Что входит в рабочее время по трудовому кодексу рф: Статья 91 ТК РФ. Понятие рабочего времени. Нормальная продолжительность рабочего времени

Содержание

Трудовой кодекс РФ. Раздел IV. Главы 15-16 ст.91-105 • Справочник по законодательству «Наука, законодательство и право»




ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
Раздел IV. РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ


Раздел IV. РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ

Глава 15. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 91. Понятие рабочего времени. Нормальная продолжительность рабочего времени

Рабочее время — время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с настоящим Кодексом, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации относятся к рабочему времени. (в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю.

Порядок исчисления нормы рабочего времени на определенные календарные периоды (месяц, квартал, год) в зависимости от установленной продолжительности рабочего времени в неделю определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда. (ч.3 введена Федеральным законом от 22.07.2008 N 157-ФЗ)

Работодатель обязан вести учет времени, фактически отработанного каждым работником.

Статья 92. Сокращенная продолжительность рабочего времени

Сокращенная продолжительность рабочего времени устанавливается:

для работников в возрасте до шестнадцати лет — не более 24 часов в неделю;

для работников в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет — не более 35 часов в неделю;

для работников, являющихся инвалидами I или II группы, — не более 35 часов в неделю;

для работников, условия труда на рабочих местах которых по результатам специальной оценки условий труда отнесены к вредным условиям труда 3 или 4 степени или опасным условиям труда, — не более 36 часов в неделю.

(в ред. Федерального закона от 28.12.2013 N 421-ФЗ) (часть первая в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Продолжительность рабочего времени конкретного работника устанавливается трудовым договором на основании отраслевого (межотраслевого) соглашения и коллективного договора с учетом результатов специальной оценки условий труда. (часть вторая введена Федеральным законом от 28.12.2013 N 421-ФЗ)

На основании отраслевого (межотраслевого) соглашения и коллективного договора, а также письменного согласия работника, оформленного путем заключения отдельного соглашения к трудовому договору, продолжительность рабочего времени, указанная в абзаце пятом части первой настоящей статьи, может быть увеличена, но не более чем до 40 часов в неделю с выплатой работнику отдельно устанавливаемой денежной компенсации в порядке, размерах и на условиях, которые установлены отраслевыми (межотраслевыми) соглашениями, коллективными договорами. (часть третья введена Федеральным законом от 28.

12.2013 N 421-ФЗ)

Продолжительность рабочего времени обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в возрасте до восемнадцати лет, работающих в течение учебного года в свободное от получения образования время, не может превышать половины норм, установленных частью первой настоящей статьи для лиц соответствующего возраста. (в ред. Федеральных законов от 30.06.2006 N 90-ФЗ, от 02.07.2013 N 185-ФЗ)

Настоящим Кодексом и иными федеральными законами может устанавливаться сокращенная продолжительность рабочего времени для других категорий работников (педагогических, медицинских и других работников). (в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Статья 93. Неполное рабочее время

По соглашению между работником и работодателем могут устанавливаться как при приеме на работу, так и впоследствии неполный рабочий день (смена) или неполная рабочая неделя. Работодатель обязан устанавливать неполный рабочий день (смену) или неполную рабочую неделю по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя), имеющего ребенка в возрасте до четырнадцати лет (ребенка-инвалида в возрасте до восемнадцати лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

При работе на условиях неполного рабочего времени оплата труда работника производится пропорционально отработанному им времени или в зависимости от выполненного им объема работ.

Работа на условиях неполного рабочего времени не влечет для работников каких-либо ограничений продолжительности ежегодного основного оплачиваемого отпуска, исчисления трудового с

Виды рабочего времени — понятие, виды режимов и учета времени по трудовому кодексу

Виды рабочего времени различаются по его продолжительности, нормируется рабочее время в зависимости от условий труда, и различных особенностях сотрудника.

Понятие

Рабочее время – это период, в течение которого рабочий обязан исполнять свои обязанности, предусмотренные трудовым договором, а также действовать в соответствии с нормами распорядка и иными и другими нормативными документами Российской Федерации.

Учет рабочего времени осуществляется непосредственно работодателем. Границы рабочего времени и некоторые другие его особенности (например, время и длительность обеденного перерыва, другие режимные моменты) оговариваются сторонами в соответствии с правовыми актами государства.

Помимо указанных выше периодов, к рабочему времени относятся временные отрезки, признаваемые периодами простоя; перерывы, предоставляемые отдельно женщинам-матерям детей в возрасте до полутора лет, время отведенное для приема пищи, а также временные отрезки, отводимые для осуществления подготовительных и заключительных мероприятий.

Продолжительность рабочего времени

В зависимости от долготы различают несколько базовых видов рабочих недель. Длительность рабочей недели (нормальной) составляет ровно 40 часов (это – стандартная пятидневная рабочая неделя, длительность каждого рабочего дня которой составляет 8 часов). Пятичасовая рабочая неделя предусматривает наличие пяти рабочих дней и двух выходных.

В случае невозможности установления на предприятии пятичасовой рабочей недели, законодательство РФ предусматривает возможность введения шестидневной рабочей недели. Однако продолжительность трудового дня при этом не может превышать шести часов.

Рабочее время, в зависимости от обстоятельств, оговоренных во время составления трудового договора, может быть различным. Рассмотрим его разновидности подробнее.

Виды рабочего времени

Нормальное

Стандартная продолжительность трудового времени, равная 409 часам в неделю, предусмотрена для всех сотрудников предприятия, работающих на постоянной основе, а также тех, чье пребывание носит временный характер. Количество выходных при нормальной трудовой рабочей неделе может быть различным – в зависимости от условий работы человеку предоставляется один или два выходных в заранее оговоренные дни или по скользящему графику.

В некоторых случаях, оговоренных трудовым законодательством, сотрудник имеет право рассчитывать на предоставление ему сокращенного либо неполного рабочего времени.

Сокращенное

Сокращённая продолжительность рабочего времени предусматривает деятельность в течение менее длительного периода в день и трудовую неделю в тех случаях, когда условия труда или физические ресурсы организма работника не позволяют ему отрабатывать полный трудовой день.

Для каждого из таких случаев продолжительность рабочего дня рассматривается отдельно и зависит от ряда весомых факторов.

На сегодняшний день сокращенная продолжительность рабочего времени принята для следующих групп лиц.

Для кого установлено:

  1. Для лиц, моложе 16 лет, рабочий день не должен длиться более 24 часов в неделю (это же правило справедливо и для лиц 14-15 лет, осуществляющих работу в период каникулярного времени).
  2. Лицам от 16 до 18 лет, предусмотрена 35-часовая рабочая неделя. Стоит отметить, что в том случае, если работа совмещается с учебой, длительность времени, отведенного на работу, уменьшается до 12 часов (для лиц младше 16 лет) или 17,5 часов (для лиц, от 16 до 18 лет).
  3. В случае если работник имеет первую или вторую группу инвалидности по состоянию здоровья, продолжительность его рабочего дня составляет не более 35 часов в неделю.
  4. Для тех, чья трудовая деятельность осуществляется в условиях, потенциально вредных или опасных для здоровья (3 или 4 степени угрозы), предусмотрена работа в течение 36 часов в неделю.
  5. Для лиц, сталкивающихся с необходимостью работать с химическим оружием, оговорена отдельная продолжительность рабочей недели, равная 24 или 36 асам (в зависимости от тяжести условий труда).
  6. Для работников сферы образования продолжительность дня не должна превышать 36 часов.
  7. Для сотрудников медицинских учреждений установлена 39-часовая рабочая неделя.
  8. Также, 36-часовая рабочая неделя предусматривается для женщин, работающих в условиях Крайнего Севера.

Неполное

Неполный рабочий день может быть установлена согласно договору между сотрудником и начальником, причем как во время приема первого на работу, так и впоследствии.

Согласно действующему законодательству, правом на неполное рабочее время может воспользоваться:

  • Беременные.
  • Сотрудники, имеющие несовершеннолетних детей младше 14 лет, или несовершеннолетнего ребенка-инвалида.
  • Работники, от которых требуется необходимый уход за родственником (при этом состояние здоровья последнего должно быть подтверждено соответствующим медицинским документом).

При установлении для сотрудника неполного рабочего дня (или как вариант – рабочей недели) денежные выплаты производятся в соответствии с отработанным временем, или выработки. Отдельно стоит отметить, что наличие неполного рабочего времени не должно сказываться на продолжительности отпуска, начислении трудового стажа и т.д.

Для того чтобы право сотрудника на неполное рабочее время вступило в законную силу, оно должно быть оформлено и заверено в письменном виде. Решение о его введении обязательно принимается обеими сторонами трудового договора; ввести или расторгнуть его самостоятельно работодатель не имеет права. В случае если сотрудник не соглашается на введение неполного рабочего дня или недели, он может потребовать компенсацию не отработанного времени, размер которой будет зависеть от количества часов простоя.

Помимо случаев, при которых неполное рабочее время может быть введено по обоюдному согласию сотрудника и работодателя, действующее законодательство предусматривает случаи, при которых использование сокращенного трудового дня или недели также допустимо.

К их числу относится работа в условиях, которые могут повлечь за собой сокращение штата работников и массовые увольнения.

Однако и в этом случае все сотрудники должны быть предупреждены о нововведении как минимум за два месяца до его начала. Введение сокращенного рабочего времени с целью сохранения рабочих мест допустимо на срок до полугода.

В случае установления неполного рабочего дня, сотрудник должен будет работать менее восьми часов в сутки; если же на предприятии будет введена неполная рабочая неделя, он получает один или несколько дополнительных выходных дней. Так же, как и в других случаях, вынужденное введение сокращенного рабочего времени не влияет на начисление стажа или отпусков для сотрудников.

Продолжительность работы накануне нерабочих праздничных и выходных дней

В большинстве случаев, продолжительность рабочего дня накануне праздника уменьшается ровно на час. Исключение составляют случаи, когда праздник выпадает на воскресенье, а последний рабочий день – на пятницу. Если уменьшение рабочего дня не может быть осуществлено по тем или иным причинам, сотрудник имеет право на получение компенсации по расценкам сверхурочной работы либо на предоставление дополнительного времени для отдыха.

Сокращение рабочего времени в предпраздничные дни справедливо и для тех случаев, когда для сотрудника введен неполный или сокращенный рабочий день.

