Как зайти в электронный дневник как родитель: Информационный портал Дневника и журнала МЭШ — АНО "Евразийский Институт Исследований и Поддержки Молодёжных Инициатив"

Содержание

как его открыть и как им пользоваться родителям

Сейчас родители получают уведомления об успеваемости детей через специальный сервис.

Артур Кубов

разобрался в электронном дневнике

Электронный дневник — закрытая информационная система со строгим процессом авторизации: в ней нельзя зарегистрироваться по номеру телефона, как в соцсети. Требуется подтверждать свою личность через сайт госуслуг или МФЦ.

В этой электронной системе установлена связь между учителями, учениками и родителями. Участники сети могут следить за успеваемостью и отправлять друг другу сообщения.

Ученики следят за оценками, расписанием и домашними заданиями, а родители — за успехами своих детей прямо через телефон или компьютер.

Стартовая страница сайта «Дневник-ру»

Как получить доступ к системе

В некоторых регионах получить доступ к системе без учетной записи на портале госуслуг не удастся. Например, в Воронежской области. Для ряда регионов есть отдельные инструкции по регистрации в электронном дневнике.

Чтобы получить электронную учетную запись, нужно заполнить профиль на госуслугах: указать требуемые документы и дождаться, пока сотрудники проверят информацию, или подтвердить личность, обратившись в ближайший МФЦ.

Для пользователей младше 14 лет достаточно упрощенной учетной записи — без подтверждения, достаточно зарегистрироваться на портале госуслуг.

После подтверждения учетной записи нужно обратиться в учебное заведение, где учится ребенок, — там выдадут логин и пароль для входа. Но обычно учебные заведения сами выдают электронные доступы родителям и ученикам.

Как настроить электронный дневник

Доступ по специальной инструкции настраивает школьная администрация. Ученики и родители не занимаются настройкой дневника школьника.

Родителям и школьникам не придется ничего настраивать специально — разве что можно отключить звук уведомлений или сменить фото профиля.

Как открыть дневник школьника

Перейти на сайт «Дневник-ру» и ввести логин и пароль, которые выдали в учебном заведении. Но в некоторых регионах войти на сайт можно только через госуслуги. Для этого к профилю госуслуг должен быть привязан профиль дневника.

Войти на сайт можно с помощью телефона или компьютера.

Для входа нужно ввести логин и пароль, которые выдают в учебном заведении, или войти через госуслуги

Как пользоваться системой

Смотреть как обычный дневник. Правда, электронный дневник больше напоминает социальную сеть.

Школьникам доступны оценки, домашнее задание и комментарии учителя — и все это в цифровой форме.

В дополнение у школьника есть личная электронная страница, где он может составить свое портфолио. Для этого нужно прикрепить туда грамоты и сертификаты. Например, сертификат юного натуралиста или грамоту чемпиона класса по оригами.

Возможности системы для школьников

Учителя могут посмотреть информацию о школе, расписание уроков, электронный журнал или высылать домашнее задание через сайт.

Возможности электронного дневника для учителей

Родители могут смотреть расписание уроков, домашнее задание и общаться с другими родителями. Например, часть мелких вопросов можно обсудить в приложении и реже устраивать родительские собрания.

Возможности дневника для родителей

Государственные структуры теперь имеют прямую связь со школами — могут получать статистику, которая формируется онлайн.

Как госорганы следят за успеваемостью

Как установить дневник школьника на телефон

Приложение электронного дневника можно скачать в официальных источниках: в Эпсторе и Гугл-плее.

Приложение в Гугл-плее

Как установить дневник школьника на компьютер

Для компьютера нет специальных программ. Но и необходимости в них нет — войти на сайт «Дневник-ру» можно через браузер.

Дневник.ру через Госуслуги — вход на Мою страницу

Электронный дневник ввели несколько лет назад. Но с той поры прошло много времени, а популярностью они не пользовались. Дети получали информацию от учителей. А родители по привычке проверяли бумажную версию. Но во время пандемии эта система всё же пригодилась. Поэтому самое время познакомиться с ним поближе.

Как войти на свою страницу dnevnik.ru через Госуслуги

Все ссылки имеют вид xx.dnevnik.ru, где xx – это номер региона. Поэтому, зная свой код города, можно легко попасть на нужный сайт.

Регионы РФ с доступом в Дневник.ру через ЕСИА Госуслуги — открыть список.

Создание учетной записи на Госуслугах

Один из самых очевидных вариантов – воспользоваться приложениями от банков. Но, чтобы регистрация прошла успешно, ребёнок должен быть клиентом кредитной организации. Очевидно, что этот вариант не для всех.

Для всех – регистрация на самом портале. Госуслуги изначально создают упрощённый аккаунт. Он не содержит личных данных.

После того, как человек заполнит паспорт, СНИЛС и другие документы, он получит стандартный профиль. Его уже достаточно для того, чтобы просматривать все предоставляемые услуги.

А можно пойти дальше и подтвердить личность. Тогда человек получит доступ ко всем функциям сайта.

Для подтверждения нужно выполнить что-то из нижеперечисленного:

Быть клиентом одного из государственных банков и пройти авторизацию через мобильное приложение;
Воспользоваться Почтой России, чтобы получить код авторизации;
Прийти с паспортом и СНИЛС в ближайший МФЦ;
Воспользоваться усиленной квалифицированной электронной подписью.

Важно, чтобы в Дневнике.ру были указаны те же данные, что и в личном кабинете государственных услуг. А для детей, которым ещё нет 14 лет, достаточно упрощённого профиля.

Вход в электронный дневник через ЕСИА

Что бы войти на свою страницу без логина и пароля необходимо выполнить ряд последовательных действий, они представлены ниже.

Выбрать свой регион. Для этого вам нужно нажать на вкладку «Войти»(1). Правее и чуть ниже кнопки подтверждения будет надпись «Выбрать свой регион»(2).
Дальше выбрать соответствующую кнопку входа (3).
Предоставьте права на доступ к вашей информации.
Далее система автоматически выполнит вход в дневник, если ваш профиль существует.

Полный перечень инструкций по авторизации доступен на официальном сайте по данной ссылке.

Регистрация на образовательной платформе Дневник.ру

Регистрировать аккаунт технически должна учебная организация. Они выдают каждому ребёнку индивидуальные данные для первоначального доступа. С их помощью можно войти в систему.

Если нужно зарегистрироваться самостоятельно, то на сайте нужно выбрать меню «Войти» (1), а там нажать на кнопку для тех, кто еще «Не зарегистрирован в системе» (2).

После этого сайт предложит выбрать роль. Дальше нужно будет выбрать регион, его часть и школу, в которой учится ваш ребенок.

Дальше система предложит обратиться в учебное учреждение.

Но для тех, кто забыл пароль или логин, есть способ восстановить самостоятельно. В том сообщении, которое выдаст система, будут подчёркнуты нужные слова. И нажав на них, можно попасть на форму восстановления данных.

Там нужно будет выбрать один из трёх вариантов:

Забыли логин;
Забыли пароль;
Забыли логин и пароль.

В первых двух случаях нужно будет ввести код подтверждения и пароль/логин. А в третьем – номер сотового телефона, капчу и электронную почту.

Привязка учётной записи на Госуслугах к электронному дневнику

Сначала нужно войти в сервис через запись на Госуслугах. Дальше система предложит запомнить все необходимые данные. Если пользователь откажется, то шансов привязать сервисы не будет.

Если после этого система не найдёт аккаунт на сайте электронного дневника, тог потребуется ввести логин или пароль. После чего два сервиса станут связаны друг с другом.

Подробная инструкция по связке аккаунтов доступна на официальном сайте по данной ссылке.

Возможности кабинета Моя страница на Dnevnik.ru

Ученикам

В первую очередь – это сам дневник. Электронная версия не уступает бумажной. А со временем ребёнок к ней привыкнет. И тогда он поймёт, что она даже удобнее классической. В личном кабинете можно будет видеть оценки по предмету, а также их среднее арифметическое. И можно будет ознакомиться с домашним заданиям не только к следующему уроку, но и к предыдущим.

Также Моя страница на Дневник.ру – это возможность общаться. На сайте можно создавать свои чаты. Благодаря этому учителя смогут общаться с учениками.

Сайт предоставляет каждому ученику создать портфолио. Для этого есть личный блог. С помощью своей фантазии можно превратить его в настоящий музей.

И, конечно же, это доступ к образовательной литературе. Ученики смогут ознакомиться с книгами, которые есть/должны быть в каждой школьной библиотеке. А файлы из медиатеки помогут лучше подготовиться к урокам.

Родителям

Родителям тоже доступен дневник ученика. И тут уже в отличие от бумажной версии у ребёнка не получится скрыть оценки. Все отметки и домашние работы отображаются в режиме реального времени.

Также сайт предлагает множество полезных приложений. С ними будет проще отслеживать все новости школы. Например, можно получать уведомления о родительских собраниях.

Моя страница на Дневник.ру предлагает и родителям создать отдельный чат, чтобы общаться между собой. Так будет проще скооперироваться, чтобы решать организационные вопросы.

И каждый может зарегистрировать почту через этот сервис. С её помощью легко не только общаться с другими, но и вместе работать над документами.

Учителям

Своя страница на Дневник.ру нужна для того, чтобы вести электронный журнал. В него нужно заносить успеваемость учащих и учебный план. В электронной версии можно добавить необходимые материалы и комментарии.

Умный модуль поможет в выдаче домашних заданий. Можно настроить их так, чтобы они приходили только конкретным ученикам. А также сайт помогает следить за их выполнением.

Каждый учитель может выполнять функции администратора на сайте. Можно отрегулировать вступительную информацию. А также на ней будут контакты администрации, если нужно будет с ней связаться.

Ещё сервис предлагает организовать дистанционное обучение. Можно создать электронные тесты и другие задания.

Мобильное приложение Дневник.ру на телефон

На сайте можно скачать мобильное приложение. Оно содержит весь функционал сервиса.

Для Андроид

В нём не поддерживаются лишь административные функции. В стальном же оно содержит в себе всё необходимое. С его помощью можно легко выставить оценки и дать домашнее задание.

Скачать в Google Play

Для iOS

В этом приложении доступны все функции для Андроида. Но пользователи отмечают, что оно стабильнее. Если средняя оценка версии для Андроид чуть больше 3, то владельцы iPhone оценили приложение в 4,6 из 5.

Скачать в AppStore

Функции приложения

Приложение позволит:

Выставлять (для учителей) и смотреть (для родителей/учеников) оценки;
Аналогично и с домашним заданием;
Приложение даёт доступ к чатам и личному блогу;
Учителя смогут организовать дистанционное обучение;
Ученикам доступны все учебные материалы.

Вопросы по ЭЖД

Как на Дневнике.ру добавить нескольких детей?

Если у родителя в школе учатся несколько детей, то не нужно заводить много профилей. Нужно лишь настроить профиль.

С этим вам может помочь классный руководитель одного из детей или администратор школы. Последний и подаст запрос на установление родственных связей.

После этого в профиле у родителя появится уведомление. Это будет приглашением на присоединение к организации. После этого пользователь попадёт в «Настройки» в раздел «Безопасность».

Если сомнений не будет, то нужно будет просто подтвердить. Если у родителя появятся сомнения, то нужно будет отклонить. Для каждого ребёнка нужно будет проделать эту процедуру.

Как посмотреть оценки, расписание уроков и задания на дом?

Чтобы посмотреть свои оценки, ученику нужно перейти в раздел «Образование». У родителей для этого есть раздел «Дети». В «Дневнике» можно будет посмотреть оценки, среднее арифметическое и раскладку по предметам.

Чтобы просмотреть домашние задания, нужно выбрать год, предмет и срок выполнения. Они находятся в том же разделе.

Как восстановить логин и пароль родителей и учащихся?

Первый и самый очевидный вариант – обратиться к администратору или классному руководителю. Они сами выполнят все необходимые операции и выдадут логин/пароль.

