? Готовитесь к уроку по теме Профессии? Значит, Вам пригодятся следующие упражнения, благодаря профессии на английском языке, но научитесь делать описание (будущей) профессии на английском.
Прежде чем приступать к выполнению упражнений, ознакомьтесь со списком профессий с переводом. Упражнения на отработку профессий идут в порядке возрастания сложности.В конце вы найдете ответы для самопроверки.
Упражнения по профессиям. Упражнения для детей и начинающих изучать английский язык.
Упражнение 1. Прочитай названия профессий и обведи две профессии, которые тебе больше всего нравятся.
врач — врач
медсестра — медсестра
водитель — водитель
рабочий — рабочий
строитель — строитель
продавец продавец
экономист — экономист
инженер — инженер
домохозяйка — домохозяйка
бизнесмен — деловой человек
военнослужащий — военнослужащий
Упражнение 2.Сопоставьте два списка, чтобы составить предложения, описывающие определенные вакансии
Парикмахерская
Ветеринар
Плотник
Повар
Пилот
Стюардесса
Сотрудник милиции
Гонщик
Медсестра
Учитель детского сада
Официант
Клоун
Фермер
Почтальон
Банкир
Строитель
а) учит маленьких детей
б) летает на самолетах.
c) заботится о авиапассажирах.
г) подает людям еду.
д) изготавливает изделия из дерева.
f) стрижет людям волосы.
г) ездит на быстрых машинах.
ч) ухаживает за больными.
i) регулирует движение.
j) работает на ферме.
к) лечит больных животных.
л) смешит.
м) готовит еду.
н) строит дома.
о) считает деньги
р) приносит буквы.
Упражнение 3. Выслушайте имена и скажите, что это были за люди.
Пример: Бетховен — композитор.
Шекспир —
Эйнштейн —
Кеннеди, Линкольн, Вашингтон —
Элвис Пресли, Джон Леннон, Высоцкий —
Шерлок Холмс, капитан Лосев —
Франциск Скорина —
Адмирал Нельсон, Адмирал Ушаков —
Валерий Чкалов, Юрий Гагарин —
Лев Яшин —
Более сложные упражнения на профессии (для 6 — 9 классов).
Упражнение 4. а) Посмотрите список. Вы знаете все слова? Дайте определения.
репортер
рыбак
плотник
предприниматель
продавщица
полицейский
пилот
водитель
домохозяйка
почтальон
программист
студент
ветеринар
повар
путешественник
ученый
дизайнер
музыкант
библиотекарь
медсестра
секретарь
фермер
стоматолог
инженер
б) какие из этих профессий на самом деле не являются профессиями (4)?
c) Подчеркните те вакансии, которые вам нравятся.
Обведите кружком работы, которыми вы никогда не хотели бы заниматься.
Поместите в скобки хорошо оплачиваемую работу.
Вычеркните работы, которые считаете скучными.
Отметьте должности, в которых, по вашему мнению, вы будете хороши.
d) Какие вакансии из списка соответствуют этим определениям?
— человек, который экспериментирует.
— тот, кто работает на даче с животными или растениями.
— человек, который готовит в ресторане.
— человек, который делает вещи из дерева.
— человек, помогающий врачу в больнице.
— тот, кто выполняет офисную работу, например набирает буквы, отвечает на телефонные звонки и т. Д.
д) Напишите еще 3 определения работы, которую выполняют люди. Работать в группах. Могут ли ваши одноклассники угадать вакансии?
Упражнение 5. Дополните предложения названиями профессий или занятий.
Человек, который пишет для газет, — журналист.
Врач лечит зубы…
Человек, рисующий картины, — это …
Печатает бумаги…
Человек, принимающий участие в общественной жизни, это…
Ученый, изучающий структуру материалов…
Ученый, изучающий строение организмов…
Человек, который пишет книги …
Человек, хорошо разбирающийся в своей работе, это …
Упражнение 6. Ознакомьтесь со списком цирковых работ. Переведите их и скажите, какие из них вам нравятся больше всего и почему.
Акробат, клоун, фокусник, укротитель, манеж, всадник, пожиратель огня, распорядитель, музыкант, штангист, прыгун, танцор
Упражнение 7. Напишите названия пяти работ, которыми занимаются люди:
внутри корпуса,
на открытом воздухе,
своими руками,
с помощью компьютера,
с помощью ручки.
Упражнение 8. Напишите названия профессий, которые связаны со словами.
Пример: оценка — учитель
Хаммар
Станок
Автобус
Картофель
Дерево
Вода
Пациент
Платье
Волосы
Бумага
Телефон
Деньги
План
Впрыск
Металл
Еда
Пыль
Письмо
Газета
Ресторан
Книга
Упражнение 9.Составьте названия должностей и профессий из заданных английских слов. Перевод может помочь вам в этом.
корп (строитель)
музыка (музыкант)
нанимать (наниматель, служащий) а) б)
история (историк)
биология (биолог)
изобретатель (изобретатель)
счет (бухгалтер)
Упражнение 10.Выберите из поля нейтральные в гендерном отношении имена для данной профессии.
Почтальон, представитель Конгресса, продавец (2), бармен, полицейский (2), бортпроводник, председатель, пожарный, руководитель предприятия (2)
Председатель ___
Предприниматель _
Предприниматель _
Почтальон _
Стюардесса _
Женщина-полицейский _
Милиционер _
Продавец _
Продавщица _
Бармен _
Пожарный _
Конгрессмен ___________
Ответы:
Упражнение 2.
1 — f, 2 — k, 3 — e, 4 — m, 5 — b, 6 — c, 7 — i, 8 — g, 9 — h, 10 — a, 11 — d, 12 –l, 13 — к, 14 — п, 15 — о, 16 — п.
Упражнение 3.
поэт / драматург / драматург
Ученый
Президенты
Певцы
Детективы
Принтер
Моряки
летчики-испытатели
вратарь
Упражнение 4.
А)
репортер
рыбак
плотник
бизнесмен
продавец-консультант
полицейский
Пилот
водитель
домохозяйка
почтальон
программист
студент
ветеринар
шеф-повар
путешественник
ученый
дизайнер
музыкант
библиотекарь
медсестра
секретарь
фермер
стоматолог
инженер
Б) бизнесмен, домохозяйка, студент, путешественник.
D) а) ученый, б) фермер, в) повар, г) плотник, д) медсестра, е) секретарь
Упражнение 5.
Возможные ответы:
1 дантист, 2 художник, 3 машинистка, 4 политик, 5 химик, 6 биолог, 7 писатель, 8 профессионал
Упражнение 6.
Акробат, клоун, фокусник, дрессировщик, инспектор манежа, наездник, огнеглотатель, менеджер, музыкант, штангист, прыгун, танцор
Упражнение 8.
Строитель
Инженер
Драйвер
Фермер
Плотник
Матрос
Врач
Модель
Парикмахер
Машинистка
Секретарь
Банкир
Архитектор
Медсестра
Заклинатель
Повар
Очиститель
Почтальон
Редактор
Повар
Библиотекарь
Упражнение 9.
строитель 2. музыкант 3. а) работодатель; б) сотрудник 4. историк 5. биолог 6. изобретатель 7. бухгалтер
Упражнение 10.
Ответы: 1. председатель 2. хозяйственник3. руководитель бизнеса 4. почтальон 5. бортпроводник 6. полицейский 7. полицейский 8. продавец 9. продавец 10. бармен II. пожарный 12. Представитель Конгресса
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!
.
No related posts.