Работа в ночное время

В случае если смена сотрудника приходится на ночное время, работодатель должен сократить ее на один час без необходимости отработки. Согласно законодательству, на сегодняшний день ночным временем считается временной промежуток с 22:00 до 6:00. Часы, выработанные в этот период, должны оплачиваться в повышенном размере.

Однако в тех случаях, когда для сотрудника вводится сокращенная продолжительность времени, уменьшение ночной смены не предусмотрено. Аналогичное правило распространяется также на работников, для которых не существует иного времени работы.

Продолжительность трудового дня в ночь также может быть сравнена с продолжительностью трудового дня днем также допускается при сменных работах и в случае производственной необходимости.

Однако стоит отметить, что работа в ночное время разрешена не для всех групп лиц. В частности, к ней не допускаются:

  • Беременные женщины.
  • Лица, имеющие инвалидность.
  • Лицо, не достигшие 18-летнего возраста (исключение составляют случаи, когда несовершеннолетний привлекается к работе над художественным произведением).

В отдельных случаях, к работе в ночное время могут быть привлечены:

  • Женщины, воспитывающие трех и более детей.
  • Сотрудники, воспитывающие детей младше пяти лет самостоятельно, без помощи супруга.
  • Опекуны детей возрастом младше пяти лет.
  • Сотрудники, осуществляющие уход за больным членом семьи (причем, состояние здоровья последнего должно быть официально подтверждено медицинской справкой).

Однако, в этих случаях согласие на работу в ночное время должно быть оформлено в письменной виде. Сотрудник имеет право быть оповещенным о специфике работы и может расторгнуть договор при возникновении необходимости.

Особенности графика работы в ночное время в случаях, когда речь заходит о концертных, театральных организациях, средствах массовой информации, оговаривается отдельно в соответствии с нормативными договорами, комиссиями по регулированию деловых отношений, а также коллективными договорами.

Работа за пределами установленной продолжительности рабочего времени

Сверхурочная работа представляет собой трудовую деятельность за пределами установленного законодательством трудового дня. Введение сверхурочной работы допустимо только в исключительных случаях по инициативе работодателя либо при введении ненормированного трудового дня для сотрудника.

К работе за пределами номинальной продолжительности не относится работа по совместительству.

Необходимые условия

Применение сверхурочной работы сверх нормы допустимо только с разрешения выборного профсоюзного органа. Сверхурочные работы не могут превышать 4 часов в течение 2 дней или 120 часов в течение года (для одного сотрудника).

Статья была полезна?

0,00 (оценок: 0)

Рабочее время — что это, нормальная продолжительность по ТК РФ, методы изучения

Любой сотрудник, являющийся стороной трудовых взаимоотношений, рано или поздно сталкивается с понятием трудового времени.

Необходимо знать права, гарантированные работнику Трудовым кодексом, чтобы не быть обманутым в этом вопросе работодателем.

Нанимателям же приходится сталкиваться с рабочим временем, проводя его учет для сотрудников.

Правоустанавливающей документацией, дающей толкование рабочего времени, выступает Трудовой кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ

Рассматриваемое понятие содержит в комплексе юридические, экономические, статистические и социологические аспекты.

К примеру, с экономической точки зрения рабочее время выступает как временные промежутки, в течение которых происходит работа. Перерывы в данное понятие не включаются.

Однако, в статье пойдет речь о правовом понятии.
По ТК РФ «время работы» тесно связано с «временем на отдых».

Это понятия, относящиеся к одной социально-правовой категории.

Что это такое?

Рабочее время – временной интервал, за который работнику нужно выполнять трудовые обязанности, руководствуясь трудовым договором и требованиями внутреннего порядка в фирме.

В понятие также входят и другие промежутки времени.

Трудовые периоды устанавливаются по правилам внутреннего распорядка. Руководство предприятия обязано следить за соблюдением периодов работы всеми работниками.

Если же по каким-то причинам в фирме отсутствует положение о периодах исполнения рабочих обязанностей, сотрудник вправе определить временные интервалы сам.

Это должно быть сделано с учетом выполнения за трудовое время работы в интересах нанимателя.

Во время трудового процесса должен вестись учет трудового времени.

Эта необходимость лежит на работодателе. Учет должен содержать в себе как периоды, в которые сотрудник непосредственно исполняет свои обязанности, так и включенные в трудовой процесс перерывы.

Наниматель может включить в рабочее время некоторые периоды, если к тому принуждают местные правовые акты, либо же предписание суда или госинспекции.

Обе стороны трудовых взаимоотношений вправе влиять на границы времени работы, а именно, устанавливать начало трудового дня, окончание и обеденный перерыв по Трудовому кодексу РФ.

В термин входят периоды протекания основных, а также подготовительных и заключительных мероприятий.

Основное время – время непосредственного выполнения трудовых обязанностей.

Что может входить в подготовительные мероприятия:

  • знакомство с документацией;
  • уборка на рабочем месте;
  • подготовка места к работе;
  • сдача произведенной продукции.

Эти действия должны быть предусмотрены в технологии построения рабочего процесса.

Не включаются в подготовительные мероприятия:

  • время, потраченное на ходьбу от проходной до места работы;
  • умывание или переодевание перед началом трудовой деятельности;
  • перерыв на обед.
  • Правовое регулирование

Регулирование с правовой стороны основано на нормировании длительности трудового процесса и определении количества часов, которые нужно отработать за конкретный период.

Функции нормирования трудового времени:

  • гарантийная, т. е., установление законодателями максимальной продолжительности времени на труд не более 40 часов в семидневку;
  • охранительная, т. е., восстановление трудоспособности сотрудника;
  • производственная, т. е., стремление к высокой трудовой производительности.

Необходимость применения

Необходимость регулировать время на труд заключается в обеспечении трудовых свобод некоторых категорий сотрудников.

Несовершеннолетним, инвалидам, беременным и иным лицам положены особые условия труда в связи с их состоянием здоровья, а также иными показателями.

Ответственность за регулирование трудового времени возлагается на работодателя.

Учет времени труда нанимателя призывает вести Трудовой кодекс РФ.

Виды и продолжительность

Время работы классифицируется по видам. Деление происходит в соответствии с его продолжительностью в расчете на календарную неделю.

Трудовое законодательство выделяет 3 вида рабочего времени: нормальное, неполное и сокращенное время.

Все виды относятся к нормированному рабочему времени.

Нормальная

Нормальная длительность – установленная законодательством норма, необходимая для соблюдения обеими сторонами трудовых взаимоотношений.

Длительность такой трудовой 5-дневки  не более, чем 40 часов.

Последствие подобного нормального трудового времени для сотрудника предприятия – выплата ему заработной платы в объеме не ниже МРОТ.

Значимое с юридической стороны обстоятельство, определяющее нормальную длительность времени работы – число трудовых часов, фактически отработанных сотрудником.

Сокращенная

Сокращенное время работы в соответствии с трудовым законодательством — продолжительность труда, меньшая по времени, чем нормальная, однако, оплачиваемая в полном объеме.

Снижение трудового времени для групп работников в соответствии со ст. 92 ТК РФ.

Работник Продолжительность труда на предприятии, часов в неделю
Подросток, младше 16 лет 24
Лицо в возрасте от 16 до 18 лет 35
Человек, являющийся инвалидом 1 или 2 групп 35
Лицо, занятое на производстве с опасными или вредными для здоровья условиями труда 36
Человек, обучающийся в школе, имеющий возраст до 18 лет. При условии, что работа происходит в период основного обучения в общеобразовательном учреждении Половина от указанных нормативов

Приведем пример:

Василий учится в 9 классе школы. Ему на данный момент 15 лет. В октябре он решает поработать по будням после учебы.

Рассчитаем необходимую продолжительность его трудового времени:

  • Как лицо, имеющее возраст до 16 лет, Василий не может работать больше 24 часов в неделю.
  • Так как работа происходит в период обучения, норматив рабочего времени делится пополам. Итого: 24/2 = 12 часов в неделю может трудиться Василий.

В реальных условиях работодатели иногда назначают несовершеннолетним трудовой день продолжительность 10 или 8 часов.

Однако это неправильно, поскольку норматив сокращенного времени в неделю также подчиняется ст. 94 ТК РФ (устанавливающей нормативную продолжительность пребывания на работе ежедневно).

Из этого следует, что несовершеннолетнего не могут обязать работать «2 через 2». Установить сокращенный рабочий день – обязанность работодателя.

Установить сокращенное рабочее время можно и для тех категорий работников, которые не приведены в таблице.

Расходы на сокращение в этом случае должны нестись работодателем.

Правовое последствие такого трудового дня для работника – сохранение за ним всех его привилегий и льгот, а также получение зарплаты не ниже МРОТ.

Права работника не ущемляются. Таким образом, по условиям для работника этот вид не отличается от нормальной продолжительности.

Неполное

Толкование термина распространяется как на неполный трудовой день, так и на неполную трудовую неделю.

Как и сокращенное трудовое время, неполное устанавливается с длительностью меньше, чем сорок часов в семидневку. Однако его устанавливают по согласованию между двумя сторонами трудовых отношений.

Это соглашение может быть оформлено и в письменной форме.

Наниматель не может установить неполное время без согласия второй стороны.

Разногласия сторон могут караться для работодателя оплатой часов простоя работнику, возникших не по его вине.

Исключение из правила – сокращение времени работы по инициативе работодателя, при этом, с оповещением сотрудника об этом в письменной форме не позднее, чем за 2 месяца.

В ситуации, когда сотрудник отказывается продолжать работу на изменившихся условиях, трудовой договор может быть расторгнут.

При этом объясняется причина – сокращение штата или резерва работников, с выплатой им компенсаций и гарантий.

Неполное рабочее время должно быть установлено для следующих категорий лиц:

  • беременных;
  • лиц, которые ухаживают за больными на основании медицинского заключения, выданного на правах российского законодательства;
  •  имеющих несовершеннолетнего ребенка-инвалида, либо подростка до 14 лет.

Если вышеуказанные лица предоставят заявления в письменной форме, наниматель обязан установить неполный день для них.

Неполное трудовое время предполагает меньшее количество часов пребывания в организации. Например, не восемь, а четыре. Другой вариант – снижение числа дней нахождения в фирме, к примеру, с 5 до 3.

При этом продолжительность дня остается неизменной.

Подобные условия не уменьшают количество отпускных дней, однако труд оплачивается пропорционально времени, которое отработал сотрудник.

Поэтому для таких лиц зарплата ниже, чем на сокращенном дне. Оплата отпуска тоже становится меньше.