Но можно заняться этим самостоятельно. На вкладке входа есть раздел «Восстановите доступ». Он располагается прямо под кнопкой «Войти».

Там система попросит указать, что именно нужно восстановить:

Логин;
Пароль;
Логин и пароль.

В первых двух случаях нужно ввести известную информацию (пароль/логин), а также заполнить капчу. А если пользователь ни помнит ничего, то данные потребуются другие. Система потребует номер сотового и почту, к которой привязан личный кабинет. Этот способ доступен только, если в систему внесены правильные паспортные данные и страховой номер.

Как изменить и подтвердить электронную почту в профиле?

Чтобы изменить или добавить адрес электронной почты, нужно перейти по вкладке «Безопасность». Дальше нужно найти блок «Восстановление доступа». Там можно будет электронную почту.

Чтобы изменения сохранились, система попросит ещё раз ввести пароль. После того, как пользователь заполнит поле, нужно будет нажать на «Сохранить».

После этого нужно будет зайти в почту. На неё придёт письмо со ссылкой. Нужно перейти по ней, чтобы подтвердить электронный адрес. Если письмо от «Дневник.ру» не приходит, то нужно нажать на «Выслать письмо для подтверждения».

Находится эта надпись прямо под адресом почты.

Если письмо не пришло, проверьте папку «Спам» или «Нежелательная почта».

Видео ответы на вопросы родителей

Чтобы прояснить все неясные моменты, администрация сайта записала видео с ответами на самые популярные вопросы.

Заключение

Дневник.Ру – это сервис, который делает онлайн-обучение лучше. Сервис существует уже несколько лет и за это время стал лучше. Всем участникам образовательного процесса доступны разные функции.

Возможности учеников:

Общаться с друзьями и учителями;
Создать портфолио;
Получить доступ к своим оценкам и домашним заданиям;
Доступ к образовательной литературе.

Возможности учителей:

Выставление оценок;
Отправка домашних заданий;
Создание тестов;
Общение.

Возможности родителей:

Общение;
Уведомление;
Отслеживание успеваемости ребёнка.

ответы на наиболее часто задаваемые вопросы?

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ
ШКОЛА ЖИЗНИ
СОДЕРЖАНИЕ МОИ ПРАВА

ИскатьИскать

Защита Прав
- - Конституция РФ и Права граждан
  - На какие ПРАВА мы имеем право
  - Право на Судебную Защиту своих ПРАВ
  - Служба судебных приставов: Защита прав граждан
Трудовое право
- - Азбука Права: Работа
    - - Трудовые отношения
      - Гражданско-правовые договоры
      - Безработица
      - Трудоустройство. Прием на работу
      - Прием на работу иностранных граждан
      - Трудовой договор
      - Оплата труда. Заработная плата
      - Рабочее время и время отдыха
      - Отпуска. Виды отпусков
      - Временная нетрудоспособность
      - Охрана труда
      - Расторжение трудового договора. Увольнение
      - Дисциплинарная ответственность
  - Защита трудовых прав
    - - Защита трудовых прав наемных работников
      - Прием на работу. Трудовой договор
      - Расторжение трудового договора. Увольнение
      - Оплата труда. Заработная плата
      - Содействие в трудоустройстве безработных
  - Право на Отдых и на Отпуск
    - - Рабочее время
      - Право на время отдыха
      - Право на отпуск
  - Право на удаленную работу
    - - Право на дистанционную работу
      - Право на надомную работу
      - Право на удаленную работу в интернете (фриланс)
  - Право на государственную службу
  - Право на военную службы
    - - Военная служба по призыву
      - Военная служба по контракту
      - Допризывная подготовка к военной службе
  - Право на службу в органах внутренних дел
  - Право на предпринимательство
    - - Предпринимательство. Свой бизнес
      - Самозанятость: Права самозанятых граждан
  - Право на банкротство
Образование
- - Азбука Права: Образование
    - - Общее образование
      - Государственная итоговая аттестация (ГИА, ОГЭ, ЕГЭ)
      - Формы получения общего образования
      - Профессиональное и дополнительное образование
      - Высшее образование
      - Высшие учебные заведения. Поступление в ВУЗ
      - Военное образование. Военные образовательные учреждения
  - Образование в РФ
  - Право на Общее Образование
    - - Право на дошкольное образование
      - Право на начальное, основное и среднее общее образование
  - Право на Профессиональное Образование
    - - Право на среднее профессиональное образование
      - Право на высшее образование
  - Право на Дополнительное Образование
  - Права педагогических работников
Социальное обеспечение
- - Право на социальную защиту
  - Право на Пенсию
    - - Пенсионная реформа 2019 года
      - Как оформить пенсию
  - Права инвалидов
  - Право на федеральные пособия семьям с детьми
  - Право на региональные пособия семьям с детьми
    - - Право семей с детьми на детские пособия в Москве
      - Право семей с детьми на детские пособия в Московской обл
      - Право семей с детьми на детские пособия в С.-Петербурге
  - Право семей с детьми на материнский капитал
Семья и Жилище
- - Азбука права: Гражданство
    - - Общие положения о гражданстве
      - Право на Двойное Гражданство
      - Получение и прекращение гражданства РФ
      - Вид на жительство. Временное проживание
      - Регистрация по месту жительства и месту пребывания
      - Паспорт гражданина РФ
      - Загранпаспорт. Оформление и выдача загранпаспорта
  - Азбука Права: Семья и Дети
    - - Вступление в брак. Регистрация брака
      - Недействительные браки
      - Расторжение брака
      - Брачный договор
      - Имущество супругов
      - Раздел общего имущества супругов
      - Алименты ребенку, супругу, родителям
      - Рождение ребенка, регистрация
      - Пособия семьям с детьми
      - Материнский капитал: жилье, обучение, пенсия
      - Родительские права и права ребенка
      - Лишение родительских прав
      - Опека и попечительство
      - Приемная семья и усыновление ребенка
  - Семейное Право
    - - Право на заключение и прекращение брака
      - Право на личные отношения между мужем и женой
      - Право на личные отношения между родителями и детьми, а также другими членами семьи
      - Право на опеку, попечительство и усыновление
  - Жилищное Право
  - Земельное право
    - - Земельные правовые отношения
      - Право на земельный участок для садоводства и огородничества
Страхование
- - Право на социальное страхование
  - Право на медицинское страхование
  - Право на пенсионное страхование
    - - Обязательное пенсионное страхование
      - Негосударственное пенсионное страхование

Вы здесь:

Защита Прав
Образование

АИС Образование вход в личный кабинет, электронный дневник для родителей

Вход в личный кабинет

Автоматизированная информационная система (АИС) «Образование» помогает родителям дистанционно следить за школьной жизнью детей. Каждый пользователь получает личный кабинет, позволяющий узнавать время посещения учебного заведения и баланс школьной карты. Можно оплачивать проезд ребенка в городском транспорте по льготным условиям. Дополнительная возможность – использование электронного дневника. Журнал содержит отметки по общеобразовательным предметам. В личном кабинете находится расписание занятий, которое автоматически обновляется, всегда оставаясь актуальным.

Каждый пользователь личного кабинета АИС «Образование» экономит время благодаря вышеперечисленным возможностям. Для использования системы необходимо наличие компьютера и сетевого подключения. После авторизации перед посетителем открывается страница с аналитической информацией. Чтобы своевременно получать уведомления – рекомендуется включить мобильное информирование. АИС будет отправлять СМС, содержащее точный размер финансовых трат, время посещения школы и другую статистику.

Как зарегистрироваться в личном кабинете АИС образование

Чтобы пройти процедуру регистрации, можно воспользоваться стандартной схемой. Ее предлагает большинство компаний, предлагающих своим пользователям бесплатную услугу личного кабинета. Основные этапы регистрации:

Переход на главную страницу сайта. Вверху вы найдете фразу «Личный кабинет». На нее нужно кликнуть. Пользователь может заходить как через браузер на компьютере или ноутбуке, так и получать доступ с портативного гаджета – планшета или смартфона.
Указание личных данных. Фамилия, имя и отчество, номер телефона, адрес электронной почты нужны для вашей идентификации и подтверждения, что вы действительно клиент компании.

Пароль, подтверждение пароля или по смс, или по электронной почте. Сейчас практикуются две схемы авторизации, которые периодически взаимозаменяются.

В среднем, чтобы пройти процедуру регистрации в личном кабинете, вам понадобится не больше пяти минут.

После завершения регистрации сразу можно заходить в личный кабинет и пользоваться функционалом. Личный кабинет предназначен для того, чтобы человек мог без обращения к представительству компании делать то, что ему необходимо. Интерфейс сайта АИС образование простой, а указывать много своих данных не придется. Внутри предусмотрены разные разделы и инструменты для удобства.

Вход в личный кабинет АИС «Образование»

Перед использованием системы АИС «Образование» необходимо предварительно авторизоваться. Посетите официальный сайт https://elschool.ru и укажите реквизиты входа. При необходимости можете пользоваться двухфакторной аутентификацией, обеспечивающей дополнительную безопасность. Она предполагает поступление на мобильный телефон секретного одноразового кода.

Кроме того, поддерживается авторизация через государственный портал «Госуслуги». После успешного указания идентификаторов вы будете переадресованы в учетную запись и сможете просматривать необходимую информацию.

Как восстановить логин и пароль

Иногда запомнить учетные данные от всех кабинетов бывает очень непросто. Кто-то записывает все свои логины и пароли в блокнот или держит файл на персональном компьютере или в заметках в телефоне. Но даже если вы все же потеряли или забыли пароль от учетной записи, то на сайте есть кнопка восстановления данных. Для этого нужно всего лишь указать свой логин и придумать новое кодовой слово для входа.

Такая форма проверки личности клиента самая распространённая процедура при восстановлении доступа в личную учетную запись. Сервисы часто запрашивают дополнительное подтверждение через email и телефонный номер пользователя.

Сама по себе процедура восстановления пароля, по сути, замена старого пароль на новый, который нужно придумать и запомнить.

Возможности личного кабинета АИС Образование

Личный кабинет на сайте компании отличается многими возможностями. После регистрации и подтверждения своего аккаунта пользователь получит доступ ко всем необходимым функциям.

Для входа в личный кабинет: необходимо ввести указанный при регистрации логин и пароль. После этого пользователь попадает в личный кабинет, и можем пользоваться всеми функциями.

Среди основных возможностей:

Доступ к функционалу сайта;
Обновления контента;
Надежность;
Безопасность;
Возможность совершать различные действия;
Неограниченный доступ.

Кроме этого: в личном кабинете можно хранить контент, совершать различные действия, отслеживать свой статус, менять пароль и свои данные.

При необходимости можно также поменять электронную почту и указанный при регистрации номер мобильного телефона. Личный кабинет открывает большие возможности для пользователя.

Заходить в кабинет можно в любое время независимо от места нахождения. В списке предложенных функций, можно выбирать функции, которые больше всего отвечают требованиям пользователя для решения конкретных целей и задач.

В личном кабинете можно также подписаться на рассылку сообщений с сайта. На электронную почту пользователя будут приходить сообщения с уведомлениями и обновлениями.

Если у пользователя возникли вопросы, связанные с работой личного кабинета, то можно воспользоваться бесплатной консультацией техподдержки сайта. Все вопросы можно задавать в чате.

АИС личный кабинет родителя

Родители пользуются автоматической информационной системой «Образование» для отслеживания успеваемости детей. Через учетную запись можно контролировать рацион питания в школьной столовой. Например, можно выбирать горячее или буфетное питание. Для отслеживания финансовых трат система рекомендует подключить мобильное информирование. В рамках данной услуги пользователь получает СМС-сообщение о расходах.

Кабинет АИС позволяет общаться с педагогами через систему личных сообщений. А также – просматривать достижения учеников. Для использования личного кабинета необходимо, чтобы между системой «Образование» и учебным заведением был заключен договор.

Личный кабинет для учителя

Функционал личного кабинета для учителя широкий. Используя возможности личного кабинета, учитель может:

Выставлять оценки каждому своему ученику.
Вносить домашние задания, прикреплять к ним необходимые файлы, предназначенные к скачиванию.
Планировать деятельность класса.
Выносить замечания и рекомендации для каждого ученика и для их родителей.

Также учитель может вести контроль успеваемости и отслеживать ее. Можно составлять графики успеваемости своего класса, создавать и отправлять отчеты в контролирующие органы.

Личный кабинет Elschool

Вход для родителей на сайт элскул.ру открывает доступ к следующим вкладкам:

Дневник

В этом разделе можно просмотреть расписание уроков, ознакомиться с домашним заданием. Здесь можно контролировать успеваемость ребенка, отслеживать оценки в течение четверти, триместра, полугодия, а также итоговые отметки за учебный год. В электронном дневнике школьника доступна информация о посещаемости – учителя вносят данные о пропусках и их причинах.

Новости

Информация о школьных событиях, важных родительских собраниях и других мероприятиях расположена во вкладке «Новости».

Питание

В этом разделе представлены данные номера счета и баланс пользователя. Можно оплатить питание детей в столовой или буфете, для этого нужно нажать кнопку «Оплатить». В появившемся окне заполнить все необходимые данные и выбрать способ оплаты.

Карта школьника

Социальная карта ученика является главным документом АИС «Образование» в Уфе. Она служит идентификатором школьника в электронно-образовательной среде.

Карточка предоставляет ряд преимуществ и возможностей:

оплата питания детей в школьной столовой;
фиксация посещения буфета ОУ;
отметка о посещении школьником уроков;
частичная оплата проезда учащегося в общественном транспорте.

Кроме описанного функционала, доступно информирование по электронной почте, разделённое на два тарифа:

Бесплатный. Ежедневно на почту приходит письмо с информированием родителя о времени входа и выхода ребёнка со школьного здания и полученных оценках.
Платный. В онлайн режиме отправляются письма с информацией по долгам ребенка по успеваемости, оценках, посещении детей образовательного учреждения.

Карточка не только показывает принадлежность ребенка к той или иной школе, но также использование системы АИС «Образование» предоставляет массу возможностей и дополнительных льгот.

Проходы

Если СКУД гимназии, лицея, общеобразовательной школы подключена к КИС «Образование», то в личном кабинете родителя появится информация о том, когда ребенок пришел на занятия. В этом же поле можно увидеть, когда школьник покинул здание.

Приложение для телефона Elschool электронный дневник

Для обеспечения удобного доступа к электронному журналу разработано приложение Elschool. Оно доступно для операционной системы Android. В нем сохранен функционал компьютерного сайта – отображаются такие же вкладки и полная информация об успеваемости ученика.

Для входа в личный кабинет нужно ввести свои логин и пароль. Затем родители получают доступ к просмотру оценок, новостей, баланса на оплату услуг, посещаемости ученика. Скачать приложение на смартфон с операционной системой «Андроид» можно с Play Market:

В строке поиска написать слово Elschool.
Страница с приложением, откуда его можно бесплатно скачать, откроется в автоматическом режиме. Нажать кнопку «Установить».
Дождаться конца установки, затем открыть приложение и войти в систему по логину и паролю.

Отзывы о программе для телефона «Электронный школьный дневник Elschool» после обновления в декабре 2019 года в большинстве отрицательные. Разработчики обещают исправить ошибки и сделать функционал лучше. Если нет возможности зайти в систему АИС через компьютер, то стоит все же воспользоваться приложением, несмотря на его недостатки.

Через телефонную программу можно пополнять баланс и контролировать успеваемость школьника из любого места круглосуточно.

Для смартфонов «Айфон» приложение Elschool пока не разработано.

Вход в электронный дневник АИС Образование

Незаменимым элементом системы АИС «Образование» является электронный дневник. Посредством него можно просматривать подробное расписание заданий. Вся представленная информация своевременно обновляется, поэтому получение ошибочных сведений исключено. Также посредством сервиса пользователь может контролировать выполнение школьником домашних заданий, просматривать текущие или итоговые оценки. Дневник положительно отличается простым использованием. Разработчики предусмотрели понятный интерфейс, позволяющий разобраться в основных возможностях за несколько минут.

Можно ли в систему электронного образования без логина

К сожалению, войти в личный аккаунт без использования логина и пароля невозможно. Обязательно использование данных для авторизации при любом способе.

Как просмотреть расписания уроков

При входе в систему Вы попадаете на главную страницу, где отображается весь функционал личного кабинета. Среди пунктов меню выберите раздел «Расписание». Система выдаст расписание уроков на всю неделю с указанием преподавателя.

Просмотр оценок учащегося

В электронном дневнике учащегося указаны все отметки, полученные на занятиях. Они отображаются напротив конкретного предмета в колонке «Отметка».

Как просмотреть домашнее задание

Чтобы узнать, что задали на дом, в дневнике возле каждого предмета на конкретный день выложено ДЗ. Нажмите на него, оно откроется полностью. При необходимости педагоги прикрепляют документы, которые пригодятся при подготовке к уроку.

АИС Кадры в образовании

Процесс регистрации в личном кабинете АИС Кадры в образовании обычно не составляет особого труда и не отнимает много времени. Как правило, осуществляется привязка уникального имени (логина, произвольная фраза, выбранная пользователем — его идентификатор на сайте) к номеру телефона, либо адресу электронной почты.

В процессе регистрации пользователь формирует по запросу персональный пароль.

При регистации при помощи электронной почты — осуществляется подтвержение (персонализация) — переход по ссылке, ранее отправленной на электронную почту.

Последующий вход в личный кабинет при этом возможен c помощью логина пользователя и пароля.

Вход в АИС «Сетевой Город. Образование»

Чтобы подключиться к системе «Сетевой город. Образование» sgo edu, родителям достаточно обратиться в учебное заведение, где учиться их ребенок к ответственному лицу. В идеальном случае ими являются секретарь, завуч или директор. Вы получите персональный логин и пароль, по которым будете входить в личный кабинет. Удобный интерфейс в сочетании с высокой скоростью работы системы обеспечивает комфорт ее использования на компьютере, ноутбуке, планшете или смартфоне.

Вход осуществляется через адрес, для каждого региона свой адрес, список мы разместили на нашем сайте sgo-ru. Войти в систему можно как с помощью персонального логин и пароля, так и через Госуслуги.

Источники

https://lkbank.ru/ais-obrazovanie/
https://kabinetv.ru/ais-obrazovanie/
https://kak-vojti-v-lichnyj-kabinet.ru/obrazovanie/ais-obrazovanie-vhod-v-lichnyj-kabinet-elektronnyj-dnevnik.html
https://Cabinetu.ru/ais-obrazovanie-kabinet/
https://Kabinetq.ru/ais-obrazovanie/
https://cabinet-bank.ru/vhod-v-lichnyj-kabinet-ais-obrazovanie-osnovnye-pravila-funktsional-dlya-roditelej-i-uchitelej/
https://elshool.ru/
https://my-edu-brsc.ru/
https://lichniy-kabinet.info/ais-obrazovanie/
https://cabinetq.ru/ais-kadry-v-obrazovanii-lichnyj-kabinet/
https://sgo-ru.ru/

Как войти в электронный дневник ученика?

Как войти в электронный дневник?

Как получить доступ для родителей?

Каждый родитель (законный представитель) может получить прямой доступ в электронный дневник и возможность предоставить доступ доверенным лицам для просмотра дневника.

Войти на портал mos.ru

Зайдите на портал mos.ru и нажмите кнопку «Войти».

Введите свой логин и пароль.

Если вы не зарегистрированы на портале, то пройдите процедуру регистрации, нажав кнопку «Зарегистрироваться». При регистрации укажите ФИО, e-mail, СНИЛС и номер мобильного телефона.

Проверить обязательные данные в Личном кабинете

В правом верхнем углу нажмите на ФИО пользователя и выберите «Личные данные».

В Личном кабинете проверьте, заполнены ли обязательные поля для получения доступа в электронный дневник:

E-mail;
Номер мобильного телефона.

Если заполнены не все данные, то обязательно внесите их в Личный кабинет.

Важно! Вносите действующие адрес электронной почты и номер мобильного телефона.

Передать обязательные данные в школу

В случае, если войти в дневник не получилось, появится сообщение с указанием дальнейших действий. Чаще всего это связано с отсутствием обязательных для входа в дневник данных. В этом случае обратитесь в школу к классному руководителю и передайте ему указанные в Личном кабинете контактные данные:

E-mail;
Номер мобильного телефона.

Важно! Сведения, предоставленные в школу, и данные в личном кабинете должны совпадать.

Если обязательные данные введены в Личном кабинете и совпадают с данными в школе, то родитель (законный представитель) получает прямой доступ к электронному дневнику.

Как получить доступ для ученика?

У каждого ученика должна быть своя регистрация на портале mos.ru для входа в персональный электронный дневник.

1. Зарегистрировать своего ребенка на mos.ru

Зайдите на портал mos.ru и нажмите кнопку «Войти».

Зарегистрируйте своего ребенка, нажав кнопку «Зарегистрироваться», указав его ФИО, и контактные данные.

Если у ребенка уже есть регистрация на mos.ru, то он сможет войти в дневник под существующим логином и паролем.

2. Передать данные ребенка в школу

E-mail;
Номер мобильного телефона.

Важно! Сведения в школе и в личном кабинете ребенка должны совпадать.

Если обязательные данные введены в Личном кабинете ребенка и совпадают с данными в школе, то ученик получает прямой доступ в свой персональный электронный дневник.

Кто такие доверенные лица?

Доверенным лицом, по усмотрению родителя, могут выступать ближайшие родственники, няня, репетитор и другие лица, заинтересованные в получении информации об учебном процессе.

Как добавить доверенное лицо для доступа к электронному дневнику?

Каждый родитель (законный представитель) может предоставить доступ к электронному дневнику своего ребенка доверенным лицам.

Где находится раздел «Доверенные лица»?

Зайдите на портал mos.ru и нажмите кнопку «Войти».

Введите свой логин и пароль.

Зайдите в Личный кабинет и выберите раздел «Доверенные лица»

Как добавить доверенное лицо?

Зайдите в Личный кабинет на mos.ru и выберите раздел «Доверенные лица».

Шаг 1. Выбрать услугу

Выберите услугу «Электронный дневник»

Шаг 2. Выбрать ребенка

Выберите ребенка (детей), в дневник которого нужно добавить доверенное лицо.

Шаг 3. Пригласить доверенное лицо

Укажите номер мобильного телефона или СНИЛС, а также фамилию доверенного лица:

Номер мобильного телефона/СНИЛС;
Фамилия.

Важно! Доверенное лицо должно быть зарегистрировано на портале mos.ru.

Шаг 4. Проверка данных

Проверьте указанные данные:

наименование услуги, по которой предоставляется доступ;
ФИО доверенного лица;
ФИО ребенка.

Если все верно, то нажмите кнопку «Отправить».

Приглашение отправлено доверенному лицу в Личный кабинет на mos.ru.

Доверенное лицо должно войти в свой личный кабинет на mos.ru в раздел «Центр уведомлений» / «Сообщения» и подтвердить получение приглашения.

После принятия приглашения доступ к электронному дневнику для доверенного лица будет обеспечен в течение суток.

Как войти в электронный дневник родителям

Электронный дневник — важный элемент современной системы образования, являющийся аналогом известного всем со школьной скамьи бумажного дневника, всё в больших учреждениях страны заменяющий собой последний.

Как войти в электронный дневник

Подобно бумажному документу электронный дневник позволяет просматривать расписание занятий и быть в курсе домашних заданий.

Расписание занятий

Также электронный дневник информирует о полученных учащимися оценках, посещаемости занятий и поведении на уроках. Всё это доступно благодаря имеющейся возможности осуществлять переписку между учителями и родителями. Таким образом педагоги могут сообщать родителям информацию, касающуюся хода обучения их детей.