Методы изучения

Изучаются временные затраты сотрудников на работу путем наблюдений.

Это производится со следующими целями:

  • выяснить структуру промежутков пребывания на рабочем месте сотрудников с целью более полного раскрытия их потенциала;
  • оценки эффективности труда;
  • определения наиболее оптимального распорядка дня;
  • определения рациональной последовательности выполнения трудовых операций на рабочем месте;
  • подсчета нормы пребывания за рабочим местом;
  •  установление причин, по которым происходит невыполнение или перевыполнение норм.

Методы делятся на 2 группы:

  • Непосредственного наблюдения.
  • Моментального наблюдения.

1 вид включает в себя:

Моментальные наблюдения основаны на применении математической статистики и теории вероятности.

Они состоят из одновременного наблюдения за большим количеством объектов, периодически, через определенный интервал, фиксируя их состояние.

Чтобы таким образом исследовать затраты рабочего времени, нужно установить его длительность, маршрут наблюдения и интервал.

На основании полученных данных работодатель составляет для себя статистику.

Порядок установления

Режим трудового времени – это совокупность мер, которые могут быть установлены на централизованном и локальном уровне и направлены на использование труда и обеспечение грамотного управления организацией.

Как может устанавливаться:

  1. В организации рабочее время (режим работы) координируется, опираясь на правила внутреннего трудового распорядка. Они должны прикладываться к коллективному договору.
  2. Так как коллективный договор может быть заключен в самой фирме, то, если он отсутствует, рабочее время регулируется при помощи правил внутреннего распорядка.
  3. Если в организации работают люди, которым состояние здоровья или иные причины не позволяют трудиться каждый день, то для них наниматель может установить разные режимы работы.
  4. В правилах внутреннего распорядка указана длительность трудовой недели. Наниматель сам определяет, кто из работников может трудиться в неполном или сокращенном объеме.
  5. График работы также обосновывается работодателем.
  6. Должности сотрудников, работающих ненормировано, закрепляются в коллективном договоре, правилах внутреннего распорядка и соглашениях.

Регулироваться режим трудового времени может и соглашениями.

Законодательство относит к рабочему времени:

  • длительность трудовой недели;
  • время выхода на работу и ухода с работы;
  • длительность трудового дня;
  • продолжительность перерывов в труде;
  • количество в сутки смен;
  • график смен;
  • чередование нерабочих и рабочих дней.

Наиболее распространенные рабочие графики:

  • 8 часов при 5-дневной трудовой неделе с фиксированным временем ухода и прихода;
  • 2 через 2, когда сотрудник 2 дня трудится, а затем 2 – отдыхает;
  • скользящий, когда время ухода зависит от времени прихода сотрудника на работу.

Приказ

Один из документов для установления определенного режима рабочего времени — приказ.

В приказе прописывается:

  • продолжительность рабочей недели;
  • возможность установления ненормированного рабочего дня;
  • начало и конец работы;
  • длительность смен, сменность на предприятии.

Приказом предусматривается возможность утверждения норм, касающихся вопроса трудового времени, изложенных в локальных актах предприятия. Кроме того, на основании приказа вносятся изменения в режим работы.

Пример выдержки из приказа о рабочем времени:

В связи с производственными нуждами приказываю:

Установить следующий рабочий режим:

  1. Начало трудового дня с 8:00 с понедельника по пятницу, а конец – в 16:30. Установить перерыв на обед с 12:30 до 13:00.
  2. Начало трудового дня с 10:00 с субботы по воскресенье, а конец – в 16:00. Перерыв не предусмотрен.

Аналогичным образом составляется и приказ о неполном рабочем времени.

Правила внутреннего распорядка

Правила представлены нормативным актом, который определяет, опираясь на Трудовой кодекс и другие законы, порядок приема на работу и увольнения с нее сотрудников, права и обязанности трудовых взаимоотношений, рабочий режим, периоды отдыха, меры поощрения работников и наказания за неисполнение полномочий.

В соответствии с правилами внутреннего распорядка, работодатель решает вопросы, возникающие вследствие трудовых взаимоотношений.

Что касается конкретно рабочего времени, оно указывается в правилах следующим образом (раздел время работы и отдыха):

  • фиксируется продолжительность трудовой недели, выходные;
  • время выхода на работу и ухода с нее;
  • перерывы;
  • сокращение длительности труда для ряда работников;
  • возможность установления неполного времени;
  • фиксируется максимальная длительность труда;
  • сверхурочная работа;
  • наличие факта учета времени работы;
  • положения об отпуске.

В итоге, вся информация по времени пребывания сотрудника на работе фиксируется в Табеле учета рабочего времени.

На основании этой ведомости наниматель делает выводы об эффективности работы предприятия, а сотрудник знает, что его права не будут нарушены.

Рабочее время в Правилах внутреннего трудового распорядка

Коллективный договор

Является правовым актом и направлен на регулирование социальных и трудовых отношений в фирме. В состав этого договора входят взаимные обязательства обеих сторон.

В этом документе также существует пункт о времени работы и отдыха.

В нем прописываются следующие положения:

  • Указывается длительность трудовой недели (40 ч.).
  • Фиксируются дни отдыха.
  • Прописывается оплата за выход с работы на выходных.
  • Фиксируется оплата и дополнительные дни отдыха для отдельных категорий работников.
  • Прописывается сокращение трудовой недели перед праздниками или нерабочими днями.
  • Фиксируются дополнительные отпуска.
  • Прописывается очередность отпусков.
  • Прописывается право на использование работниками отпуска/дополнительного отпуска.

Пример раздела о рабочем времени в коллективном договоре:

Рабочее время в коллективном договоре

Трудовой договор

Кроме того, положения, касающиеся рабочего времени, прописываются и в трудовых договорах сотрудников.

Пример:

Все изменения, вносимые в указанный документ, оформляются в форме допсоглашений.

Пример:

Таким образом, в соответствии с законом установление в организации определенного режима рабочего времени требует не только четкого соблюдения норм федерального законодательства, но и оформления локальных нормативных актов.

При 8-ми часовом рабочем дне сколько времени отведено на перерыв на обед?

У вас получается 9 часовой рабочий день. Час обед Вы посменно работаете видимо. Иначе нарушение ТК РФ, Статья 94. Продолжительность ежедневной работы (смены)

Путеводитель по кадровым вопросам. Вопросы применения ст. 94 ТК РФ

Продолжительность ежедневной работы (смены) не может превышать:

«»для работников в возрасте от пятнадцати до шестнадцати лет — 5 часов, в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет — 7 часов;

«»для обучающихся по основным общеобразовательным программам и образовательным программам среднего профессионального образования, совмещающих в течение учебного года получение образования с работой, в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет — 2,5 часа, в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет — 4 часа;

(в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)

(см. текст в предыдущей «редакции»)

«»для инвалидов — в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

(см. текст в предыдущей «редакции)»

«»Для работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, где установлена сокращенная продолжительность рабочего времени, максимально допустимая продолжительность ежедневной работы (смены) не может превышать:

при 36-часовой рабочей неделе — 8 часов;

при 30-часовой рабочей неделе и менее — 6 часов.

«»Отраслевым (межотраслевым) соглашением и коллективным договором, а также при наличии письменного согласия работника, оформленного путем заключения отдельного соглашения к трудовому договору, может быть предусмотрено увеличение максимально допустимой продолжительности ежедневной работы (смены) по сравнению с продолжительностью ежедневной работы (смены), установленной частью второй настоящей статьи для работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, при условии соблюдения предельной еженедельной продолжительности рабочего времени, установленной в соответствии с частями первой — третьей статьи 92 настоящего Кодекса:

при 36-часовой рабочей неделе — до 12 часов;

при 30-часовой рабочей неделе и менее — до 8 часов.

(часть третья в ред. Федерального закона от 28.12.2013 N 421-ФЗ)

(см. текст в предыдущей «редакции»)

«»Продолжительность ежедневной работы (смены) творческих работников средств массовой информации, организаций кинематографии, теле-и видеосъемочных коллективов, театров, театральных и концертных организаций, цирков и иных лиц, участвующих в создании и (или) исполнении (экспонировании) произведений, в соответствии с перечнями работ, профессий, должностей этих работников, утверждаемыми Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений, может устанавливаться коллективным договором, локальным нормативным актом, трудовым договором.

(часть четвертая введена Федеральным законом от 30.06.2006 N 90-ФЗ, в ред. Федерального закона от 28.02.2008 N 13-ФЗ)

(см. текст в предыдущей «редакции»)

Глава 16 ТК РФ | Режим рабочего времени

Файлы для скачивания:

 02.08.2019  1.63 MB  85 754

 

Трудовой кодекс Российской Федерации

Часть третья

Раздел IV. Рабочее время

Глава 16. Режим рабочего времени

Статья 100. Режим рабочего времени

Режим рабочего времени должен предусматривать продолжительность рабочей недели (пятидневная с двумя выходными днями, шестидневная с одним выходным днем, рабочая неделя с предоставлением выходных дней по скользящему графику, неполная рабочая неделя), работу с ненормированным рабочим днем для отдельных категорий работников, продолжительность ежедневной работы (смены), в том числе неполного рабочего дня (смены), время начала и окончания работы, время перерывов в работе, число смен в сутки, чередование рабочих и нерабочих дней, которые устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, а для работников, режим рабочего времени которых отличается от общих правил, установленных у данного работодателя, — трудовым договором.
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Особенности режима рабочего времени и времени отдыха работников транспорта, связи и других, имеющих особый характер работы, определяются в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации.

Статья 101. Ненормированный рабочий день

Ненормированный рабочий день — особый режим работы, в соответствии с которым отдельные работники могут по распоряжению работодателя при необходимости эпизодически привлекаться к выполнению своих трудовых функций за пределами установленной для них продолжительности рабочего времени. Перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем устанавливается коллективным договором, соглашениями или локальным нормативным актом, принимаемым с учетом мнения представительного органа работников.
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Работнику, работающему на условиях неполного рабочего времени, ненормированный рабочий день может устанавливаться, только если соглашением сторон трудового договора установлена неполная рабочая неделя, но с полным рабочим днем (сменой).
(часть вторая введена Федеральным законом от 18.06.2017 N 125-ФЗ)

Статья 102. Работа в режиме гибкого рабочего времени

При работе в режиме гибкого рабочего времени начало, окончание или общая продолжительность рабочего дня (смены) определяется по соглашению сторон.
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Работодатель обеспечивает отработку работником суммарного количества рабочих часов в течение соответствующих учетных периодов (рабочего дня, недели, месяца и других).