Отметки

В целом электронный дневник каждого учащегося формируется на основании данных, которые заносят учителя в электронный журнал.

Но прежде, чем получить доступ к такой информации, родителям необходимо осуществить вход в электронный дневник. О том, как войти в электронный дневник родителям, можно узнать от администратора системы, к которой подключена конкретная школа либо обратившись к классному руководителю.

В целом же для того, чтобы войти в электронный дневник, необходимо получить собственные логин и пароль, выдаваемые в конкретном учреждении образования. Несомненно, данное образование должно быть подключено к одной из систем, открывающей доступ к электронному образованию в целом.

Вход

Немаловажно, что войти в электронный дневник можно с различных устройств, имеющих доступ к Интернету. Это делает сведения не только доступными, но и оперативными, так как узнать о достижениях и пробелах в учёбе своего ребёнка родители могут в любое удобное для них время.

Чтобы сделать электронный дневник ещё более мобильным, родителям предлагается осуществить подключение смс рассылки либо получать информацию на адрес электронной почты.

Смс рассылка

Также важно, что Вы сможете войти только в электронный дневник своего ребёнка, при этом информация об успеваемости других учеников окажется недоступной. Таким образом сведения, содержащиеся в дневнике, защищаются от посторонних лиц.

Как войти в электронный дневник родителям.

Что такое дневник? (с иллюстрациями)

Дневник или журнал — это постоянная личная запись, в которой хранятся события, мысли и идеи, связанные с человеком. В то время как в некоторых культурах дневники считаются преимущественно женским времяпрепровождением, на самом деле ведение дневника — это занятие, которым регулярно занимаются люди обоих полов. Ведение дневника — отличное средство для документирования опыта и идей, которые будут иметь значение в дальнейшей жизни или, возможно, будут важны для следующего поколения.

Люди обычно записывают свои самые личные мысли в дневник.

Во многих случаях люди предпочитают вести дневник втайне. Мысли и идеи, зафиксированные в тексте дневника, часто считаются личными и конфиденциальными.По этой причине люди, которые предпочитают вести дневник в течение нескольких лет, могут решить поделиться определенными частями записанного текста только с людьми, которых они знают и которым доверяют, чтобы поддерживать это доверие.

Многие люди начинают вести дневник в десятилетнем или подростковом возрасте.

Блокировка дневников — это один из способов, которым люди иногда выбирают, чтобы никто не мог прочитать конфиденциальные дневниковые записи. Поскольку для замка обычно требуется ключ, трудно, если вообще возможно, открыть дневник любым другим способом, не оставив доказательств того, что дневник был подделан. По большей части дневника с замком достаточно, чтобы удержать большинство людей от попыток прочитать его содержимое.

Записи в дневник можно добавлять всякий раз, когда человеку приходит в голову что-то важное.

Не существует единственно правильного способа вести дневник.Некоторые люди предпочитают использовать дневник как средство записи повседневных событий, иногда отмечая необычный опыт. Другие люди предпочитают вести дневник только тогда, когда в их жизни происходит что-то новое и волнующее. Хотя дневник не является ежедневным чтением событий, он предоставляет средства для сохранения воспоминаний, связанных с важными событиями, такими как рождения, смерти, браки, продвижение по службе и другие события, которые могут иметь значение даже по прошествии многих лет.

Для некоторых людей ведение дневника — это форма терапии.

Для некоторых людей дневник — это форма терапии, которая может помочь человеку пережить кризис. Психологи иногда убеждают людей, которые переживают переживания, изменяющие их жизнь, такие как смерть любимого человека или развод, использовать дневник как средство дать сдерживаемым эмоциям выход.Способность подавлять эмоции и мысли, которыми трудно поделиться с другим человеком в письменной форме, может помочь человеку пережить своего рода катарсис и начать двигаться дальше в процессе исцеления.

Дневник может помочь человеку преодолеть личный кризис.

В то время как процесс ведения дневника когда-то включал защиту личного журнала с пустыми страницами, ожидающими заполнения текстом, теперь это не так. С появлением компьютеров и различных типов голосовых технологий люди теперь предпочитают вести дневник в различных средах. Дневник можно создать с помощью текстового редактора и сохранить в виде файла. Одно из преимуществ этого подхода состоит в том, что можно выполнить поиск в документе по ключевым словам, чтобы быстро найти любые записанные мысли или чувства, связанные с данным событием или опытом.

There is no one "correct" way to keep a diary.

Не существует единственного «правильного» способа вести дневник.

Аудиодневники также являются популярной альтернативой рукописному дневнику. С помощью современной голосовой связи можно создать аудиофайл, который можно сохранить на компьютере или другом электронном запоминающем устройстве, таком как CD-R.Этот подход может быть особенно интересным для семей, которые ведут постоянную историю, поскольку это означает, что последующие поколения могут услышать об опыте своих предков в реальных голосах людей, которые пережили этот опыт.

Отслеживание целей в дневнике может помочь людям изменить нездоровое поведение.

A diary can help people understand their feelings better.

Дневник может помочь людям лучше понять свои чувства. Дневник может помочь людям избавиться от тревожных мыслей.

Как вести дневник

Ведение дневниковой записи упрощается благодаря следующим шагам. Этот пост представляет собой выдержку из моей новой книги по орфографии «Writing with Stardust», которая теперь доступна на Amazon.Я надеюсь, что он проясняет все «можно» и «нельзя» дневниковой записи.

ОБУЧЕНИЕ ЗАПИСИ ДНЕВНИКА

Дневник — твоя собака. Это спорное утверждение, но это правда. Собака — ваш лучший друг. Вы можете рассказать ему свои самые сокровенные секреты, свои самые темные страхи и свои самые драгоценные надежды на будущее. В отличие от некоторых людей, он никогда не предаст вас, рассказав кому-то другому. Поэтому вам следует все рассказать в дневнике. Относитесь к дневнику так же, как к разговору с собакой о прошедшем дне.Используйте также философию K.I.S.S — сохраняйте простоту, глупость! Нет необходимости использовать громкие, неуклюжие слова, потому что вы, вероятно, не поместите их в свой дневник. Ниже приведен список того, что можно и чего нельзя.

Чаще всего используйте прошедшее время. Это мини-воспоминания о прошедшем дне.	Не используйте настоящее время, если вы не сидите за своим столом и не делаете дневниковые записи.
Используйте короткие предложения. Вы пишете себе.	Не усложняйте синтаксис и построение предложений длинными предложениями.
Исследуйте столько эмоций, сколько потребует прошедший день.	Не просто перечисляйте эмоции списком. Объясните, почему вы чувствовали то же самое.
Используйте ход мыслей. Это означает, что пишите так, как вы это чувствовали.	Не болтайте и не используйте слишком формальный язык. Делайте это просто, глупо.
Используйте дневник как своего рода изгнание нечистой силы. Используйте дневник, чтобы избавиться от лишних вещей.	Не используйте чрезмерно эмоциональный язык, если этого не требует ситуация.
Упоминайте особенности природы, с которыми вы столкнулись, но не переусердствуйте.	Не используйте слишком много всеведущего (описательного) языка. Дневник не хочет знать.
Используйте юмор как прием письма, который понравится каждому.	Не используйте слишком много громких слов (высокопарная речь).
Используйте риторические вопросы, на которые можете ответить только вы. Различается стиль письма.	Не используйте чрезмерную пунктуацию, кавычки или прямую речь.Это не роман.
Используйте будущее время в конце дневниковой записи. С радостью или страхом ждите завтрашнего дня.	По возможности не используйте прошедшее непрерывное время (например, я, , шел ). гулял нормально. Это сбивает вас с толку, если вы попробуете.
Не забудьте «войти» в «Дорогой дневник» и «выйти», как хотите.	Не забудьте подписаться! «Пока, или » До завтра можно.

В дневниковых записях действительно не бывает разных уровней языка. Есть просто разные модели мышления и структуры. Используя такие приемы, как юмор и риторические вопросы, ученик может вести очень увлекательный и приятный дневник. Если студента попросят написать дневник Джеймса Джойса, нужно привести аргумент в пользу цветочного, изысканного языка.В противном случае он должен быть больше похож на Форреста Гампа; не слишком многословен, но наполнен эмоциями! Следующая страница включает образец дневниковой записи ученика, отправляющегося в школьную поездку в лес; настоящий, а не Гамп! Эмоции выделены жирным шрифтом, а остальная часть дневника должна быть закончена учащимися простым языком. Педагог также должен составить сетку эмоций в зависимости от уровня способностей ученика. Категории могут быть следующими: счастливые эмоции, грустные эмоции, радостные эмоции, гневные эмоции, эмоции самоуверенности и т. Д.

ДНЕВНИК НА ВЫПУСК ЛЕСА

Дорогой дневник;

Почему, ну почему мир так ненавидит меня ? Мой учитель английского сказал нам вчера не использовать громкие слова при ведении дневника, но что он знает о катастрофе? Видел ли он конец света так же, как я, конец дней? Глупый лес. Глупые пчелы и глупые учителя. Посмотри мне в лицо. Я чувствую в ужасе .

Жалко, что я наслаждался сам.Мы подъехали к автобусу, и я должен признать, что это было красиво. Это был зеленый рай с папоротниками, похожий на что-то из романа Толкина. Птицы колядовали, пчелы (эти проклятые пчелы!) Жужжали, как фены, и все были в восторге. Даже мое каменное сердце было счастливым на короткое время. Но я знал, что это не может продолжаться долго. Билли Но-Мейтс получил от директора специальное разрешение приехать в эту поездку. Даже мать не оставляет его на улице. Как, во имя бога, директор подумал, что это сработает? Вы знаете, какой он, дневник.Я мог бы упомянуть его раньше. Глаза серийного убийцы, его пальцы царапают землю, когда он идет, и он безумно кудахтает вместо смеха. Он мне противен , потому что он хулиган.

То, что он сделал с нами с этим пчелиным гнездом, было позорным … ..

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Ведение дневника изучения языка: 5 советов для успеха

Дневники — мы все в какой-то момент вели один дневник.

Может быть, у вас был отчет о подростковых интрижках, путешествиях по всему миру или просто о некоторых вещах, которые нужно помнить в повседневной жизни.

Но знаете ли вы, что ведение дневника может помочь вам в изучении языка?

Да, действительно.

Он может помочь вам отслеживать свой прогресс, мотивировать себя, лучше учиться и многое другое.

Дневник изучения иностранного языка может стать вашим самым близким спутником в выборе иностранного языка.

Отлично звучит! Но как именно это работает?

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

Что такое дневник изучения языка?

В своей основной форме дневник изучения языка — это место, где вы записываете, что вы узнали и что вы изучаете на пути к свободному владению языком.

Вот что может включать дневник изучения языка:

Регулярные обновления. Отчасти суть дневника в том, что в нем есть записи через частые промежутки времени. Слово «дневник» происходит от латинского «день», но даже если вы ведете его каждую неделю или после каждого урока, важно то, что вы знаете, когда вам нужно сделать запись!

Ваш целевой язык. Это может показаться очевидным, но к этому следует отнестись серьезно. Если вы продвинутый ученик, вы, вероятно, захотите перевести хотя бы часть своих записей на изучаемый язык, чтобы помочь себе попрактиковаться и выработать привычку организовывать свои мысли на новом языке. Однако, если вы только начинаете, все может быть немного иначе.

Вы можете решить бросить вызов самому себе и полностью отказаться от своего родного языка, и в этом случае рекомендуется, чтобы носитель вашего целевого языка время от времени проверял его; вы также можете попробовать переводы или заметки о том, что вы думали на своем родном языке.Есть много подходов — попробуйте несколько разных вещей и посмотрите, что вам подходит!