Статья 103. Сменная работа

Сменная работа — работа в две, три или четыре смены — вводится в тех случаях, когда длительность производственного процесса превышает допустимую продолжительность ежедневной работы, а также в целях более эффективного использования оборудования, увеличения объема выпускаемой продукции или оказываемых услуг.

При сменной работе каждая группа работников должна производить работу в течение установленной продолжительности рабочего времени в соответствии с графиком сменности.

При составлении графиков сменности работодатель учитывает мнение представительного органа работников в порядке, установленном статьей 372 настоящего Кодекса для принятия локальных нормативных актов. Графики сменности, как правило, являются приложением к коллективному договору.
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Графики сменности доводятся до сведения работников не позднее чем за один месяц до введения их в действие.

Работа в течение двух смен подряд запрещается.

Статья 104. Суммированный учет рабочего времени

Когда по условиям производства (работы) у индивидуального предпринимателя, в организации в целом или при выполнении отдельных видов работ не может быть соблюдена установленная для данной категории работников (включая работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда) ежедневная или еженедельная продолжительность рабочего времени, допускается введение суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы продолжительность рабочего времени за учетный период (месяц, квартал и другие периоды) не превышала нормального числа рабочих часов. Учетный период не может превышать один год, а для учета рабочего времени работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, — три месяца.
(часть первая в ред. Федерального закона от 28.12.2013 N 421-ФЗ)

В случае, если по причинам сезонного и (или) технологического характера для отдельных категорий работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, установленная продолжительность рабочего времени не может быть соблюдена в течение учетного периода продолжительностью три месяца, отраслевым (межотраслевым) соглашением и коллективным договором может быть предусмотрено увеличение учетного периода для учета рабочего времени таких работников, но не более чем до одного года.
(часть вторая введена Федеральным законом от 08.06.2015 N 152-ФЗ)

Нормальное число рабочих часов за учетный период определяется исходя из установленной для данной категории работников еженедельной продолжительности рабочего времени. Для работников, работающих неполный рабочий день (смену) и (или) неполную рабочую неделю, нормальное число рабочих часов за учетный период соответственно уменьшается.
(часть в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Порядок введения суммированного учета рабочего времени устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка.
(часть введена Федеральным законом от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Статья 105. Разделение рабочего дня на части

На тех работах, где это необходимо вследствие особого характера труда, а также при производстве работ, интенсивность которых неодинакова в течение рабочего дня (смены), рабочий день может быть разделен на части с тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени не превышала установленной продолжительности ежедневной работы. Такое разделение производится работодателем на основании локального нормативного акта, принятого с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

1. Рабочее время Понятие рабочего времени. Его виды

15

Лекция №6-2.

Основы трудового права РФ

  1. Рабочее время и время отдыха

  2. Дисциплина труда

  3. Защита трудовых прав граждан

Рабочим временем признаетсявремя, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами относятся к рабочему времени.

Иными периодами времени, которые в соответствии с законами и иными нормативными актами относятся к рабочему, считаются периоды простоя, оплачиваемых перерывов в течение рабочего дня, время нахождения в командировке, время междусменного отдыха в период пребывания на вахте и т.д.

Выделяют следующие виды рабочего времени: нормальное, сокращенное, неполное, сверхурочное, ночное.

Нормальная продолжительность рабочего времени

Нормальная продолжительность рабочего времени — это установленная законом норма рабочего времени, которую должны соблюдать стороны трудового договора (работники работодатель), независимо от формы собственности организации.

Будучи установлена законом, нормальная продолжительность рабочего времени не может быть изменена иными нормативными актами и соглашением сторон.

Предельная нормальная продолжительность рабочей недели для всех работников, заключивших трудовой договор, не должна превышать 40 часов. Это общая норма.

Сокращенное рабочее время

Законодатель устанавливает сокращенную рабочую неделю:

— для лиц в возрасте до 16 лет — не более 24 часов в неделю;

— для инвалидов I или II группы — не более 35 часов в неделю;

— для работников в возрасте от 16 до 18 лет — 35 часов в неделю;

— для работников, занятых на работах с вредными и тяжелыми условиями труда, в порядке, установленном Правительством РФ с учетом мнения Российской трехсторонней комиссией по регулированию социально-трудовых отношений — не более 36 часов в неделю;

— медицинским работникам — не более 36 часов в неделю;

— педагогическим работникам — не более 36 часов в неделю;

— женщинам, работающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям и в сельских местностях, — не более 36 часов в неделю.

При сокращенном рабочем дне (по общему правилу) за неотработанные работником часы производится доплата из расчета среднего заработка работника.

Неполное рабочее время

При заключении трудового договора либо впоследствии по соглашению сторон может быть установлен неполный рабочий день или неполная рабочая неделя. Законом (ст. 93 ТК РФ) определены случаи, когда работодатель обязан установить работнику неполное рабочее время по его заявлению. Так, он обязан это сделать по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида — в возрасте до 18 лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением, выданном в установленном порядке.

При работе на условиях неполного рабочего времени оплата труда работника производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выполненного объема работ.

Необходимо учитывать, что работа на условиях неполного рабочего времени не влечет для работников каких-либо ограничений продолжительности ежегодного основного оплачиваемого отпуска, исчисления трудового стажа и других трудовых прав.

Оплата труда работника производится пропорционально отработанному времени (либо выработанной продукции — при сдельной системе).

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (.6-8)


Согласно Конституции 1993 г. Россия является президентской республикой, состоящей из 83 субъектов Федерации. Название страны закреплено в Конституции как Российская Федеративная Республика. Глава государства — Президент.

Федеральное правительство состоит из трех ветвей: законодательной, исполнительной и судебной. Каждый из них проверяется и балансируется Президентом.Законодательная власть в стране осуществляется Парламентом, который состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы. Верхняя палата (Совет Федерации) состоит из представителей всех субъектов Федерации. Совет обеспечивает исполнение федеральных законов, принятых Государственной Думой, и всех указов, изданных Президентом. Нижняя палата (Государственная Дума) состоит из 450 депутатов. Дума вносит, рассматривает и принимает новые законопроекты. Новый законопроект должен быть одобрен большинством голосов.Но чтобы стать законом, законопроект должен быть одобрен обеими палатами и подписан президентом. Президент может наложить вето на закон. Члены Совета Федерации избираются всеобщими выборами сроком на четыре года. Каждую палату возглавляет председатель, который избирается членами палат.

Исполнительная власть представлена ​​президентом и правительством во главе с премьер-министром.

Судебная власть представлена ​​Конституционным судом, Верховным судом и региональными судами.Конституционный суд может наложить вето на любой федеральный закон, принятый Федеральным собранием, или указ, изданный президентом, если суд сочтет их противоречащими Конституции.

Президент — глава государства и главнокомандующий Российской армией. Президент подписывает международные договоры, издает указы, обеспечивает исполнение федеральных законов, принятых Федеральным собранием. Президент предлагает премьер-министра, кандидатуру которого должна утвердить Госдума. Он также назначает министров, утверждаемых Федеральным собранием.Таким образом, три силы должны уравновесить друг друга.

Что касается Конституции, то это основа законодательной власти государства, главный закон государства. Первая Конституция (Конституция Российской Федерации) была принята в 1918 году. Конституция Советского Союза была принята в 1924 году после его основания. Конституция 1936 года закрепила победу социалистических отношений в СССР. Конституция СССР была повторно принята в 1977 году 7 октября.Сегодня новая Россия живет по Конституции 1993 года. В России 83 субъекта Федерации.

Сегодня символ России — трехцветный флаг. Он имеет три горизонтальные полосы: белую, синюю и красную, символизирующие землю, небо и свободу. Новый государственный герб — двуглавый орел, древнейший символ, восходящий к династии Рюриковичей. Б. Александров написал музыку для нашего

.

гимн. Все эти символы одобрены Федеральным собранием.

Русский — государственный язык России. На нем говорят на всей территории Российской Федерации. Между тем каждая республика в составе России имеет свой национальный язык.

ЕКАТЕРИНБУРГ, ГОРОД НА РЕКЕ ИСЕТЬ. (.30-31)

7 августа 1723 года — официальный день рождения Екатеринбурга, промышленного и военного центра горного управления и важной цитадели, созданной правительством Петра 1 для колонизации обширных территорий Урала и Сибири.Город обязан своим происхождением металлургическому и металлообрабатывающему заводу, который вырос на берегу реки Искти.

Строители городка работали в крайне тяжелых условиях под руководством талантливых русских горняков: генерала Генина и капитана Татищева. Этот видный государственный деятель и известный ученый возглавил строительство. Город был окружен лесом, и все постройки были деревянными. Но город рос и развивался, и со временем Екатеринбург стал играть все более важную роль как административный, горный и всеуральский машиностроительный центр, хотя это был провинциальный город.

Большой вклад в дальнейшее развитие города внес выдающийся уральский архитектор Малахов. Город за свою историю несколько раз менял название: Екатеринбург-Свердловск-Екатеринбург, но он был центром не только Урала, но и страны.

В настоящее время это крупный промышленный центр Российской Федерации. Он всегда был и остается центром с доминирующими отраслями промышленности, такими как машиностроение и металлообработка.Здесь более 100 промышленных предприятий, в том числе крупнейший на Урале металлургический и металлообрабатывающий завод «ВЧРХ». Екатеринбург — научный

центр. Здесь есть Уральское отделение Российской академии наук, много научных и проектных институтов.

Екатеринбург — город студентов. Здесь более 16 государственных высших учебных заведений, множество колледжей, частных и государственных школ. Самый старый — Уральский государственный горный университет, основанный в 1912 году.Самый большой и известный — Уральский федеральный университет (УрФУ), основанный в 2010 году.

Екатеринбург — это еще и театральный центр. Здесь много театров, кинотеатров, дворцов культуры и варьете. Самый старый из театров — Оперный театр, построенный в 1912 году. Нельзя не упомянуть наши музеи и картинные галереи. Уральский геологический музей — настоящая сокровищница Уральских гор. Он пользуется поистине большой популярностью, поскольку содержит очень богатую коллекцию редких минералов и драгоценных камней, которые нигде не найти.

Екатеринбург — спортивный центр страны. Здесь много стадионов и спортивных площадок. Большой популярностью у наших граждан пользуется добыча разного рода. Наша красивая природа зимой предоставляет возможности для занятий зимними видами спорта, поэтому они наиболее популярны. Не зря Екатеринбург называют «столицей зимних видов спорта». Спортсмены принимают участие в различных спортивных соревнованиях и очень часто занимают призовые места. В Екатеринбурге проводятся различные национальные и международные чемпионаты.

Наш город постоянно меняется, его внешний вид и его реконструкция будут происходить с невиданными ранее масштабами. В настоящее время большое внимание уделяется благоустройству общественного транспорта, расширению сети медицинских учреждений. Планируется кардинально изменить центр города путем его реконструкции. Помимо строительства метро, ​​многоэтажные жилые дома будут построены в разных районах города.

Итак, Екатеринбург — один из крупнейших и важнейших городов России.Его можно отнести к историческим российским городам, потому что здесь много памятников архитектуры, истории и культуры.

Екатеринбургцы гордятся своим родным городом, его вредителем и настоящим, верят в его будущее.

ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

Согласно Конституции всей Российской Федерации каждый гражданин нашей страны имеет право на образование.Это обеспечивают средние школы, колледжи и высшие учебные заведения. Этому также способствует развитие заочных и вечерних курсов, система государственных стипендий и грантов. В возрасте 6-7 лет мальчики и девочки ходят в школу и остаются здесь до 14-17 лет. В школе ученики изучают академические предметы, такие как русская литература, математика, история, биология, физика, иностранные языки и другие согласно учебным планам. После окончания 9 классов общеобразовательной школы молодые люди могут продолжить обучение в 10 и 11 классах.Они могут поступить в техникум, где смогут изучать академические предметы и получить профессию. Колледж дает роды! знание академических предметов и глубокие знания по одному или нескольким предметам.

Здесь много лицеев. частные школы и гимназии в России, предлагающие программы, дающие глубокие знания в некоторых областях обучения. После окончания средней школы, техникума или колледжа молодые люди могут начать работать, чтобы поступить в любой институт или университет по своему выбору.Все поступающие могут поступить в любой вуз по результатам Государственного экзамена, по которому они поступают в любой вуз. До недавнего времени все средние и высшие школы субсидировались государством.

Высшее образование в стране неуклонно развивается и совершенствуется вместе с обществом. Существующая в России государственная образовательная система узкоспециализирована. Он включает в себя последние достижения науки, техники и культуры не только в России, но и за рубежом.Высшее образование доступно для всех молодых людей. Высшие учебные заведения, то есть институты, университеты и академии, предлагают 5-летнюю или 6-летнюю программу изучения академических предметов для студентов в различных областях, а также курсы последипломного образования, которые приводят к получению степени кандидата или доктора наук. Во многих университетах есть вечерние и электронные отделения, то есть они дают студентам возможность учиться, не покидая работы.

В учебном году два семестра.Обычно они длятся с сентября по февраль, с февраля по июль с двумя выходными. Итак, студенты сдают экзамены два раза в год, то есть в конце каждого семестра. Посещение всех семинаров.

практических занятий и лабораторных работ являются обязательными для всех студентов, которые должны сдавать кредитные тесты, викторины для практических работ и экзамены по теории. Особое внимание уделяется прохождению производственной практики студентов старших курсов на промышленных предприятиях и научных учреждениях. Если человек заканчивает аспирантуру и пишет свои диссертации, ему присуждается степень магистра (кандидата) или доктора наук.

Высшие учебные заведения возглавляют ректоры (президенты). Вице-президенты несут ответственность за учебную и научную работу. В каждом институте или университете есть несколько факультетов.

В наших институтах и ​​университетах работают академики, члены-корреспонденты РАН, доктора и магистры наук, читатели, преподаватели и наставники. В стенах наших вузов студенты не только получают знания обо всем лучшем в науке и технике, но и приобретают рабочие (практические) навыки.Практически во всех вузах есть студенческие научные общества и конструкторские бюро. Студенты старших курсов занимаются различными видами исследований под руководством своих преподавателей, в том числе участвуют в различных конференциях, семинарах и конгрессах. Результаты этого исследования напрямую используются в промышленности и сельском хозяйстве. Между вузами и промышленными предприятиями существует множество соглашений о научно-техническом сотрудничестве.

Спорт — неотъемлемая часть студенческой жизни.общественная жизнь страны.

Стремительное развитие науки и технологий в мире заметно увеличило объем информации, которую получают студенты. Проблема номер один сейчас — это интенсификация всего учебного процесса. Для этого были внедрены новые методы обучения (современное оборудование, наглядные пособия, телевидение, система автоматизации и компьютеры).

Вид научной работы определяется вузом. Ежегодно в России проводится конкурс на лучшие научные достижения.1 победитель награждается медалями и дипломами.

Система среднего и высшего образования в России переживает переходный период. Основные цели этой реформы — разработать новые финансовые механизмы, чтобы предоставить больше академической свободы преподавателям и студентам.

Готовя высококвалифицированных специалистов для всех отраслей экономики, наши вузы вносят свой вклад в дальнейшее успешное развитие России.



: 2016-04-03; : 1555 | |


:


:


:



© 2015-2020 лекции.org — —

Глава 2. Права и свободы человека и гражданина



Глава 2. Права и свободы человека и гражданина

Статья 17

.

1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.

2. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому со дня рождения.

3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других людей.

Статья 18

.

Права и свободы человека и гражданина имеют прямое действие. Они определяют сущность, значение и исполнение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются отправлением правосудия.

Статья 19

.

1.Все люди равны перед законом и судом.

2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и официального статуса, места жительства, религии, убеждений, членства в общественных объединениях, а также других обстоятельств. Запрещаются все формы ограничения прав человека по социальным, расовым, национальным, языковым или религиозным мотивам.

3. Мужчина и женщина пользуются равными правами и свободами и имеют равные возможности для их реализации.

Статья 20

.

1. Каждый имеет право на жизнь.

2. Смертная казнь до ее полной отмены может быть предусмотрена федеральным законом как исключительная мера наказания за особо тяжкие преступления против жизни, и обвиняемому предоставляется право на рассмотрение его дела судом присяжных.

Статья 21

1. Достоинство человека охраняется государством. Ничто не может служить основанием для его отступления.

2. Никто не может подвергаться пыткам, насилию или другому жестокому или унизительному обращению или наказанию. Никто не может быть подвергнут медицинским, научным и другим экспериментам без добровольного согласия.

Статья 22

.

1. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

2. Арест, заключение под стражу и заключение под стражу допускаются только по решению суда. Без решения суда лицо может быть задержано на срок более 48 часов.

Статья 23

.

1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту чести и доброго имени.

2. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных разговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничения этого права допускаются только по решению суда.

Статья 24

1. Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.

2. Органы государственной власти и местного самоуправления, их должностные лица обеспечивают каждому возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если иное не предусмотрено законом.

Статья 25

Жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц, за исключением случаев, установленных федеральным законом или решением суда.

Статья 26

.

1. Каждый вправе определять и указывать свою национальность. Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальности.

2. Каждый имеет право пользоваться родным языком, свободно выбирать язык общения, воспитания, обучения и творчества.

Статья 27

.

1. Каждый, кто находится на территории Российской Федерации на законных основаниях, имеет право на свободный проезд, выбор места пребывания или проживания.

2. Каждый может свободно выезжать из Российской Федерации. Граждане Российской Федерации имеют право беспрепятственно возвращаться в Российскую Федерацию.

Статья 28

Каждому гарантируется свобода совести, свобода религии, включая право исповедовать любую религию индивидуально или вместе с другой или вообще не исповедовать никакой религии, свободно выбирать, обладать и распространять религиозные и другие взгляды и действовать в соответствии с их.

Статья 29

.

1. Каждому гарантируется свобода мысли и слова.

2. Запрещается пропаганда или агитация, разжигающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и рознь. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

3. Никто не может быть принужден к выражению своих взглядов и убеждений или к их отрицанию.

4. Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом.Перечень сведений, составляющих государственную тайну, определяется федеральным законом.

5. Гарантируется свобода массовой информации. Цензура запрещается.

Статья 30

1. Каждый имеет право на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов. Гарантируется свобода деятельности общественных объединений.

2. Никто не может быть принужден вступать в какое-либо объединение и оставаться в нем.

Статья 31

Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить митинги, собрания и демонстрации, шествия и пикеты.

Статья 32

1. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

2. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в государственные органы власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдумах.

3. Право избирать и быть избранным лишены граждане, признанные судом недееспособными, а также граждане, содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

4. Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.

5. Расходные граждане имеют право участвовать в отправлении правосудия.

Статья 33

.

Граждане Российской Федерации имеют право обращаться лично, а также подавать индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления.

Статья 34

.

1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и хозяйственной деятельности, не запрещенной законом.

2. Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию.

Статья 35

.

1. Право частной собственности охраняется законом.

2. Каждый имеет право иметь имущество, владеть, пользоваться и распоряжаться им как лично, так и совместно с другими людьми.

3. Никто не может быть лишен собственности иначе как по решению суда. Принудительная конфискация имущества для государственных нужд может производиться только при условии предварительного и полного возмещения.

4. Право наследования гарантируется.

Статья 36

1. Граждане и их объединения имеют право владеть землей в частной собственности.

2. Владение, пользование и распоряжение землей и другими природными ресурсами осуществляется собственниками свободно, если это не наносит ущерба окружающей среде и не нарушает права и законные интересы других людей.

3. Условия и правила пользования землей устанавливаются федеральным законом.

Статья 37

.

1. Работа бесплатна. Каждый вправе свободно использовать свои трудовые способности, выбирать род деятельности и профессию.

2. Запрещается принудительный труд.

3. Каждый имеет право на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены, на оплату труда без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.

4. Признать право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием способов их разрешения, установленных федеральным законом, в том числе право на забастовку.

5. Каждый имеет право на отдых и лицензию. Работающим по трудовым договорам гарантируется установленная федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, а также ежегодный оплачиваемый отпуск.

Статья 38

.

1.Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.

2. Забота о детях, их воспитание являются правом и обязанностью родителей в равной мере.

3. Дети-инвалиды старше 18 лет находятся под опекой родителей-инвалидов.

Статья 39

.

1. Каждому гарантируется социальное обеспечение за счет государства в старости, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в других установленных законом случаях.

2. Государственные пенсии и социальные пособия устанавливаются законом.