Баллы по языку, которые вы выучили. Конечно, у вас могут быть другие тетради или места, где вы записываете лексику и грамматику, но вот возможность помочь чему-то закрепиться в вашей памяти. Какое из последних выученных вами слов было вашим любимым? Какой пункт грамматики вам особенно трудно понять? Дневник должен быть личным, а не просто списком языковых или языковых упражнений.

Как вы тренировались. Подумайте об этом как о обычном дневнике, в котором вы будете записывать все, что вы делали или о чем думали в течение дня. Вы просили свой капучино по-итальянски? Запиши это! Выучили новую японскую песню? Где ты это слышал? Все эти моменты придают дневнику цвет, что делает его отличным инструментом для запоминания и прекрасной записью вашего языкового путешествия.

Каждый дневник изучения языка является личным, и вы должны сделать его своим, но это все основные моменты.

Чем полезен дневник изучения языка?

Итак, зачем беспокоиться? Вы уже должны практиковаться в письме и чтении, общении с друзьями по переписке, изучении словарного запаса… Зачем вам еще , еще одна книга?

Ну, конечно, решать вам, но посвящать время дневнику дает огромные преимущества, независимо от того, учитесь ли вы в классе или самостоятельно.

Пособия по обучению с инструктором

Посещать уроки французского каждую неделю? Вот как вам может помочь дневник:

Совершенно очевидно, что он помогает вам отслеживать изученные материалы — как в классе, так и вне его.Конечно, у вас есть программа, но мы часто запоминаем гораздо больше из того, что пишем, чем из того, что читаем или слышим, поэтому дневник поможет вам запомнить все, что вам нужно об этом сослагательном наклонении.

Это идеальный инструмент для изучения и запоминания, написанный вами! Когда придет время для этого теста, вы можете повторить то, что вы написали. Это больше, чем просто тетрадь, это ваш живой, дышащий рассказ об изучении языка, который помогает вам снова погрузиться в учебный момент.

Помогает в другой практике. Если вы делаете заметки о том, что вам кажется наиболее трудным, вы можете нацарапать орфографию или небольшие предложения на полях. Это гораздо более свободная практика, чем выполнение упражнения, и вы можете найти ее столь же полезной, если не больше.

Если вы перейдете в новый класс или перейдете в другой класс в будущем, вы можете показать своему учителю свой дневник , и это поможет вам достичь нужного уровня и вселит уверенность в том, что вы справитесь с ним! У вас также может быть возможность поделиться своим дневником с учителем или репетитором, чтобы они лучше понимали, где вы находитесь с языком и с чем вы, возможно, боретесь.

Преимущества для самостоятельного обучения

Но что, если вы учитесь сами? Этот дневник по-прежнему является отличным инструментом по следующим причинам:

Он улучшает учебную дисциплину. Поднимите руки — я худший прокрастинатор, которого я знаю. Даже в том, что я люблю, например, в изучении языка, я найду причины отложить это! Но привыкнуть вести дневник очень полезно. Если вы обязуетесь писать в нем раз в неделю, эта пустая страница не даст вам спать по ночам … Это поможет вам оставаться в учебе регулярно и добиваться поставленных целей.

Это может помочь структурировать ваше обучение , что может быть сложно, когда вы учитесь самостоятельно. Ведение дневника дает ощущение класса без необходимости быть в одном классе. Вы можете взглянуть на то, что вы узнали, назначив дату для каждого элемента, чтобы вы могли почувствовать, что делаете успехи.

поможет вам определить области, которыми вы, возможно, пренебрегаете , и те, в которых вы особенно сильны. Если вы перечитываете последние несколько недель и не выполняли спряжения в прошедшем времени, это может стать вашей целью на следующей неделе.Между тем, если вы заметили, что у вас действительно сильный словарный запас по спорту, пора поговорить о футболе с ближайшим носителем языка!

Надеюсь, я рассказал вам о преимуществах ведения дневника изучения языка. Но как это сделать? Вот 5 моих лучших советов.

Совет 1. Упростите хранение

Если вы не соблюдаете этот совет, все остальное не имеет значения. Самая важная вещь в вашем дневнике изучения языка — это дисциплина, и, чтобы получить эту дисциплину, вам должно быть легко сделать ее частью своей повседневной жизни.Значит, это должно быть и удобно, и доставлять удовольствие!

Отчасти это связано с используемым вами форматом:

Некоторые люди получают красивый блокнот , который они могут украшать, рисовать и носить с собой в любое время в сумке.

Однако, если вам это трудно сделать, просто воспользуйтесь функцией заметок на своем смартфоне .

Вы также можете использовать облачный инструмент (этот блоггер демонстрирует, как вы можете использовать Penzu для ведения любого учебного дневника), чтобы вы могли получить доступ к своему дневнику с любого устройства в любое время.

Некоторые люди предпочитают вести свой дневник как блог , чтобы делиться своим прогрессом с другими (подробнее об этом позже).

Еще один хороший способ развлечься — это воспользоваться возможностью поиграть с языком . Тебя не ставят по этому поводу! Например, вы хотите запомнить несколько похожих по звучанию слов в испанском языке, поэтому вы пишете…

El papa empapa las papas de papá. (Папа замачивает папу картошку.)

Это глупо, но вы запомните это и, возможно, рассмеетесь, когда прочтете это снова.

Совет 2: сделайте это мультимедийным!

Еще один отличный способ сделать свой дневник более интересным для себя — это смешать используемые вами носители.

Это может быть так же просто, как вырезки из газет или журналов, наклеенные на страницы вашего блокнота. Однако вы можете мыслить масштабнее — прошли те времена, когда дневники должны были быть только письменными записями ваших подвигов!

В современных телефонах есть не только функции заметок, но и большинство из них позволяет записывать аудио и сохранять видео .Если у вас есть учетная запись FluentU и ваш дневник является цифровым, вы можете ссылаться на видео, с помощью которых учитесь. Практикуйте свою речь и слушание и оставляйте небольшие заметки для себя в будущем.

Я также сторонник использования музыки как инструмента для изучения языка. Ритм и рифма — одни из ваших лучших друзей. Записывайте песни, которые вы слушаете, на выбранном вами языке, чтобы вы могли вернуться к ним позже — и, надеюсь, понять их еще лучше.

Совет 3. Запишите свои цели

Дневник не должен только быть ретроспективным.Используйте его также для записи своих амбиций. Например, мое стремление к итальянскому языку — иметь возможность сидеть за обеденным столом с друзьями и семьей моей девушки, и им не нужно говорить ни единого слова по-английски — и это записано в моем дневнике, так что я могу держать себя в руках! Это означает, что я могу проверять, насколько хорошо я себя чувствую, и соответствующим образом корректировать свое обучение.

Например, несколько недель назад я записал в своем дневнике, что смог быть более уверенным, слушая разговор, в котором я знал, что это была тема, и отвечая на основные вопросы, в данном случае об итальянской политике.Затем я заметил, что моей целью при следующей встрече с друзьями было спросить их мнение о политике и понять ответы!

Совет 4. Привлекайте других людей

Очевидно, что дневник — это личное… но вы не пишете здесь о своей школьной любви. (Ну, может быть, да, но, по крайней мере, вы делаете это на арабском!) Вовлечение других людей может помочь вам дисциплинировать себя, так как у вас есть кто-то, кто будет вас привлекать к ответственности, а также улучшить ваше обучение.

Попросите кого-нибудь, кто изучает язык, тоже вести дневник , чтобы вы могли встретиться и сравнить свои успехи.

Если вы ведете дневник изучения языков в виде блога, например, этого, разрешает и поощряет других комментировать ваши записи и делиться своим опытом.

Если вы ходите на занятия, можете попросить учителя взглянуть на ваш дневник . Как бы вы это ни делали, делиться заботой!

Совет 5. Регулярно перечитывайте то, что вы написали

Конечно, процесс записи сам по себе будет вам полезен, но лишь в небольшой степени полезен, как если бы вы прочитали его позже.

Найдите время каждый месяц, чтобы перечитывать написанное. Иногда это могут быть только последние несколько недель. Но также стоит иногда возвращаться к самому началу и напоминать себе о некоторых давно забытых языковых моментах.

Повторное прочтение основных моментов вашего путешествия поможет языку лучше запомнить. Это также позволит вам наслаждаться своим прогрессом — какой мотиватор!

Итак, вот оно.

Чего вы ждете?

Напишите свою первую запись сегодня!

И еще кое-что…

Позвольте FluentU вдохновить ваш дневник и изучение языков в целом. FluentU позволяет изучать языки по музыкальным клипам, рекламным роликам, новостям и вдохновляющим выступлениям.

С FluentU вы изучаете настоящие языки — так же, как на них говорят настоящие люди. На FluentU есть широкий выбор видеороликов, таких как трейлеры к фильмам, забавные рекламные ролики и веб-сериалы, как вы можете видеть здесь:

Экран просмотра приложений FluentU

На FluentU есть интерактивные субтитры, которые позволяют нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение , аудио и полезные примеры.Теперь контент на родном языке доступен с интерактивными транскриптами.

Что-то не уловил? Вернитесь и послушайте еще раз. Пропустил слово? Наведите указатель мыши на субтитры или нажмите на них, чтобы мгновенно просмотреть определения.

Интерактивные стенограммы FluentU

Вы можете выучить весь словарный запас из любого видео в «режиме викторины» FluentU. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

На FluentU есть тесты для каждого видео

А FluentU всегда отслеживает словарный запас, который вы изучаете.Он использует этот словарь, чтобы дать вам 100% персонализированный опыт, рекомендуя видео и примеры.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ изучать языки с помощью реальных видео.

Зарегистрируйтесь бесплатно!

идей по планированию уроков Внутриличностный интеллект ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКА ЯЗЫК ИСКУССТВО НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА & P.E. ОТЛИЧНО.

Презентация на тему: «Идеи планирования урока Внутриличностный интеллект ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКА ЯЗЫК ИСКУССТВО НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА и П.E. FINE »- стенограмма презентации:

1 Идеи планирования урока Внутриличностный интеллект ИСТОРИЯМАТЕМАТИКА ЯЗЫК ИСКУССТВО НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА и П. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Ведите дневник: «На вопросы из истории жизни можно было бы ответить». Отслеживайте различные модели мышления для различных видов математических задач. Напишите автобиографическое эссе под названием: «Моя жизнь на сегодняшний день» Разработайте, внедрите и оцените один месяц » Проект «Будь здоров» Попробуйте использовать методы «осознания» или «повышения осознанности» из других культур. Выполните и обсудите, как различные физические упражнения заставляют вас чувствовать. Нарисуйте себя под разными углами, глядя в зеркало. Проведите анализ «плюсов, минусов и интересных моментов» известные исторические решения Перевести математические концепции за пределы школы в «реальную жизнь» (что? и что? что теперь? Напишите автобиографическое эссе под названием: «Моя жизнь в будущем» Размышляйте над фотографиями Солнечной системы и вашей собственной жизни на Земле. вашей «идеальной географии / климата» — найдите это на карте. Составьте список того, как вещи, полученные на уроках промышленных технологий, могут помочь в вашей будущей жизни. Танцуйте на разных этапах жизненного пути, включая ожидаемые. будущее Размышляйте о: «Если бы я мог быть какой-либо исторической фигурой, кем бы я был и почему. Используйте управляемые образы, чтобы увидеть и решить сложные сюжетные задачи. Анализируйте литературу на предмет« связи с нашей сегодняшней жизнью »Напишите о том,« Если бы я мог быть любым животным, что бы Я и почему «Обсуди:» Насколько я бы отличался, если бы вырос в другой культуре «Записывай и анализируй» разговоры с компьютером «Создай серию скульптур, чтобы выразить свое настроение Напиши эссе на тему:» Ошибки из прошлого я не буду повторять «Оцените свои сильные и слабые стороны в понимании математики — спланируйте новые стратегии для достижения успеха. Пишите новое стихотворение каждый день в течение недели на темы« Кто я? »и« Куда я иду? » серия упражнений «Я становлюсь тем, что вижу» (представьте, что вы объект, животное и т. д.) Изучите «техники фокусировки» из разных культур (методы концентрации) Наблюдайте за тем, как вы готовите еду, и отмечайте все, что происходит (мысли, чувства, физические реакции и т. Д.). Представьте себя каждым персонажем в пьесе (обратите внимание на разные чувства, ценности , верования и т. д.). Представьте, что люди из прошлого дают вам советы, как жить сегодня. Наблюдайте за изменениями / изменениями вашего настроения, когда вы решаете математические задачи — отметьте причины. Представьте себя персонажем рассказа / романа — что бы вы сделали по-другому или Те же техники практики для достижения релаксации и снижения стресса (например,грамм. глубокое дыхание) Ведите «дневник ощущений», читая о текущих событиях. Представьте себе навык, а затем попытайтесь сделать это в точности так, как вы себе представляли.