3. Содействовать добровольному социальному страхованию, созданию дополнительных форм социальной защиты и благотворительности.

Статья 40

.

1. Каждый имеет право на жилище. Никто не может быть произвольно лишен жилища.

2. Органы государственной власти и местного самоуправления поощряют жилищное строительство и создают условия для реализации права на жилище.

3. Малообеспеченные и иные лица, указанные в законе и нуждающиеся в жилище, получают его бесплатно или за разумную плату из государственного, муниципального и иного жилищного фонда в соответствии с нормами, установленными законом.

Статья 41

.

1. Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Медицинская помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения оказывается физическим лицам бесплатно за счет средств соответствующего бюджета, страховых взносов и иных поступлений.

2. В Российской Федерации федеральные программы защиты и укрепления здоровья населения финансируются государством; принимаются меры по развитию государственного, муниципального и частного здравоохранения; поощрять деятельность, способствующую укреплению здоровья, развитию физической культуры и спорта, экологическому и санитарно-эпидемиологическому благополучию.

3. Утаивание должностными лицами фактов и обстоятельств, представляющих угрозу жизни и здоровью людей, влечет ответственность в соответствии с федеральным законом.

Статья 42

.

Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, нанесенного его здоровью и имуществу экологическими правонарушениями.

Статья 43

.

1. Каждый имеет право на образование.

2. Обеспечиваются гарантии общедоступности и бесплатного дошкольного, среднего и высшего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый имеет право на конкурсной основе получить бесплатное высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование бесплатное. Родители или их законные родители должны давать своим детям возможность получить основное общее образование.

5. В Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты и поддерживаются различные формы обучения и самообразования.

Статья 44

.

1. Каждому гарантируется свобода литературной, художественной, научной, технической и иной творческой деятельности и обучения. Интеллектуальная собственность охраняется законом.

2. Каждый имеет право участвовать в культурной жизни, пользоваться учреждениями культуры и иметь доступ к культурным ценностям.

3. Каждый обязан заботиться о сохранении культурного и исторического наследия и охранять памятники истории и культуры.

Статья 45

.

1. В Российской Федерации гарантируется государственная защита прав и свобод человека и гражданина.

2. Каждый свободен защищать свои права и свободы всеми не запрещенными законом способами.

Статья 46

.

1. Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод.

2. Решения и действия (бездействие) органов государственной власти и местного самоуправления, общественных объединений и должностных лиц могут быть обжалованы в суд.

3. Каждый имеет право обращаться в соответствии с международными договорами Российской Федерации в международные органы по защите прав и свобод человека, если исчерпаны все существующие внутригосударственные средства правовой защиты.

Статья 47

.

1. Никто не может быть лишен права на рассмотрение его дела в том суде и тем судьей, в ведении которого находится данное дело согласно закону.

2. Обвиняемый в совершении преступления имеет право на рассмотрение его дела судом присяжных заседателей в случаях, предусмотренных федеральным законом.

Статья 48

.

1. Каждому гарантируется право на получение квалифицированной юридической помощи. В случаях, предусмотренных законом, юридическая помощь оказывается бесплатной.

2. Любое задержанное, заключенное под стражу, обвиняемое в совершении преступления лицо имеет право на получение помощи адвоката (защитника) с момента задержания, содержания под стражей или предъявления обвинения соответственно.

Статья 49

.

1. Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным до тех пор, пока его вина не будет доказана по правилам, установленным федеральным законом, и подтверждена приговором суда, вступившим в законную силу.

2. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность.

3. Неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого.

Статья 50

.

1.Никто не может быть дважды осужден за одно и то же преступление.

2. При отправлении правосудия не допускается использование доказательств, полученных с нарушением федерального закона.

3. Каждый осужденный за преступление вправе обжаловать приговор вышестоящего суда по правилам, предусмотренным федеральным законом, а также просить о помиловании или смягчении наказания.

Статья 51

.

1. Никто не обязан давать компрометирующие показания, муж или жена, а также близкие родственники, круг которых определяется федеральным законом.

2. Федеральным законом могут быть предусмотрены и другие случаи освобождения от обязанности давать показания.

Статья 52

.

Права потерпевших от преступлений и злоупотребления служебным положением охраняются законом. Государство обеспечивает им доступ к правосудию и компенсацию за причиненный ущерб.

Статья 53

.

Каждый имеет право на государственную компенсацию вреда, причиненного неправомерными действиями (бездействием) органов государственной власти и их должностных лиц.

Статья 54

.

1. Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, не имеет обратной силы.

2. Никто не может нести ответственность за действие, которое на момент его совершения не считалось преступлением. Если после нарушения закона ответственность за это устранена или смягчена, применяется новый закон.

Статья 55

.

1. Перечисление в Конституции Российской Федерации основных прав и свобод не должно толковаться как отказ или умаление других общепризнанных прав и свобод человека.

2. В Российской Федерации не принимаются законы, отменяющие или умаляющие права и свободы человека.

3. Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены федеральным законом только в той мере, в какой это необходимо для защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов другие люди, для обеспечения защиты страны и безопасности государства.

Статья 56

.

1. В условиях чрезвычайного положения в целях обеспечения безопасности граждан и защиты конституционного строя и в соответствии с федеральным конституционным законом могут быть наложены определенные ограничения прав и свобод человека с установлением их рамок и временной период.

2. Чрезвычайное положение может вводиться на всей территории Российской Федерации и в отдельных ее частях при наличии обстоятельств и по правилам, установленным федеральным конституционным законом.

3. Права и свободы, предусмотренные статьями 20, 21, 23 (часть первая), 24, 28, 34 (часть первая), 40 (часть первая), 46-54 Конституции Российской Федерации, не подлежит ограничениям.

Статья 57

.

Каждый обязан платить установленные законом налоги и сборы. Законы, вводящие новые налоги или ухудшающие положение налогоплательщиков, не могут иметь обратной силы.

Статья 58

Каждый обязан беречь природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.

Статья 59

.

1. Защита Отечества — долг и обязанность граждан Российской Федерации.

2. Гражданин проходит военную службу в соответствии с федеральным законом.

3. Гражданин Российской Федерации вправе заменить военную службу альтернативной гражданской службой в случае, если его убеждения или религиозные убеждения противоречат военной службе, а также в других случаях, предусмотренных федеральным законом.

Статья 60

.

Гражданин Российской Федерации может полностью осуществлять свои права и обязанности с 18 лет.

Статья 61

1. Гражданин Российской Федерации не может быть депортирован из России или выдан другому государству.

2. Российская Федерация гарантирует своим гражданам защиту и покровительство за рубежом.

Статья 62

.

1. Гражданин Российской Федерации может иметь гражданство иностранного государства (двойное гражданство) в соответствии с федеральным законом или международным договором Российской Федерации.

2. Обладание иностранным гражданством гражданина Российской Федерации не умаляет его прав и свобод и не освобождает его от обязанностей, предусмотренных гражданством Российской Федерации, если иное не предусмотрено федеральным законом или международным договором Российской Федерации. Российская Федерация.

3. Иностранные граждане и лица без гражданства пользуются в Российской Федерации правами и несут обязанности граждан Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом или международным договором Российской Федерации.

Статья 63

.

1. Российская Федерация предоставляет политическое убежище иностранным гражданам и лицам без гражданства в соответствии с общепризнанными нормами международного права.

2. В Российской Федерации не допускается выдача в другие государства лиц, преследуемых за политические убеждения, а также за действия (бездействие), не признаваемые преступлением в Российской Федерации. Выдача лиц, обвиняемых в совершении преступления, а также передача осужденных для отбывания наказания в других государствах осуществляется на основании федерального закона или международного договора Российской Федерации.

Статья 64

.

Положения настоящей главы составляют основу правового положения человека в Российской Федерации и не могут быть изменены иначе в соответствии с правилами, установленными настоящей Конституцией.


Алфавитный указатель
A B C D E F G H J L M N P R S T

Как законопроект становится законом в России

Ряд ключевых законодательных актов в настоящее время ожидают рассмотрения Государственной Думой или Советом Федерации или подписания президента.Вот этапы, через которые проходит законопроект, прежде чем он станет законом в России:

Законы могут быть внесены президентом, Советом Федерации или его отдельными членами, депутатами Государственной Думы, федеральным правительством и субъектами (региональными или местными) Российской Федерации. Конституционный, Высший и Высший арбитражные суды России также уполномочены Российской Конституцией инициировать законодательные акты в областях, входящих в их компетенцию.

Для принятия в Думу законопроект должен выдержать три чтения.В первом чтении рассматриваются основные положения законопроекта. После вступительных речей и прений Дума отклоняет или предварительно утверждает законопроект и отправляет его в комитет для подготовки. Доработанный законопроект с внесенными в него поправками и дополнениями, предложенными в первом чтении, комитет вносит во второе чтение на пленарное заседание Госдумы. На этом этапе подробно рассматривается каждая статья проекта и оформляется окончательный вариант проекта.

Третье чтение состоит только из голосования по законопроекту в целом.Для принятия федерального закона требуется большинство голосов членов Государственной Думы: 226 голосов, что составляет одну больше половины от 450 членов, независимо от количества присутствующих депутатов.

Федеральный закон, принятый Думой, нижней палатой парламента, в течение пяти дней передается в верхнюю палату Совета Федерации. Конституция предусматривает, что у совета есть 14 дней на рассмотрение федерального закона, принятого Государственной Думой, и на его одобрение, отклонение или отказ от рассмотрения.Закон утверждается Советом Федерации, если он получает большинство голосов (90 из 178 делегатов совета, опять же без кворума) или если в течение 14 дней не предпринимается никаких действий.

В отношении некоторых законодательных актов, однако, молчание не может равняться согласию: федеральные законы, касающиеся федерального бюджета, федеральных налогов, валютных и таможенных правил, а также международных договоров, среди прочего, должны активно рассматриваться высшим органом власти.

Если Совет Федерации отклоняет законопроект Думы полностью или частично, он направляется в комитет, состоящий из равного числа представителей обеих палат для согласования.Затем доработанный закон отправляется обратно в Думу для нового второго чтения. В этом чтении могут быть рассмотрены только изменения и дополнения, сформулированные комиссией.

Госдума большинством голосов направляет законопроект на подпись президенту (пересмотр Советом Федерации не требуется). В случае несостоятельности варианта комитета Дума может принять первоначальный вариант законопроекта и подавляющим большинством в две трети голосов принять его, несмотря на возражение Совета Федерации.

Законопроект должен быть представлен на подпись президенту, у которого есть 14 дней на то, чтобы подписать и публично объявить о принятом федеральном законе. Закон вступает в силу с момента его официального опубликования в Собрании законодательных актов Российской Федерации и в Российской газете.

Президент может отклонить закон и отправить его обратно в Государственную Думу и Совет Федерации для дальнейшего рассмотрения. Налагая вето на федеральный закон, президент должен предложить свою собственную редакцию закона полностью или частично или указать в своем послании причину своего несогласия; он не может просто проигнорировать счет.

Законы, возвращенные президентом, направляются Советом или Думой в соответствующий комитет или специально созданную комиссию. По итогам обсуждения комитет или комиссия может рекомендовать Думе утвердить его первоначальную версию, версию президента, некий гибрид из двух, или снять ее с рассмотрения.

После обсуждения вариант закона, предложенный президентом, сначала ставится на голосование и может быть принят простым большинством.В случае неудачи вариант, ранее принятый Госдумой, ставится на повторное голосование. Для принятия оригинала (фактически отменяющего вето президента) требуется подавляющее большинство в две трети. Если обе версии не верны, то могут быть поставлены на голосование отдельные разделы, главы, уставы, их параграфы и положения из пересмотренной версии, предложенной президентом. Любое положение может быть принято, если за него проголосуют две трети голосов.

Если измененная редакция закона будет принята Думой, то процедура представления в Совет Федерации такая же, как описано выше.Если первоначальный законопроект Государственной Думы принят подавляющим большинством, то совет должен принять его с таким же перевесом. Затем законопроект отправляется президенту для обязательного подписания.

Дмитрий Разумов — адвокат из Москвы.

Образование в России для иностранных граждан: российская система образования сегодня


Главная / Образование в России / Кратко о системе образования / Российская система образования сегодня /

Иерархия ученых степеней в России традиционно включает докторских степеней двух уровней: кандидат (Кандидат наук) и доктор наук ( Доктор наук ).Для получения степени кандидата наук обычно требуется не менее трех лет обучения после окончания высшего учебного заведения университетского уровня и получения диплома специалиста или диплома Magistr . Степень доктора наук может быть получена после периода дальнейшего обучения после присуждения степени кандидата наук. В действительности, чтобы получить степень доктора наук, требуется от пяти до пятнадцати лет сверх присуждения степени кандидата наук.

Как высшие учебные заведения университетского уровня, так и исследовательские учреждения имеют право создавать программы докторантуры. Два национальных органа, Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации и Российская академия наук, несут ответственность за общий надзор за докторантурой в высших и исследовательских учреждениях соответственно. По решению этих двух органов программы докторантуры ( аспирантура, — степень кандидата наук и докторская степень — степень доктора наук) могут быть открыты в тех высших учебных заведениях и исследовательских учреждениях, которые иметь необходимый персонал, а также научные и финансовые ресурсы.Высшие учебные заведения должны быть аккредитованы, а исследовательские учреждения должны иметь лицензию, дающую им право заниматься образовательной деятельностью.

Две докторские степени можно получить двумя способами: в результате учебы в аспирантуре и докторантуре или самостоятельно.

1. Главный путь к соисканию ученой степени кандидата наук

Основным маршрутом к соисканию ученой степени кандидата наук ( Кандидат наук ) является аспирантура , предназначенная для углубленного теоретического, специального и социальное образование, а также обучение научных и педагогических кадров посредством владения средствами и методами научного исследования, с тем чтобы они могли проводить независимые исследования и образовательную работу с большим мастерством.Докторант называется соискателем .

Общие условия для поступления с по аспирантура — это завершение полного курса обучения в высшем учебном заведении университетского уровня и получение диплома специалиста или степени магистра , доказательство творческого мышления практическая работа или учеба, а также возрастное ограничение до 35 лет для соискателей полной занятости и до 45 лет для соискателей неполной занятости человек. учебных заведений установили квоты, ограничивающие количество зачисленных в докторантуру ежегодно.Квоты основаны на имеющихся денежных средствах и оборудовании, персонале, необходимом для наблюдения, а также на потребностях науки и экономики в высококвалифицированных кадрах в данной области.

Допуск к вступительным экзаменам определяется на основе синопсиса выбранного предмета, представленного каждым соискателем, результатов исследований и разработок, также представленных соискателем, и результатов предварительного обсуждения планируемых тем исследования с возможными руководителями.Поступающие сдают конкурсные вступительные экзамены по специальности, одному иностранному языку и философии. Зачисление происходит на основании успешной сдачи вступительных экзаменов и оценки будущим научным руководителем. Процедура регистрации кандидатов, получивших право зачисления в качестве соискателей , осуществляется соответствующим высшим учебным заведением или исследовательским учреждением.

Есть полных и заочных аспирантура исследований. Продолжительность очного и заочного обучения не должна превышать трех и четырех лет соответственно.

Для присвоения степени кандидата наук студент должен заполнить, представить и защитить диссертацию. Темы диссертаций должны, как правило, соответствовать научным направлениям основных проектов, проводимых учреждением, присуждающим награду, и утверждаться его Ученым советом для каждого докторанта.

Доктор наук или профессор, специализирующийся в данной предметной области, назначается руководителем для каждого соискателя , как только он или она присоединяется к аспирантуре. Научный руководитель действует как наставник для аспиранта t, контролирует выполнение его или ее индивидуального плана обучения и несет ответственность за адекватный научный уровень диссертации.
Докторанты очной формы обучения получают стипендии, выплачиваемые государством. Период учебы включается в общий протокол научной работы и преподавания. Докторанты-заочники также получают ряд поощрений (среди прочего, полностью оплачиваемые дополнительные ежегодные каникулы).

Программы докторантуры нацелены на развитие теоретических и специализированных знаний докторантов, позволяя им совершенствовать свои исследовательские и профессиональные навыки и расширять свои социальные и культурные взгляды.Программы включают в себя как аспирантуру, так и исследования.

курсов , которые должны пройти соискателей состоят из лекций и семинаров. Во время учебы в аспирантуре студенты должны изучать педагогику и методы обучения, психологию, экономику, информационные технологии, математическое моделирование и некоторые другие предметы, а также сдавать профильные экзамены, установленные Ученым советом по каждой специальности. Кроме того, они должны пройти курс обучения методам обучения.

Помимо курсовых экзаменов, абитуриентов должны сдать квалификационные (кандидатские) экзамены по данной специальности, философии и иностранному языку.

Ученые, которые в аспирантуре написали диссертации, регистрируются на их защиту. Предполагается, что диссертация будет научной работой, которая внесет оригинальный и ценный вклад в рассматриваемую область знаний и отражает новизну и значимость результатов данного исследования.Более того, содержание диссертации должно демонстрировать, что ее автор обладает отличными знаниями в данной области, а также способностью к независимым исследованиям.

Защита диссертации Диссертационный совет . Диссертационные советы создаются Высшим аттестационным комитетом ( Высший аттестационный комитет, ВАК ) для приема диссертаций по заданным областям знаний в высших учебных заведениях и исследовательских учреждениях, признанных за их достижения в соответствующих областях науки.Это постоянные органы со сроком полномочий пять лет. Диссертационный совет состоит из обладателей ученых степеней доктора и кандидата наук. Общее количество его членов должно быть не менее девяти (обычно около двадцати). В диссертационный совет по защите кандидатской диссертации должно входить не менее трех докторов наук.

публичная защита диссертации проводится в форме публичного отчета и научного обсуждения.На основании совокупной оценки результатов защиты и суждений независимых экспертов и официальных оппонентов Совет тайным голосованием принимает решение о соответствии диссертации требованиям для кандидатской диссертации. В случае положительного вердикта поступающему присваивается ученая степень кандидата наук и соответствующий диплом (приложение 2, рис. 16). Чтобы решение было признано действительным, в голосовании должны участвовать не менее двух третей членов Совета.Защита считается успешной, если за нее проголосовало не менее двух третей присутствующих. В случае неудачи защита может быть повторена не менее чем через год.

По окончании аспирантуры студенты имеют преимущество при подаче заявления на преподавательскую должность в высшем учебном заведении или на должность исследователя в исследовательском учреждении. Присуждение степени кандидата наук ведет к увеличению заработной платы или к более оплачиваемой должности в высшем учебном заведении или исследовательском учреждении.Наличие степени кандидата наук дает предпочтение при поступлении на должность доцента (доцент) .

2. Другие пути получения степени кандидата наук

Другой маршрут, ведущий к получению степени кандидата наук, находится за пределами системы аспирантура . В этом случае абитуриент, имеющий диплом Specialist или Magistr со стажем работы не менее двух лет, прикрепляется к высшему учебному заведению или научно-исследовательскому учреждению для репетиторства по профильным предметам, иностранному языку, и в философии, последняя варьируется в зависимости от заданных программ аспирантуры и для сдачи квалификационных (кандидатских) экзаменов, а также для подготовки диссертации.

Руководитель (как правило, доктор наук или профессор) для каждого заявителя назначается учреждением, к которому заявитель прикреплен, и предоставляются возможности для использования библиотек, лабораторий и других помещений. Претендент должен сдать квалификационные экзамены (кандидатские), аналогичные экзаменам для соискателей.

При успешном завершении диссертаций и индивидуальных программ соискатели могут защитить свои диссертации. Требования к диссертации, порядок ее защиты и последующего присуждения ученых степеней такие же, как и для соискателей.

3. Степень доктора наук

Вторая и высшая академическая степень — это степень доктора наук (Доктор наук). Она присуждается в тех же широких областях знаний, что и степень кандидата наук. В области архитектуры и изобразительного искусства присуждаются степени доктора архитектуры и доктора изящных искусств соответственно. Докторские диссертации готовятся либо на очной основе во время докторантуры в докторантуре, либо самостоятельно, вне докторантуры.

В России система doctorantura была разработана в 1987 году с целью подготовки высококвалифицированных научных и академических кадров для наиболее важных областей знаний, науки и технологий. Doctorantura может быть организована в ведущих высших учебных заведениях и научно-исследовательских учреждениях в определенных областях науки и знаний, имеющих передовую исследовательскую базу и оборудование. Организация и администрирование в отношении докторантуры такие же, как и у аспирантуры.