2 Идеи по планированию урока Логический / математический интеллект ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКА ЯЗЫК ИСКУССТВО НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА и П. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Найдите примеры, где «история повторилась». Найдите неизвестные количества / объекты в проблеме. Предскажите, что будет дальше в истории или игре. Используйте символы Периодической таблицы элементов в истории. Игры с чтением карты «Следуй за легендой» и упражнения Следуйте рецепту, чтобы испечь хлеб с нуля. Изучите шаблоны из десяти различных танцевальных шагов. Сравните и сопоставьте разные периоды истории. Обучите, как использовать калькулятор для решения задач. Создайте план с 4 основными пунктами x 4 подпунктами x четырьмя подпунктами. пять различных способов классифицировать коллекцию листьев. Играть в «Угадай культуру» на основе артефактов в воображаемой капсуле времени. Найдите взаимосвязь между действиями клавиатуры и производительностью компьютера. Составьте музыкальное произведение из матрицы. Задавайте фактические вопросы, вопросы процесса и вопросы более высокого порядка. о ключевых исторических решениях (таксономия Блума) Создайте числовые последовательности и попросите партнера найти образец Научитесь читать, писать и расшифровывать «язык кода» Создайте диаграмму постановки целей для st проблема СПИДа (что я знаю, хочу знать и что я узнаю) Упорядочьте ключевые социально-экономические факторы, которые повлияли на развитие культуры Разработайте программу физических упражнений с помощью матрицы Используйте диаграмму Венна для анализа персонажей в пьесе Создайте время диаграммы последовательности с названиями основных эпох истории Доказательства геометрических теорем с помощью интеллектуальных карт Анализируйте сходства и различия в различных литературных источниках Изучите образец успешных и надежных научных экспериментов Предскажите, что произойдет в нескольких историях о текущих событиях, Создайте сценарии решения проблем для машин используется в промышленных технологиях. Создайте картину «раскраски по номерам», которую сможет нарисовать другой. Предскажите, на что будет похоже следующее десятилетие, на основе шаблонов прошлого. Разработайте классификационные диаграммы для математических формул, процессов и операций. Используйте «сетку рассказов» для творческое письмо Практикуйте атрибуты лямок различных систем тела Узнайте причинно-следственные связи географии и геологических событий Сделайте классификацию матрица значений компьютерных символов Анализировать пьесы с использованием классической модели драматической структуры

Lesson Planning Ideas Logical/Mathematical Intelligence HISTORYMATHEMATICS LANGUAGE ARTS SCIENCE & HEALTH GLOBAL STUDIES & GEOGRAPHY PRACTICAL ARTS & P.E.

3 Идеи по планированию урока Визуальный / пространственный интеллект ИСТОРИЯМАТЕМАТИКА ЯЗЫК ИСКУССТВО НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА и П.E. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Проведите воображаемые беседы / интервью с людьми из прошлого. Изучите, что нравится / не нравится учащимся, а затем изобразите результаты. Воспроизведите словарные слова «Pictionary» Нарисуйте изображения вещей, увиденных под микроскопом. изображения того, как выполнять определенные физические упражнения. Посмотрите на танцоров на видео и представьте себя на их месте. Сделайте визуальные диаграммы и блок-схемы исторических фактов. Оценивайте измерения на вид и наощупь. Обучайте «картированию разума» как процессу создания заметок. методы питания Изучите культуру через ее визуальное искусство — живопись и скульптуру. Создайте наглядные схемы того, как использовать машины в промышленных технологиях. Представьте, что вы можете войти в картину — представьте, на что это похоже. тогда «Сложить, вычесть, умножить и разделить с помощью различных манипуляций. Нарисуйте картину различных этапов рассказа, который вы читаете. Создавайте монтажи / коллажи на научные темы (например,грамм. млекопитающие) Сделайте карты из глины и покажите географические объекты Практикуйтесь в рисовании объектов с разных углов (например, черчение) Слушайте музыку с закрытыми глазами и создайте скульптуру из глины. Нарисуйте фреску об историческом периоде. Представьте, что вы успешно используете математический процесс, а затем действительно Сделайте это Научитесь читать, писать и расшифровывать язык кода. Нарисуйте визуальные шаблоны, которые появляются в естественном мире, в том числе микроскопический декор для класса, посвященный культуре, которую вы изучаете. Изучите серию «пространственных игр» (например.грамм. подковы, бросание кольца) Нарисуйте декорации для различных сцен пьесы, которую вы читаете. Представьте и нарисуйте то, что, по вашему мнению, будет похоже на будущее. Изучите метрические измерения с помощью визуальных эквивалентов. Используйте маркеры, чтобы «раскрасить» части рассказа или стихотворения. микроскопичны и могут перемещаться по кровотоку. Используйте карту, чтобы обойти незнакомое место или место. Представьте, что ваш компьютер — человек — нарисуйте, как он работает. Нарисуйте визуальный и цветной рисунок танца

4 Идеи по планированию уроков Тело / Кинестетический интеллект ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКА ЯЗЫК НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА и П.E. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Разыгрывайте и / или создавайте драмы, относящиеся к определенному периоду истории. Используйте разные части тела, как «правило» для измерения различных вещей. Играйте в шарады «Части предложения». Разыгрывайте роли и динамику жизни человека. ячейка Изучите народные танцы / драмы изучаемой культуры. Изучите и оттачивайте различные «мульти-трековые» процедуры (например, потирайте живот и погладьте голову). Создайте танцевальный эквивалент для различных изобретений, машин, настроек и т. д. Воспроизведите великолепные сцены или моменты истории на сегодняшний день. Добавляйте и вычитайте членов группы и из нее, чтобы узнать о дробях. «Воплощайте» (разыгрывайте) значение слов из словарного запаса. Создавайте вращение планет с классом в качестве солнечной системы. Создавайте жесты, чтобы представить легенду о map Изобретайте что-нибудь на уроках технологии производства (например,грамм. новый дом, инструмент и т. д.). Создайте «скульптурные картины человека», чтобы выразить идею. Проведите день костюма и еды исторического периода. Изобретите что-нибудь, что требует применения математических концепций. Разыграйте историю или пьесу, которую вы изучаете. различные состояния материи Играйте в «игры с физическими движениями» из другой культуры. Практикуйте физические движения в уме, а затем в теле. Составьте жесты, позы или выражения лица, чтобы сопровождать музыкальную партитуру. Играйте в шарады «Великие моменты из прошлого» Создавайте и разыгрывайте игра, в которой персонажи представляют собой геометрические фигуры или другие математические концепции. Изучите алфавит и / или написание с помощью движений тела и физических жестов. Проведите серию практических научных экспериментов / экспериментов в области здоровья. Имитируйте «поход по магазинам», используя валюту из другой страны. придумайте новый вид закусок, приготовьте их и съешьте Создайте «живую картину» классического произведения Изучите танцы из предыдущих периодов истории (например.грамм. менуэт, вальс и т. д.) Придумайте игровую игру, в которой используются математические концепции / операции. Составьте народный танец «Части речи» Изучите и попробуйте различные техники / методы «биологической обратной связи» Изучите «язык тела» в различных культурных ситуациях Создавайте и разыграть драму о том, как работает компьютер Практикуйтесь в импровизированных драматических мимических упражнениях

$FINE ARTS Perform and/or create dramas from a period of history Use different parts of the body to as a rule to measure different things Play The Parts of a Sentence charades Role play the parts & dynamics of the life of a cell Learn folk dances/dramas of a culture being studied Learn & perfect various multi- tracking routines (e.g. rub stomach & pat head) Create the dance equivalent for different inventions, machines, settings, etc. Re-enact great scenes or momements from history for today Add & subtraact members to & from a group to learn about fractions Embody (act out) the meaning of vocabulary words Create the rotation of planets with the class as the solar system Create gestures to represent the legend of a map Invent something in manufacturing technology classes (e.g. a new house, a tool, etc.) Create human sculpture tableaux to express an idea Hold an historical period costume & food day Invent something that requires applying math concepts Act out a story or play that you are studying Become & act out the differenct states of matter Play physical movement games from another culture Practice physical movements in your mind then with your body Make up gestures, postures, or facial expressions to accompany a musical score Play Great Moments from the Past charades Create & act out a play in which the characters are geometric shapes or other math concepts Learn the alphabet and/or spelling through body movements & physical gestures Conduct a series of hands-on scientific/health experiments Simulate going shopping using currency from another country Make up a new kind of snack food, prepare it, & eat it Design a living painting of a classical work Learn dances from previous periods of history (e.g. the minuet, waltz, etc.) Make up a playground game that uses math concepts/operations Make up a Parts of Speech folk dance Study & try various biofeedback techniques/methods Study body language from different cultural situations Create & perform a drama on how a computer operates Practice doing impromptu dramatic mime activities.$

5 Идеи планирования урока Натуралистский интеллект ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКА ЯЗЫК ИСКУССТВО НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА И Ф.E. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. Распознавать и интерпретировать исторические тенденции (например, Тойнби). Проблемы в рабочей истории с образцами в природе. Воссоздание природных сцен / моделирование для литературы и поэзии. Классификация различных продуктов для планирования здорового питания. Экологические представления для различных культур. Выращивание овощей, фруктов, трав и использовать их в кулинарии. Сочинять, используя звуки природы и окружающей среды. Понимать, как «природные явления» повлияли на историю. Использование «манипуляций с природой» при решении математических задач Написание поэтических / описательных эссе, основанных на природном опыте. Испытайте прошлые научные эксперименты «из первых рук» ( делайте их!) Выращивайте, пробуйте и учитесь распознавать еду из разных культур. Узнайте об использовании природы для строительства в строительстве и производственных технологиях. Распознавайте и воссоздайте визуальные образы природных узоров (раскрашивайте или лепите их!). Создавайте аналогии между историческими событиями и событиями. в природе Изобразите положительное и отрицательное влияние на окружающую среду Изучите и практикуйтесь, используя словарь, id терминология, жаргон и разговорный язык природы и естествоиспытателя. Вести дневник естественных процессов, происходящих в вашем теле. Изучать влияние климата / географии на культурное развитие. Понимать плюсы / минусы различных тканей на основе их естественного содержания. Создавать танцы, которые воплощают / демонстрировать закономерности, объекты и животных в природе Изучать влияние животных на историю и исторические тенденции. Понимать математические закономерности природного мира и окружающей среды. Понимать влияние климата / окружающей среды на различных авторов. Использование различных «естественных таксономий» во время экскурсий по природе. -медийные впечатления о природных средах в разных частях мира. Понимание того, как климат и география влияют на транспортные технологии. Разработка «полномасштабных» драматических разыгрываний естественного процесса. Изучите жизни известных натуралистов и их влияние на историю. Создавайте и работайте расчетные задачи на основе природа / природные процессы Творческий рассказ — написание с использованием персонажей животных и их r характеристики Используйте когнитивные органайзеры для изучения и понимания естественных научных процессов. Изучите животных и насекомых из разных частей мира. Узнайте, как ответственно и надлежащим образом использовать природу в промышленных технологиях. Создавайте монтажи / коллажи, включающие «вещи» из природы

Lesson Planning Ideas Naturalist Intelligence HISTORYMATHEMATICS LANGUAGE ARTS SCIENCE & HEALTH GLOBAL STUDIES & GEOGRAPHY PRACTICAL ARTS & P.E.

6 Идеи по планированию уроков Межличностный интеллект ИСТОРИЯМАТЕМАТИКА ЯЗЫК ИСКУССТВО НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА И Ф.E. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Составьте «головоломку» исторического периода (каждый изучает часть и учит других). Решайте сложные задачи по истории в группе. Экспериментируйте с совместным написанием рассказов — каждый начинает, а затем передает его. Обсудить «Сказать наркотикам нет» и создать Скажите НЕТ «стратегии Примите точку зрения другой культуры и обсудите текущую новость. Научите и сыграйте в серию неконкурентных игр. Выучите новый танец и научите его другим. Разговор по ролям с исторической фигурой. исследовательский проект и вычисление результатов в процентах Проанализировать с группой послание или мораль истории — достичь консенсуса Назначить групповые исследовательские проекты — группы разработать и реализовать свои исследовательские планы Найдите связь между географией / климатом и обычаями / ценностями Назначьте команды для готовить и подавать еду из других стран. Создать скульптуру из глины для совместной работы. Представьте, что вы «переходите» в другие времена / жизни — опишите их чувства, мысли, убеждения, ценности «Каждый обучает одного» новым математическим процессам / Операции Используйте «человеческий график», чтобы увидеть позицию группы по проблеме. Используйте группы лабораторий для научных экспериментов и упражнений. Создавайте сценарии «культурного шока» и анализируйте его причины. Используйте группы взаимного коучинга для проектов в области промышленных технологий. Обсудите разные точки зрения на Войну за независимость. Опишите партнеру все, что вы делаете для решения проблемы. Прочтите стихи с разных точек зрения и в разных настроениях. Обсудите спорные темы о здоровье и напишите документы с изложением позиции команды. Проведите мозговой штурм и определите приоритеты способов преодоления «уродливого американизма» Попросите учащихся работать в парах, чтобы изучать и совершенствовать спортивные навыки. Практикуйте «Остановите действие и импровизируйте», инсценировав пьесу. Обсудите влияние ключевых исторических решений на сегодняшний мир. Попросите команды построить задачи, связывающие многие математические операции, а затем решить их. Провести языковые упражнения с партнер (превратите его в игру) Опишите «до и после» ключевых изменений научной парадигмы Научитесь читать разные виды карт, а затем научите другого, как их понимать. Создавайте совместные вычислительные группы, чтобы изучать компьютерные навыки. Научитесь петь раунды и контр-мелодии.

Lesson Planning Ideas Interpersonal Intelligence HISTORYMATHEMATICSLANGUAGE ARTS SCIENCE & HEALTH GLOBAL STUDIES & GEOGRAPHY PRACTICAL ARTS & P.E.

7 Идеи для планирования урока Вербальный / лингвистический интеллект ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКА ЯЗЫК ИСКУССТВО НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА и П.A. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Играйте в «Что моя линия?» с историческими фигурами Напишите серию задач, которые будут решать другие Обучайте «картированию понятий», чтобы помочь запоминать содержание. Напишите юмористический рассказ, используя научную лексику / формулы. Прочтите и изучите истории, мифы и стихи из других культур. Дайте устное объяснение гимнастических упражнений. Послушайте музыкальное произведение и составьте о нем рассказ Обсудите важные проблемы и решения из прошлого Объясните другим, как решать проблему, пока они ее выполняют. Напишите продолжение / следующий эпизод к рассказу или сыграйте Создайте дневник на «Жизнь эритроцита» (с точки зрения клетки!) Держите «Страны мира», написание и произношение пчела. Напишите инструкции по использованию и уходу за машинами в промышленных технологиях. Устно опишите объект, пока партнер его рисует. рассказы о ключевых исторических событиях. Придумывайте каламбуры, используя математический словарь, термины, концепции и операции. Создавайте кроссворды / путаницу слов для словарного запаса. Запишите шаги, использованные в эксперименте, чтобы кто-нибудь их Можно сделать это Вести журнал «Взгляд из других культур для нас» Расскажите другому, как запустить программу обработки текста — а затем сделайте это. Расскажите партнеру, как танцевать, пока они его исполняют. Изучите стихи из разных периодов истории. Решите проблемы. с партнером — один решает, а другой объясняет процесс Играйте «Новое слово дня» — выучите новое слово и часто используйте его в течение дня Составьте воображаемый разговор между разными частями тела Изучите дорожную карту и дайте устные инструкции, чтобы куда-нибудь добраться. Представьте, что вы — радиоспортивный комментатор — опишите игру в процессе. Превратите греческую / шекспировскую трагедию в ситуативную комедию. Составьте записную книжку с анекдотами по истории. Произнесите речь на тему «Десять шагов к здоровому образу жизни» Выучите основы разговорной речи на нескольких иностранных языках Воспроизведите «Рецепт Jeopardy» — задайте вопросы для получения ответов Опишите эмоцию / настроение и включите музыку, которую она предлагает

8 Идеи для планирования урока Музыкальный / ритмический интеллект (a.k.a. слуховой / вибрационный интеллект) ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКА ЯЗЫК ИСКУССТВО НАУКА И ЗДОРОВЬЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА & P.E. ИЗЫСКАННОЕ ИСКУССТВО Анализируйте различные исторические периоды с помощью своей музыки Изучите математические операции с помощью песен, джинглов и ритмических ударов Изучите азбуку Морзе и практикуйтесь в общении с ней Научитесь использовать музыку, ритм, звук и вибрации, чтобы уменьшить стресс Слушайте и анализируйте разные виды музыки из разных культур. Выполняйте физические упражнения синхронно с музыкой. Играйте «Угадай ритм / инструмент» при прослушивании различных музыкальных произведений. Создайте серию ключевых дат в истории «рэпов» Изучите сложение, вычитание, умножение и деление с помощью ударов барабана. виды музыки для разных видов письма Слушайте звуки и ритмические паттерны окружающей среды (созданные человеком и природой) Играйте на музыкальных и ударных инструментах со всего мира Записывайте и распознавайте различные звуки работы компьютера (и их значение! ) Превратите немузыкальную пьесу в мюзикл или в «старинное радио-шоу». Обучайте / разучивайте песни / музыку, которые были популярны в предыдущие эпохи (например.грамм. Григорианское пение, песни времен Второй мировой войны) Разбейте набор тонов и / или ритмических паттернов на различные группы, чтобы изучить таблицы деления. Создавайте песни / рэпы, чтобы научить грамматике, синтаксису, семантике фонетики и другим языковым концепциям. ваше настроение и осведомленность Изучите ключевые характеристики музыки и ритмические паттерны из разных культур. Поэкспериментируйте с влиянием различных музыкальных жанров на то, как вы едите. Практикуйте импровизированную музыкальную композицию, используя «вещи» из вашего окружения. Создавайте музыкальные инструменты из прошлого и сочиняйте музыку. пьесы, используя их. Сыграйте в «Ритмическую игру», чтобы изучить таблицу умножения (хлопать по бедрам, хлопать в ладоши, щелкать пальцами). Изучите и практикуйте «фонетическую пунктуацию» (а-ля Виктор Борге). Звуковая / тональная легенда для карты Научитесь распознавать различные машины в промышленных технологиях по их звукам Рисуйте, раскрашивайте или лепите музыкальное произведение во время его воспроизведения Смотрите фильмы о прошлом и т. д. Звуки истории Придумывайте звуки для различных математических операций и процессов. Иллюстрируйте рассказ / стихотворение соответствующими звуками, музыкой, ритмами и вибрациями. Назначайте звуки системам, которые вы изучаете, таким как нервная система, системы кровообращения и т. д.Учите и пой песни изучаемых стран / стран Используйте музыку, чтобы улучшить навыки игры на клавиатуре и ускорить ее Составьте творческий / интерпретирующий танец под музыкальное произведение

50 способов, которыми родители ежедневно раздражают своих детей

Нет лучшего выражения часто напряженных отношений между детьми и их родителями, чем Хит Уилла Смита 1988 года «Родители просто не понимают». Это напоминает нам, что родители часто кажутся существующими в другой вселенной, в которой они не обращают внимания на то, насколько они могут раздражать своих детей.Но классика Смита — это лишь верхушка айсберга. Есть бесконечное множество вещей, которые делают родители, которые неуместны для их детей, иногда потому, что детям невозможно угодить, а иногда потому, что взрослые ошибаются (да, действительно).

Чтобы получить общий список того, что , а не , делать, если вы хотите оставаться на стороне своих детей, вот 50 способов, которыми родители раздражают своих детей — независимо от того, оправдано это или нет.

Shutterstock

Обнимания и поцелуи от родителей — это здорово, пока рядом нет сверстников.Попытаться поцеловать своего ребенка, когда его друзья смотрят, в принципе невозможно, но это не значит, что вы не будете пытаться!

Shutterstock

Возможно, вы действительно являетесь модником среди своего круга общения и возрастной группы. Но для ребенка родитель никогда не будет чем-то близким к законно крутым. Извините, но надеть кожаную куртку вам не удастся.

Shutterstock

Это своего рода ирония в том, что родители всегда жалуются на то, сколько у детей экранного времени в наши дни, когда многие взрослые так же загипнотизированы своими собственными телефонами, глядя на эти маленькие экраны, даже когда их дети соперничают за их внимание.Ваша электронная почта может подождать — следуйте своему совету и положите трубку!

Shutterstock

Все дети считают, что обувь должна быть совершенно необязательной. Хотя внешний мир не совсем предназначен для блужданий без обуви — правило «без обуви — без обслуживания» применимо практически ко всему, от школы до церкви и торговых центров, — каждый ребенок почему-то думает, что он сам это поймет. Настаивание родителей на том, чтобы они все равно надели обувь, похоже на предательство.

Shutterstock

Послушайте, вам не нужно объяснять, почему яблоко намного питательнее, чем McNuggets.Детей этому учат с раннего возраста. Но у Happy Meals есть игрушки и фри, и они приходят в классных картонных ланч-боксах — и посмотрите, на следующем выходе есть McDonald’s! (Вы можете выиграть эту битву, но война продолжается.)

Shutterstock

Никогда еще поколение детей не было задокументировано так хорошо, как сегодня. И угадайте, что? Они хорошо осведомлены о каждой сделанной фотографии. Они знают, что они не могут сделать ничего, , если взрослый не попытается захватить это с помощью своего телефона.

Родители, которые ведут себя как папарацци своих детей, являются основным источником разочарования для детей, которые просто хотят испытать что-то, не будучи сфотографированным. По сути, каждый малыш в наши дни звучит как крик знаменитости: «Без картинок!»

Shutterstock

Это палка о двух концах. Им нужна ваша помощь, но они абсолютно не вашей помощи, пока не станет слишком поздно и их попытки сделать это в одиночку — будь то завязывание обуви или обучение параллельному парку — привели к полной катастрофе.Сколько раз вы слышали: « Папа, почему ты не помог, КОГДА Я СКАЗАЛ:« НЕ ПОМОГИ »?» Ага, папа !

Shutterstock

Последнее, что нужно сказать любому ребенку, — это то, что он не такой спортивный, как звездный игрок в своей бейсбольной команде, или что они не получают такие же отличные оценки, как гений, живущий на улице. Указание на достижения других детей не побуждает вашего ребенка усерднее стараться. От этого им просто хочется вернуться в спальню и хлопнуть дверью.

Shutterstock

Повышение голоса не заставит ребенка уважать вас или серьезно относиться к вашим увещаниям. Все, что они видят, — это взрослые, позволяющие своим эмоциям взять верх. Если вы не можете спокойно и ровно объяснить ребенку, что он сделал не так, возможно, вам нужен тайм-аут.

Shutterstock

Ваша работа важна, но действительно ли это оправдывает пропуск важной игры вашего ребенка или неявку на его сценический дебют в школьном мюзикле? Несмотря на то, что вашим детям не всегда кажется, что вы всегда рядом, для них очень много значит видеть, как вы сидите и подбадриваете их.Итак, найдите время, чтобы быть там как можно чаще.

Shutterstock

Конечно, дети неуловимы, когда они отвечают на этот вопрос, пожимая плечами и уклончиво отвечая. Но иногда они просто хотят перекусить, не будучи приготовленными на гриле. Хотя поощрять детей делиться с вами своей жизнью — это хорошо, они могут не захотеть пересказывать каждую деталь, как будто они дают показания.

Shutterstock

Дело не в том, что дети не хотят, чтобы вы общались с их друзьями.Однако, по их мнению, это должно быть ограничено просто вежливым «приветом» и «хорошо провести время!» И, честно говоря, вам, вероятно, не нужно начинать серию интенсивных вопросов о семье друзей ваших детей, академической карьере и личных увлечениях — по крайней мере, не сразу.

Shutterstock
Одно из достоинств ребенка — это отсутствие финансовых стрессов. Ипотека и счета за коммунальные услуги — это не то, что им нужно, чтобы потерять сон, но они могут быть, если они будут слишком много ворчать со стороны своих родителей по поводу пропущенных платежей за машину и штрафов IRS.И это сделало бы их капризными по уважительной причине.
Shutterstock
Дети хотят бегать на свободе и иногда царапать колени, но ничто не портит это веселье, как парящий поблизости испуганный родитель, всегда готовый смягчить их падение. Может быть непросто дать вашим детям пространство для исследований, одновременно обеспечивая их безопасность — просто знайте, что они, вероятно, будут раздражены, несмотря ни на что.
Shutterstock
Извините, мамы и папы: исследование, проведенное в 2014 году Чикагским университетом, показало, что дети с меньшей вероятностью будут есть здоровую пищу, когда их к этому подталкивают родители.Так что ваши дети не только ненавидят слышать «доедай брокколи» — это еще и непродуктивно! Возможно, вам придется найти более хитрые способы включить овощи в их рацион.
Shutterstock
Даже родители, которым нравится сидеть на полу со своими детьми и создавать бесчисленные конструкции Lego, в конечном итоге достигают своего предела. Лего могут быть захватывающими, но вы все еще взрослый человек. Дети озадачены этим, так как Lego явно созданы для многочасового веселья, и что может быть родителям для более важного, чем строительство замка с нуля?
Shutterstock
Вы ведь слышали «отцовские шутки»? Что ж, это не совсем выражение нежности.Называть что-то «отцовской шуткой» — значит предупреждать, что то, что вы сейчас услышите, скорее заставит вас стонать, чем смеяться. Мы пришли к выводу, что родители никогда не бывают такими забавными, как они думают. Так что нет, вашим детям не понравятся ваши попытки сыграть в комедию.
Shutterstock
Значит, вы всегда хотели быть звездным игроком в школьной баскетбольной команде? Или играть на пианино, как молодой Thelonious Monk ? Или, может быть, вы хотели начать успешную политическую карьеру, став президентом класса? Если ваш ребенок заинтересован в любом из этих занятий, во что бы то ни стало поощряйте его.Однако если вы проецируете на них свои детские мечты, это будет очевидно, и они будут сопротивляться.
Shutterstock
Вашим друзьям на Facebook не нужно слышать об интимных подробностях жизни ваших детей, какими бы забавными или близкими вы ни были. Если вы настаиваете на том, чтобы делиться слишком много, сосредоточьтесь исключительно на себе и не допускайте к этому своих детей. В противном случае вы будете их раздражать (не говоря уже о взрослых, которые подписаны на вас в социальных сетях).
Shutterstock
Взрослые любят читать детям лекции о том, как все было сложно, когда они были моложе.В то время как фраза «Мне пришлось идти в школу две мили по снегу» уже давно уже исчерпала себя, сегодня родители могут высказаться о том, что росли без Интернета. В любом случае, ваши дети не впечатлены.
Shutterstock
Чем больше вы убеждены в том, что у вас есть солидные трубки, тем больше вероятность, что ваши дети отреагируют на ваше пение, как гвозди на классной доске. А может быть, вы действительно талантливы! Но поверьте, когда вы поете им серенаду, ваши дети не думают о том, почему вы не стали известной поп-звездой — они хотят, чтобы у них были беруши.
Shutterstock
Некоторые вещи просто не следует обсуждать в вежливой компании, и это касается вопросов, которые вы задаете своим детям. Например, если они сегодня в чистом нижнем белье. Или если у них все еще болит живот. Или, что самое унизительное, если им нужна их любимая «миленькая» кукла. Ваши дети могут захотеть вашей нежной любящей заботы за закрытыми дверями, но они предпочли бы немного меньше близости в присутствии других.
Shutterstock

Иногда кажется, что родителей даже не волнует, что их дети находятся в эпической игре Undertale .Может быть трудно понять, насколько серьезно стоит стоять перед телевизором, когда ваши дети играют в видеоигру, поэтому подумайте об этом в их терминах: это все равно, что сунуть голову перед телевизором во время первой высадки на Луну. .

Shutterstock

Очевидно, кто-то должен опорожнить посудомоечную машину, заправить кровать и сложить белье, но ни один ребенок никогда не поймет, почему этот кто-то должен быть их . Наверняка где-то есть взрослый, который не прочь позаботиться о своей работе, чтобы ребенок мог закончить свою вышеупомянутую игру Undertale , верно?

Shutterstock

Вы знаете, что они просто собираются толкать тележку с продуктами в вещи, стоная: «Как долго? Как долго? Как долго?» Конечно, если вы их не возьмете, они будут жаловаться, что вы не получили той еды, которую они хотели.Иногда кажется, что ты не можешь победить.

Shutterstock

Вы знаете, кто согласен с вами в том, что лучшая музыка из когда-либо записанных — это песни, которые вы слушали в юности? Кто угодно в твоем возрасте. У ваших детей, однако, есть свои музыкальные вкусы и предпочтения, и они, вероятно, не станут на вашу сторону, независимо от того, сколько раз вы заставляете их слушать песни, которые вы не совсем готовы классифицировать как «старые». »

Shutterstock

Для ребенка даже самая загроможденная спальня кажется комфортной и идеальной.Может быть, лавина грязной одежды не для вас эстетично, мама , но красота в глазах смотрящего.

Shutterstock

Это боевой клич родителей в начале любой поездки: «Не забудьте воспользоваться туалетом, прежде чем мы отправимся в путь». Неважно, насколько дети настаивают на том, чтобы их мочевой пузырь был пуст — родители не позволят им сесть в машину, пока они, по крайней мере, не сделают все возможное. И в результате у них наверняка будут закатываться глаза.

Shutterstock

Некоторые родители записывают своих детей на множество внешкольных мероприятий: спортивные тренировки, уроки музыки, дополнительные занятия — это никогда не заканчивается. Конечно, поддержание активности ваших детей имеет свои преимущества, в том числе повышает их самооценку и уводит их от проблем. Но это не значит, что вместо — это решение для ваших детей. Если вы это сделаете, приготовьтесь услышать много: «Да ладно. Сегодня нет пианино. Я устал!»

Shutterstock

Обсуждение проблем ребенка ничего не решит.Даже если то, что кажется ребенку концом света, завтра будет забыто, лучше всего проявить сострадание и дать ему шанс почувствовать, как падает небо. Попытка убедить их в том, что это чрезмерная реакция, приведет только к другой чрезмерной реакции, на этот раз направленной против вас.

Shutterstock
Некоторые родители пытаются убедить себя, что едят конфеты своих детей на Хеллоуин только для их защиты. Возможно, без этого дополнительного соблазна ваш ребенок сможет избежать боли в животе.Это хорошая идея, но никто в нее не верит. Вы едите их конфеты, потому что любите конфеты, и вы думаете, что они не пропустят несколько «Веселых» Milky Ways. J’accuse !
Shutterstock
Дети не ждут, что у их родителей есть ответы на все вопросы, но они были бы признательны за большее, чем просто пожатие плечами и извиняющееся объяснение вроде: «Математика стала сложнее, чем когда я был в школе». (В вашу защиту, мы знаем, что математика стала более сложной, чем !)
Shutterstock
Ваш танец роботов, возможно, убил вас в неполной средней школе, но ваши дети не так впечатлены этими «звездными» движениями.Идите вперед и танцуйте, как будто никто не смотрит — только не удивляйтесь, если ваши дети не смогут устоять перед жестокой критикой.
Shutterstock
Дети прекрасно понимают, что их родители считали их очаровательными младенцами. Что менее восхитительно для ваших детей, так это то, что вы смущаете их еще одним путешествием по переулку памяти, выставляя их на фото за фото их мягких, хихикающих детских я.
Shutterstock
На логическом уровне ваши дети могут знать, что вы и ваш супруг иногда обнимаетесь и целуетесь друг с другом.Однако сделайте это перед ними, и они, скорее всего, сбегут из комнаты.
Shutterstock
Никогда еще родители не снисходительны, чем когда они высмеивают ребенка за плохое поведение словами «Тебе виднее». Если бы ваш ребенок знал лучше, он бы, вероятно, этого не сделал!
Дети слышат это и понимают, что это означает: «Я думал, что ты умный, но, видимо, это не так». Конечно, это их расстроит.
.
No related posts.

как его открыть и как им пользоваться родителям

Как получить доступ к системе

Как настроить электронный дневник

Как открыть дневник школьника

Как пользоваться системой

Как установить дневник школьника на телефон

Как установить дневник школьника на компьютер

Дневник.ру через Госуслуги — вход на Мою страницу

Как войти на свою страницу dnevnik.ru через Госуслуги

Создание учетной записи на Госуслугах

Вход в электронный дневник через ЕСИА

Регистрация на образовательной платформе Дневник.ру

Привязка учётной записи на Госуслугах к электронному дневнику

Возможности кабинета Моя страница на Dnevnik.ru

Ученикам

Родителям

Учителям

Мобильное приложение Дневник.ру на телефон

Для Андроид

Для iOS

Функции приложения

Вопросы по ЭЖД

Как на Дневнике.ру добавить нескольких детей?

Как посмотреть оценки, расписание уроков и задания на дом?

Как восстановить логин и пароль родителей и учащихся?

Как изменить и подтвердить электронную почту в профиле?

Видео ответы на вопросы родителей

Заключение

ответы на наиболее часто задаваемые вопросы?

АИС Образование вход в личный кабинет, электронный дневник для родителей

Как зарегистрироваться в личном кабинете АИС образование

Вход в личный кабинет АИС «Образование»

Как восстановить логин и пароль

Возможности личного кабинета АИС Образование

АИС личный кабинет родителя

Личный кабинет для учителя

Личный кабинет Elschool

Дневник

Новости

Питание

Карта школьника

Проходы

Приложение для телефона Elschool электронный дневник

Вход в электронный дневник АИС Образование

Можно ли в систему электронного образования без логина

Как просмотреть расписания уроков

Просмотр оценок учащегося

Как просмотреть домашнее задание

АИС Кадры в образовании

Вход в АИС «Сетевой Город. Образование»

Как войти в электронный дневник ученика?

Как войти в электронный дневник родителям

Что такое дневник? (с иллюстрациями)

Как вести дневник

Нравится:

Связанные

Ведение дневника изучения языка: 5 советов для успеха

Что такое дневник изучения языка?

Чем полезен дневник изучения языка?

Пособия по обучению с инструктором

Преимущества для самостоятельного обучения

Совет 1. Упростите хранение

Совет 2: сделайте это мультимедийным!

Совет 3. Запишите свои цели

Совет 4. Привлекайте других людей

Совет 5. Регулярно перечитывайте то, что вы написали

И еще кое-что…

50 способов, которыми родители ежедневно раздражают своих детей

Добавить комментарий Отменить ответ