Прием в докторантуру является конкурсным, доступен для граждан (возрастное ограничение — 40 лет), которые имеют степени кандидата наук и уже известны своим вкладом в свои области. Кандидаты должны занимать ответственные должности в области преподавания и / или исследований, свидетельствующие о высоком уровне их академической и научной работы и их способности вносить существенный вклад в решение фундаментально важных социальных, экономических и культурных проблем.

Основными требованиями для поступления в докторантуру являются: научные достижения по выбранной специальности; полный план диссертации; научные публикации; и рекомендации работодателей, включая оценку исследования заявителя. Принятие решения о приеме кандидатов в докторантуру входит в компетенцию Ученого совета учреждения и основывается на научных отчетах кандидатов по тематике их диссертаций, а также на индивидуальных программах исследований и заключениях кафедры или другие научные подразделения учреждения.Тематика диссертаций, а также отдельные программы и сроки их выполнения утверждаются Ученым советом. Предлагаемые сроки не могут превышать трех лет.

Квалификационные требования для докторской диссертации выше, чем для кандидатской диссертации. Диссертация на соискание степени доктора наук должна быть передовой работой, в которой решается важная научная проблема, имеющая экономическое, социально-культурное или политическое значение; или он должен представлять научно обоснованные технические, экономические или технологические идеи, реализация которых внесет значительный вклад в научно-технический прогресс.

Докторские программы состоят только из исследований. научный консультант , обладатель степени доктора наук, может быть назначен для консультирования докторантов (докторантов) по их диссертационным исследованиям. При необходимости докторанты могут быть отправлены в другие ведущие исследовательские центры в стране или за рубежом для продолжения обучения и проведения исследований. Докторанты ежегодно представляют отчет о результатах проделанной работы по сравнению с их индивидуальными программами в Ученый совет, который отвечает за мониторинг их прогресса и принятие решений относительно их продолжения в докторантуре .

В ходе обучения докторант должен завершить докторскую диссертацию, получить ее предварительную оценку в данном учреждении и представить диссертацию в диссертационный совет. Диссертационный совет по защите диссертаций на соискание степени доктора наук назначается Высшей аттестационной комиссией и состоит из докторов наук. Такой совет может также проводить защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук.

Порядок защиты на соискание ученой степени доктора наук такой же, как и на соискание ученой степени кандидата наук. Диссертационный совет получает рекомендации относительно присуждения или неприсуждения степени. Окончательное решение о присуждении степени доктора наук принимает Высшая аттестационная комиссия, после чего соискателю выдается диплом доктора наук (Приложение 2, рис. 17).

Степень доктора наук является необходимым условием для назначения на должность профессора в вузе.

Еще один путь , ведущий к получению степени доктора наук, — это перевод сотрудников высших учебных заведений со степенью кандидата наук с преподавательской на исследовательские должности на срок до двух лет для подготовки диссертаций. . Требования к этой процедуре такие же, как и для присоединения к doctorantura, , за исключением возрастного ограничения, которое для первого составляет сорок пять лет.

Третий путь для получения степени доктора наук — это самостоятельная подготовка диссертации, сочетающая работу и исследования без каких-либо преимуществ или привилегий, предоставляемых другими способами, описанными выше.В этом случае возрастные ограничения на защиту диссертации на соискание ученой степени доктора наук отсутствуют.

http://www.cepes.ro/hed/recogn/groups/guiderus.htm

АКТИВНАЯ ГИПЕРССЫЛКА ОБЯЗАТЕЛЬНА для использования любых материалов с этой веб-страницы
Все материалы защищены авторским правом
Ссылки HTML-кода:

Российская система образования против Великобритании

Система образования России и Великобритании имеет много общего и существенных различий.Кто они такие?

Образовательные шаги

В России 1 ул уровень — дошкольное образование, затем есть начальные и средние школы. Завершающий этап — высшее образование. Дети приходят в школу в возрасте 6-7 лет, предварительная подготовка входит в программу дошкольного образования. По окончании 9 -го года обучения можно подать заявление в колледж или техникум для получения профессии, либо не бросить школу до конца 11 -го года и, сдав ЕГЭ, поступить в вуз по его результатам.

В Великобритании существуют следующие ступени образования: неполные и средние школы и высшее образование. Учёба начинается, когда детям исполняется пять лет, с обязательным предварительным посещением подготовительных курсов. Общее образование длится до 16 лет, после чего он может работать, но при желании может остаться в школе еще на два года для подачи заявления в высшее учебное заведение.

Подборка предметов

В России определенное количество часов отводится в начальной и средней школе по предметам, которые посещают все без исключения.В школах с гуманитарной или математической специализацией количество часов, отводимых на основные предметы, может быть больше. В старшей школе можно выбрать несколько дополнительных дисциплин.

В Великобритании список обязательных предметов невелик и включает математику, английский язык, музыку и т. Д. Все остальные предметы могут быть выбраны учеником в качестве факультативных уже в средней школе в соответствии с его интересами и планами.

Что касается выбора изучаемых предметов, то при сравнении российского и британского образования последнее предоставляет более гибкие условия уже в школе для получения знаний, которые потребуются в будущем.

советов для абитуриентов по ЕГЭ — новости российского образования

Сдача единого государственного экзамена — это один из нескольких вариантов поступления в российский вуз для иностранных абитуриентов. В этой статье рассказывается, как это можно сделать.

Российские университеты предлагают качественное образование во всех областях инженерии и технологий, естественных и гуманитарных наук. Если вы решили учиться в российском вузе и выбрали специальность, пора задуматься о вступительных экзаменах.Чтобы поступить в престижный российский университет, иностранным абитуриентам необходимо пройти строгий конкурсный отбор.

Что такое ЕГЭ

ЕГЭ — это обязательный тест, который сдают все российские абитуриенты; его результаты признаны отечественными университетами. Это самый сложный путь для иностранных абитуриентов поступить в российские университеты, поскольку экзамен проводится на русском языке, поэтому для его сдачи необходимо иметь высокий уровень владения языком.ЕГЭ проводится по 14 предметам (русский язык, математика, физика, химия, биология, история, география, обществознание, информатика, иностранные языки — английский, немецкий, французский или испанский — и литература) в письменной форме, за исключением экзамен по иностранному языку, включающий устное задание.

Если вы решили пройти ЕГЭ, посетите веб-сайт выбранного университета, чтобы увидеть список специальностей и требуемые им предметные тесты. Вы также можете ознакомиться со списком тестов, опубликованным Минобрнауки России 1 .При подаче заявки на ЕГЭ иностранный абитуриент может выбрать любое количество дисциплин, но при этом следует иметь в виду, что экзамен по русскому языку является обязательным для будущих абитуриентов российских вузов.


© ДВФУ

Оценка ЕГЭ не может превышать 100 баллов по каждому предмету. Российские университеты определяют минимальный балл, необходимый для поступления в вуз; он не может быть ниже порога, установленного Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).В 2018 году минимальный балл по русскому языку был 36, по математике — 27, а по информатике — 40.

Иностранные абитуриенты могут заработать до десяти дополнительных баллов к результату ЕГЭ, заняв первое место на международной олимпиаде, проводимой российскими университетами или их ассоциациями. Эти интеллектуальные олимпиады проводят Сибирский федеральный университет, Национальный исследовательский университет ИТМО, Дальневосточный федеральный университет, Московский физико-технический институт и др.

Московский физико-технический институт предлагает специальные онлайн-курсы Phystech.Academy для школьников из бывших республик СССР и за его пределами для подготовки к зачислению. По окончании курса иностранный абитуриент зарабатывает баллы, которые прибавляются к общему баллу EGE.


© НГУ

Где сдать ЕГЭ

Экзамен проводится по России и в других странах по единому расписанию.Основной этап испытаний обычно проходит с мая по июнь. В зарубежных странах экзамен сдают в специально оборудованных центрах; как правило, это школы, аккредитованные правительством России. Например, в Китае это школа, действующая под эгидой Посольства России. В Монголии есть два таких центра: школа при посольстве России и филиал Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова в Улан-Баторе. В Молдове центры ЕГЭ расположены в Приднестровском государственном университете имени Тараса Шевченко и лицее «Светоч» в Кишиневе; в Казахстане местом проведения ЕГЭ является Гимназия им. Тохтара Аубакирова.

За информацией о площадках ЕГЭ обращайтесь к представителям Федеральной службы по надзору в сфере образования (Рособрнадзор), которая отвечает за организацию ЕГЭ за рубежом. Заявления о сдаче единого государственного экзамена подаются с 1 ноября по 1 февраля. Документы необходимо направить в организации, в которых расположены центры ЕГЭ. Как правило, это средние школы при посольствах России в зарубежных странах (зарубежные школы МИД России).Эти школы перечислены на Сайт МИД России.

Документы, необходимые для сдачи единого государственного экзамена

При регистрации на ЕГЭ иностранный абитуриент должен подать заявление с указанием выбранных дисциплин, согласие на обработку персональных данных, паспорт и аттестат о среднем образовании с приложением нотариально заверенного перевода на русский язык. Если аттестат выдается после даты регистрации, студенты могут предъявить справку учебного заведения, подтверждающую окончание программ среднего образования (оригинал и его нотариально заверенный перевод на русский язык).Формы заявок доступны на Сайт Московского областного центра обработки информации.


© ТГУ

Как подготовиться к ЕГЭ

Для сдачи ЕГЭ иностранный абитуриент должен хорошо владеть русским языком, понимать задания и давать грамматически правильные ответы. Если вы считаете, что ваш языковой уровень недостаточен, вы можете пройти короткий интенсивный курс в российском университете или поучаствовать в летней / зимней языковой школе.Это отличная возможность увидеть университет, познакомиться с его преподавателями и испытать жизнь университетского городка. Вы также можете освежить свой русский язык на языковых курсах, проводимых в Центрах русской культуры и науки более чем в 50 странах мира.

При подготовке к ЕГЭ пользуйтесь учебниками, рекомендованными Минобрнауки России. Вы можете воспользоваться справочными материалами по всем дисциплинам ЕГЭ, размещенными на сайте Федеральный институт педагогических измерений и видео консультации на официальном портале ЕГЭ.

Иностранный абитуриент может направить свои результаты ЕГЭ в пять университетов одновременно, выбрав максимум три направления обучения в каждом университете. Чтобы подать заявку в университет, войдите на сайт и напишите в университет напрямую; это бесплатно.

Если вы чувствуете, что не справитесь с ЕГЭ, вы можете выбрать другой вариант, например, принять участие в международной олимпиаде, победители и призеры которой имеют право на различные льготы при поступлении.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *