| ||||
| ||||
Будь в курсеХочешь получать аналогичные вакансии на email? Да, пожалуйста Готово! Настраивай уведомления здесь | ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
Вакансий по указанному критерию не найдено. Попробуйте поменять настройки фильтра или начните поиск с вашего города или региона.
Array ( [0] => Array ( [post_title] => Что делать, если устал: 5 способов сделать свою работу приятнее [post_content] =>На работе обычный человек, который не является ни родственником Рокфеллера, ни им самим, проводит большую часть своей жизни. И даже если работа эта не требует постоянного нахождения в офисе, рано или поздно наступает критическая точка, когда накатывает усталость, опускаются руки и очень остро встает вопрос: а в чем, собственно, заключается смысл моей деятельности и что она приносит лично для меня?
Это именно тот случай, когда избитая фраза «Не в деньгах счастье» обретает вполне реальные очертания. И пусть тот, с кем такого никогда не случалось, первым бросит в меня камень.
Так что же теперь делать? Бросить все и начать сначала? Или все-таки найти какое-то иное, менее радикальное решение? На мой взгляд, это вполне возможно, если только несколько изменить свой подход к означенному вопросу.
Я не есть моя работа
Итак, предположим, вы пишете статью (или выполняете какую-то иную работу) и предлагаете ее заказчику. Вы работали и день, и ночь, и еще день. А в перерывах вы размышляли над сутью проблемы, рылись в интернете и даже (только представьте!) в печатных изданиях. И вот наступил дедлайн. Нажата кнопка, письмо отправлено.
Но ответа нет. И день нет, и три нет. Вы пишете заказчику. И наконец, получаете короткую отписку: «Ваша работа не подходит». Что вы делаете? Скорей всего, первая мысль, которая приходит вам в голову: «Я плохой специалист».
Это не оно! Возможно, вы не идеальны. Но суть не в этом. У заказчика есть сотни других причин отказать вам: не тот стиль изложения, не та концепция или задание вообще утратило актуальность. Не каждый готов потратить свое время на то, чтобы все это вам объяснить.
Что делать?
Найти применение своей работе, если это возможно, и перестать клеймить себя. У всех есть куда развиваться. Но это вовсе не значит, что уже сейчас вы не представляете собой ценность.
Я ценю результаты своего труда
Вы нашли заказчика. Или вам поручили решение какой-то интересной задачи, в которой вы хорошо разбираетесь. И задают вполне резонный вопрос: «Сколько это стоит?».
Я знаю множество людей, которые пугаются этого вопроса так, как будто их попросили продемонстрировать личного скелета в шкафу. Почему? Да потому что большинство из нас склонно сомневаться в собственной компетентности. К сожалению, чаще это происходит именно с теми, кто действительно является спецом.
Что делать?
Никогда не должно быть стыдно оценить себя по достоинству. То есть назвать именно ту сумму, которой вы заслуживаете. Как это сделать? Изучить рынок и предложения от специалистов вашего уровня (ведь в глубине души вы его все равно знаете) и сложить цену.
Если в вас заинтересованы, никто никуда убегать не будет. Просто заказчик либо согласится на ваши условия, либо предложит более приемлемую для себя сумму. И тогда решение будете принимать вы.
Я имею право на отдых
Вы увлечены работой? Вы работаете быстро и со вкусом? Вы ответственны? Прекрасные качества! Ваш начальник или заказчик непременно оценит это и… нагрузит вас по максимуму.
В какой-то момент вы почувствуете, что в баке закончился бензин, и начнете снижать скорость. Либо вообще остановитесь. И, поверьте, никто вас толкать не будет. Вокруг достаточно желающих впрячься в вашу телегу. А вот вам потребуется отдых. И, возможно, выход из затяжной депрессии, которая обычно сопровождает хроническое переутомление.
Что делать?
Учиться тормозить вовремя. А лучше – планировать свой день, оставляя в нем, пусть небольшие, но приятные «карманы» для отдыха. Кофе или чай, музыка в наушниках, несколько минут с закрытыми глазами, а если это возможно – небольшая прогулка в обеденный перерыв… Усталость снимет, и мир вокруг станет намного добрее. Работа в таком настроении значительно продуктивнее.
Моя работа имеет смысл
Что я даю этому миру? Да, вопрос достаточно избитый, и в нем много патетики, но в той или иной форме он посещает очень многих. Деньги перестали радовать? Представляете, и такое возможно. Когда все, что ты делаешь, кажется мелким и незначительным.
Что делать?
Одна стилист всегда рекомендовала своим клиенткам отойти от зеркала на пять шагов. Хороший совет в любой ситуации.
Большое видится на расстоянии. Каждый из нас выполняет работу, которая часто является лишь пазлом в одной огромной мозаике. Отойдите на пять шагов и посмотрите, действительно ли эта мозаика будет цельной и законченной, если вашего кусочка в ней не будет? Вы увидите, что нет.
Я оставляю свой рюкзак
В какой-то театральной студии был принцип, который звучал так: «Всегда нужно оставлять рюкзак за порогом». Это действительно очень важно – оставить груз проблем там, где их предстоит решать. Дом должен быть вашим убежищем, местом, где позволительно отдохнуть и забыть о рабочих неурядицах.
И даже если вы работаете дома, постарайтесь, покидая свое рабочее место, оставить там ваши чертежи, заготовки для будущих статей и прочее, и прочее. Время пить чай, есть пирожные и дарить свое тепло и внимание близким.
Что делать?
Включайте воображение. Вполне можно визуализировать процесс. Закройте глаза и представьте портфель или рюкзак, в который вы складываете листы с вашими планами, рисунками, набросками, свой ежедневник, калькулятор, список дел и прочее. Закройте его поплотнее. И оставьте на своем рабочем месте. Идти домой без такого груза будет намного легче.
Ну а если ваше состояние стало хроническим, быть может, стоит подумать, действительно ли ваши сомнения вызваны усталостью и рутинной работой или вам пора менять род деятельности. Учиться не страшно и никогда не поздно. Быть может, работа вашей мечты уже ждет вас, и вам остается лишь сделать пару решительных шагов.
[guid] => https://jobius.com.ua/news/?p=88114 [photo] => https://jobius.com.ua/news/wp-content/uploads/2020/08/ja-ne-est-moja-rabota-1.jpg [post_name] => chto-delat-esli-ustal-5-sposobov-sdelat-svoju-rabotu-prijatnee ) [1] => Array ( [post_title] => Пассивный доход в сетевом бизнесе — это реальность? [post_content] =>Сетевики зазывают новичков тем, что говорят о пассивном доходе, то есть не делаешь ничего, а денежки каждый день приваливают сами по себе. Именно так человек и слышит, когда говорят о пассивном доходе.
Пассивный — это же от слова «ничего не делать»?
- На самом деле не существует никакого пассивного дохода, если у человека не построена самостоятельная, самодостаточная структура, которая приносит ему ежемесячный стабильный доход.
- Но и сам человек при этом не сидит на месте, а делает хотя бы минимум, чтобы поддерживать достойный уровень.
- Ему все равно приходится привлекать новых людей, учить новичков, контролировать процесс.
- Не говоря уже о тех, кто еще не построил структуру, находится в самом начале пути.
- Тут пассивность вообще не приветствуется, ибо человек всего лишь месяц не поработал, а уже у него нет никакого дохода.
Получается, что пассивный доход — это миф, так как простой ведет к обнулению или резкому падению доходов, о чем говорят практически все сетевики.
Как правильно работает сетевой маркетинг
Никто не видит, чтобы сетевик преспокойно сидел себе дома и ничем не занимался. И это реальность, в которую приходится поверить. Так что придется оставить вопрос о пассивном доходе, если не построена многоступенчатая, расширенная, разветвленная структура, которая работает без перебоев постоянно, регулярно, а не разваливается после того, как лидер этой структуры решил отдохнуть полгодика.
Поэтому, если лидер еще не имеет такой структуры, ему придется работать во сто раз больше и активнее, иначе придется распрощаться с теми доходами, что у него есть. Но об этом не говорят новичкам или же говорят неправильно, отчего новичок начинает просто ждать, когда деньги сами придут, поработал немного — и довольно. Вообще люди пассивны сами по себе, поэтому и хотят, чтобы текла вода под лежачий камень. И поражаются, почему такого не происходит.
Однако это не значит, что не надо пробовать, пытаться построить стабильную и приносящую действительно пассивный доход структуру, если есть запал, желание и возможности.
Но не надеяться, что после полугода интенсивной работы можно будет сложить ручки, так как ручки лидеры сложили поначалу, но когда все идет наперекосяк, приходится справляться с вызовами времени.
Кстати, есть и другие способы обрести пассивный доход, но это уже другая история, и она тоже не связана с ничегонеделанием и ожиданием, когда деньги с неба посыпятся. Так что дерзать, но не надеяться на безделье.
[guid] => https://jobius.com.ua/news/?p=88108 [photo] => https://jobius.com.ua/news/wp-content/uploads/2020/08/passivnyj-dohod-v-setevom-biznese-2.jpg [post_name] => passivnyj-dohod-v-setevom-biznese-jeto-realnost ) [2] => Array ( [post_title] => 5 ошибок новичка, приводящих к эксплуатации его на работе [post_content] =>Первые дни и недели на новой работе – время волнительное. Особенно если это ваша первая работа. Вы отчаянно стараетесь показать себя в лучшем свете перед начальником, понравиться коллегам и заявить о себе как о квалифицированном специалисте.
И, конечно, не отказываетесь от всевозможных поручений, которые вам дают старшие товарищи или шеф. В результате через месяц-другой вы с ужасом обнаруживаете, что круг ваших обязанностей расширился неимоверно, а зарплата при этом больше не стала.
Пять классических ошибок новичка, которые приводят к подобному сценарию:
Мелкие поручения
Полить офисный кактус, сбегать в магазин за какой-нибудь мелочью, заменить воду в кулере – это несложно. Но безропотно брать на себя исполнение всех мелких поручений в офисе не стоит. Иначе вскоре окажется, что это – ваша обязанность. И при виде закончившейся в кулере воды ваш коллега не примет меры сам, а будет гневно требовать, чтобы вы немедленно отправились решать эту проблему, бросив все дела. Вам действительно хочется стать порученцем всего коллектива?
Что делать?
Убедитесь, что мелкие обязанности справедливо распределены между всеми сотрудниками. И время от времени отказывайтесь выполнять подобные поручения: пусть сегодня воду в кулере меняет кто-нибудь другой. Помните: вы не единственный сотрудник в офисе и вовсе не обязаны быть слугой для своих коллег.
Готовность брать на себя неприятные обязанности
Выйти в ночную смену, дежурить в выходные или праздники, отправиться добровольцем на скучное мероприятие. Эти дела нужны и важны для работы, но плохо, если их постоянно спихивают на вас. Безропотно соглашаясь с таким положением дел, вы вскоре не будете иметь ни одного спокойного выходного, а ваш рабочий день увеличится чуть ли ни вдвое. Зарплата при этом, разумеется, останется прежней. Так какой смысл стараться?
Что делать?
Установить очередь на дежурства, в том числе и в праздничные дни. Если нужно, распечатать график и повесить на стену. Главное, чтобы все сотрудники были вовлечены в систему дежурств на равных условиях. Тогда и сидеть на работе в праздник будет не так обидно.
Широкая помощь коллегам
Вы мастерски обращаетесь с принтером, а ваша пожилая коллега боится даже близко подойти к этому страшному агрегату. Вы легко и непринужденно рисуете реалистичные портреты в Adobe Photoshop, а ваш коллега еле-еле выцарапывает загогулины в Paint. Вы сделали отчет за два часа, а ваш сосед уже четвертый час умирает перед монитором, и понятно, что сидеть ему так до завтрашнего вечера.
Как не помочь коллеге? Тем более что ваша помощь сопровождается восторженным «Ой, как здорово у тебя получается!». Вы польщены и искренне уверены в том, что приобретаете любовь и уважение коллег. На самом деле вы просто бесплатно выполняете чужую работу. Восхищение коллег вскоре сойдет на нет, вашей помощи будут уже не просить, а требовать. И, разумеется, ваша зарплата не увеличится, даже если вы выполняете работу за весь офис. Так зачем вам это надо?
Что делать?
Подсказать коллеге, как решить задачу – это святое, но выполнять за него работу необязательно. Отговоритесь занятостью либо заключите взаимовыгодное соглашение с коллегой (например, вы быстро закончите за него отчет, а коллега подежурит вместо вас в выходные). Но ни в коем случае не позволяйте себя эксплуатировать.
Бескорыстие
Шеф просит вас выполнить несложную дополнительную работу за небольшое вознаграждение. Вы с блеском выполняете задачу, но от денег смущенно отказываетесь. Это же мелочь, ерунда, вам было несложно, за что тут платить?
Или ваша зарплата задерживается, потому что у фирмы сейчас трудные времена. Как не помочь? Такое бескорыстие, по вашему мнению. Демонстрирует ваше уважение к начальнику и преданность фирме. На самом деле вы просто соглашаетесь работать бесплатно. Отныне можете забыть о премиях, а вашу зарплату будут всячески урезать. Зачем платить вам больше, если вы уже согласились усердно трудиться за копейки?
Что делать?
Вы пришли на работу, чтобы зарабатывать деньги, и имеете полное право получать достойное вознаграждение за ваш труд. Конечно, не стоит требовать оплаты за каждую мелочь, но если «мелочей» становится слишком много – откажитесь либо поставьте вопрос о денежном вознаграждении.
Услуги друзьям шефа
Ваш начальник просит вас (неофициально, разумеется) помочь его старому другу. Бесплатно сделать визитки, вычитать текст или сделать еще что-то в том же духе. Несложно, да и отказать начальству трудно. Но если подобных просьб становится слишком много, задумайтесь: не работаете ли вы бесплатно на друзей шефа, ничего за это не получая?
Что делать?
Вежливо сообщите шефу, что трудиться на его друзей бесплатно вы не намерены. Либо он достойно оплачивает ваши труды, либо «золотая рыбка» в вашем лице прекращает исполнение желаний.
Достойно поставить себя на новой работе – сложная задача, но результат того стоит. Всегда защищайте свои интересы и требуйте справедливой оплаты за свой труд. И тогда пребывание в офисе станет для вас легким и комфортным.
Удачной работы!
[guid] => https://jobius.com.ua/news/?p=88101 [photo] => https://jobius.com.ua/news/wp-content/uploads/2020/08/neprijatnye-objazannosti.jpg [post_name] => 5-oshibok-novichka-privodjashhih-k-jekspluatacii-ego-na-rabote ) [3] => Array ( [post_title] => Опыт клиента в почтовом маркетинге: советы по каждому этапу воронки продаж [post_content] =>Наиболее распространенная цель использования почтового маркетинга — не просто отправка контента, а перспектива продаж. Однако сегодня потребители гораздо более требовательны и осведомлены о рекламной деятельности. Поэтому уже недостаточно привлекать их скидками или промо-акциями, необходимо создать лучший опыт взаимодействия с вашим брендом.
Опыт клиента
Опыт клиента — ключевой элемент, который решает, останется ли клиент с вами в будущем. В него входит весь опыт контакта клиента с вашим брендом. Этот опыт состоит не только из рекламных сообщений, но и из всех возможных взаимодействий на разных уровнях и в разных точках контакта.
Вы должны знать, что всякий раз, когда клиент встречает упоминания о вашей компании, в нем рождаются эмоции. Это определяет его восприятие бренда. Одноразовый неудачный опыт может заставить покупателя негативно воспринимать весь бренд. Если вы хотите построить ценные отношения, позаботьтесь об этом на каждом этапе общения с клиентом.
Из каких этапов состоит общение с клиентом?
Существует четыре основных этапа, которые соответствуют классической воронке продаж, а именно:
— открытие бренда;
— обзор доступных опций, первый интерес к товару;
— решение о покупке;
— послепродажное обслуживание, удержание клиентов и повторная продажа.
Открытие
Представьте себе следующую ситуацию. У клиента есть явная потребность — он ищет хороший лазерный принтер, но не знает, какой выбрать. Прежде чем принять решение о покупке, он ищет информацию в Интернете.
Вы управляете магазином электроники. На данный момент вы можете повлиять на его решение.
Каким образом? Создавая контент, который отвечает его потребностям. В этом случае это могут быть обзоры лучших лазерных принтеров, подбор оборудования к конкретным потребностям (например, офисный или домашний принтер) или руководство о том, как работать с определенными типами принтеров, чтобы они работали как можно дольше.
Если получатель получает ценный и полезный контент, а также связывает их с вашим брендом — это огромный плюс.
Почтовый маркетинг
Помните, что реакция на бренд может быть хорошей, но короткой. Поэтому уже на этом этапе старайтесь держать читателя дольше. Вы можете сделать это с помощью рассылки.
Предложите подписку на вашу рассылку в обмен на любые преимущества — например, скидку в вашем магазине. Однако не заблуждайтесь, что после первого посещения вы получите волну заказов — не все готовы взаимодействовать с брендом сразу после знакомства. Поэтому используйте возможности объединения разных каналов.
Вы можете сделать это, применив ремаркетинг к людям, которые ранее посещали сайт. Можно использовать рекламу на Facebook, которая является еще одним методом привлечения клиентов. Что показывать в таких объявлениях? Например, сравнение различных моделей аналогичных товаров, информация о скидках или промокодах.
Первый интерес
После того, как клиент сделал первый шаг, стоит поддержать его интерес, отправив приветственное письмо.
- В рассылках удивляйте своих подписчиков и старайтесь их заинтересовать.
- Хорошим примером будет создать серию однодневных акций.
- Получатель с большей вероятностью будет открывать электронные письма, когда ему будет интересно, что бренд предложит ему на следующий день.
Не забудьте подчеркнуть свою готовность помочь и поддержать на каждом этапе общения с клиентом, будь то по почте или на сайте.
- Чтобы превзойти ожидания и возможные вопросы будущих клиентов, заранее подготовьте ответы на распространенные вопросы и предложите с ними ознакомиться.
- Если вы предлагаете пользователю установить приложение — разместите подсказки на каждом этапе его использования.
Объединяйте разные каналы связи. Например, если клиент является членом вашего клуба лояльности, помимо отправки ему электронного письма с текущей рекламной акцией, также отправьте ему SMS, чтобы он не пропустил это сообщение.
Чем лучше ваш пользователь знает продукт, тем больше вероятность, что он совершит покупку. В своих решениях он руководствуется не только рекламой и ценой, но и мнениями, размещаемыми в сети. И в этой области у вас есть шанс оставить положительный опыт, активно отвечая на вопросы пользователей о вашем бренде, поддерживая его советами или просто принимая критику. Получатели ценят надежные компании.
Не переусердствуйте с «бомбардировкой» рекламы, потому что вы можете столкнуться с явлением «баннерной слепоты». Это означает, что получатели уже автоматически игнорируют элементы на странице, которые выглядят как объявления.
Решение о покупке
Момент, когда покупатель решает купить ваш продукт, чрезвычайно важен для формирования его положительного опыта работы с брендом. Любая недоработка может снизить его уверенность, и ее сложно восстановить позднее.
На этом этапе вы должны убедиться, что процесс покупки проходит гладко и что клиент чувствует себя в безопасности на каждом этапе транзакции. В этом вам помогут транзакционные электронные письма, содержащие самую необходимую информацию о заказе. Также полезно отправить благодарственное письмо за доверие и выбор вашей компании.
Хорошим примером является бренд Adidas. В транзакционном электронном письме, помимо информации о продукте и состоянии заказа, вы найдете наиболее часто задаваемые вопросы (предвидя любые сомнения клиентов), рекомендуемые дополнительные продукты или контактные данные, чтобы клиент мог получить поддержку в любое время.
Послепродажная деятельность
Чтобы дольше сохранять положительный опыт работы с клиентом, стоит поддерживать с ним связь даже после совершения покупок.
Каким образом? Например, через несколько дней после покупки отправьте электронное письмо клиенту с просьбой оценить покупку и сам опыт взаимодействия с магазином.
Чтобы дать клиенту еще больше положительных эмоций, вы можете дать ему некоторую награду в виде скидки или купона на небольшую сумму за заполнение опроса или оценку бренда.
[guid] => https://jobius.com.ua/news/?p=88093 [photo] => https://jobius.com.ua/news/wp-content/uploads/2020/08/opyt-klienta-v-pochtovom-marketinge.jpg [post_name] => opyt-klienta-v-pochtovom-marketinge-sovety-po-kazhdomu-jetapu-voronki-prodazh ) [4] => Array ( [post_title] => Какими будут технологии ближайшего десятилетия? [post_content] =>Давайте попробуем пофантазировать о том, какие изменения произойдут в нашей жизни в ближайшем десятилетии. Разумеется, определенные технологии прочно закрепятся в ней, а также появятся новые.
Попытаемся спрогнозировать наиболее вероятные варианты развития событий на этот год, а может и на грядущее десятилетие. Что ж, приступим.
Возможный прорыв в технологиях
Электромобили
Этот пункт самый очевидный из всех. Электромобили продолжат отвоевывать себе место под солнцем не только за счет растущего спроса среди пользователей, но и благодаря государственной поддержке. Распространение технологии и усиление конкуренции в отрасли приведет к удешевлению устройств.
Таким образом, можно с большой долей вероятности предположить, что ближайшее десятилетие пройдет под знаком повышения доступности электромобилей. Тем не менее, инфраструктура пока еще развита недостаточно: зарядные станции являются скорее диковинкой, нежели обыденностью, что негативно сказывается на уровне продаж. Решение этих проблем позволит ускорить развитие рынка электромобилей.
Повсеместное использование роботов, их совершенствование
Тут сразу на ум приходят печальные произведения различных писателей-фантастов, но давайте думать в более позитивном ключе. Роботы будут крайне полезны в быту и производстве, где могут спасти не одну сотню жизней или просто избавить людей от монотонного изматывающего труда. И этот процесс уже начался.
Но встает вопрос: что же будет с людьми, которые в результате повсеместного внедрения роботов лишатся своих рабочих мест? Решение может найтись в базовом доходе, который в качестве эксперимента практикуется в развитых странах. Те, кого не устроит такой пассивный доход, смогут попробовать себя в других областях деятельности.
С домашней работой будут помогать справляться роботы-помощники, которые станут логичным развитием роботов-пылесосов и прочей подобной техники. Все сферы нашей жизни станут автоматизированы.
Технологии умного дома
Техника с каждым годом умнеет, это факт. На сегодняшний день рынок представлен всевозможными датчиками температуры и влажности воздуха, термостатами, способными автоматически поддерживать необходимую температуру воздуха в помещении, умными замками, в том числе оснащенными сканерами отпечатка пальца.
На сегодняшний день есть лишь одна проблема ¬– совместимость всех этих устройств. В ближайшие годы не исключено создание единого стандарта для умных домов, который позволит сделать все эти гаджеты совместимыми друг с другом.
Нейронные сети
Пожалуй, самый главный прорыв прошлого десятилетия. Искусственный интеллект в дальнейшем только ускорит свое развитие. Разумеется, прогнозировать апокалипсис мы не хотим, надеемся, что люди будут достаточно благоразумны, чтобы не обратить эту перспективную технологию в зло. Что же мы получим от развития ИИ? Произойдет повышение качества и разнообразия контента, а также появятся новые направления в искусстве.
Уже сейчас нейронные сети делают первые шаги в написании музыки и создании картин. Здесь, кстати, возникает проблема авторских прав. Пока что неясно, кому же они принадлежат: машине или же написавшему код программисту?
Этот вопрос и предстоит решить в ближайшее время. Нейросети найдут свое применение и в более «приземленных» сферах жизни. Потенциальные экономические риски могут быть обнаружены с помощью технологий машинного обучения, а распознавание лиц даст возможность быстро находить преступников.
В то же время, человечество может столкнуться с полным отсутствием тайны личной жизни. Никому не захочется жить в атмосфере полного контроля, как в худших мирах-антиутопиях. В общем, тема интересная и захватывающая.
Беспилотные автомобили
Развитие ИИ приведет и к прорыву в этой сфере. Беспилотные автомобили можно встретить на дорогах уже сейчас. Для их правильной работы необходимо большое количество датчиков и соответствующее ПО. К сожалению, огрехов в работе этих автомобилей пока что предостаточно. Статистику ДТП не стоит анализировать, поскольку таких автомобилей на дорогах совсем мало, но что технология еще сыра и нуждается в доработке – очевидно.
В будущем может быть создана специальная инфраструктура: например, опасные участки дорог можно оснастить датчиками, с которыми беспилотники будут обмениваться данными точно так же, как и с другими автомобилями. В целом же, беспилотные автомобили обладают огромным потенциалом как в сфере грузовых, так и пассажирских перевозок, так что не сомневайтесь, в ближайшее время новостей из этой отрасли будет более чем достаточно.
Летательные беспилотники
Надо полагать, что дроны перейдут из категории игрушек и развлечений с сугубо профессиональную сферу. Уже сейчас запуск БПЛА сопряжен с множеством трудностей: от регистрации воздухоплавательного аппарата до получения разрешения на полет, что отбивает охоту у простых пользователей запускать дроны ради развлечения. Зато они найдут свое применение у журналистов, операторов, видоеблогеров. Кроме того, дроны – удобное средство доставки мелких грузов.
В последнее время возникла идея создания летающего такси на основе беспилотника. Если разработки в этой сфере продолжатся, вероятно, в ближайшие 10 лет мир увидит промышленные образцы таких девайсов.
Цифровые валюты
По большому счету, мы уже движемся к переходу на полностью цифровую валюту, оплачивая покупки в магазинах пластиковыми картами, а то и бесконтактно с помощью смартфонов с NFC. Тут как раз кстати пришелся blockchain, на основе которого в перспективе и будет строиться цифровая валюта. Разумеется, бумажные деньги не исчезнут в одночасье, но уменьшение наличности в наших кошельках с течением времени уже ни у кого не вызывает сомнений.
Редактирование генома
В середине 2010-х годов возникла технология CRISPR, дальнейшее развитие которой в теории поможет избавиться от заболеваний, передающихся по наследству. Наиболее упрощенно эту технологию можно представить так: из цепочки ДНК удаляется ген, способствующий развитию заболевания, а на его место внедряется здоровая копия из парной хромосомы. Проводить эту операцию необходимо на стадии эмбриона. Также данная технология может найти применение для борьбы с потенциально болезнетворными бактериями. Так что новое десятилетие готовит нам развитие геномной медицины, которая сейчас еще только зарождается.
Говорить о безопасности и надежности таких процедур можно будет только после многочисленных исследований и клинических испытаний, однако уже сейчас перед учеными встают вопросы этики, ведь в теории с помощью редактирования генома можно изменить, например, внешность. Ведутся споры о корректности вмешательства в задуманное природой, не говоря уже о безопасности подобных операций.
Интернет тела
Достаточно новое веяние в медицине, возникшее совсем недавно. Понятие аналогично Интернету вещей, которое уже прочно вошло в обиход. Подход подразумевает использование умных имплантантов, которые будут составлять единую экосистему в организме пациента.
Сделает ли это нас киборгами? В ближайшие годы такой вариант маловероятен, но что будет через 50 лет? Сейчас все это не более чем теория, поскольку отсутствует как соответствующая техническая база, так и юридическое регулирование подобных устройств. Будем ждать новостей.
Повседневная жизнь
Помимо проникновения роботов во все сферы жизни, о которой говорилось выше, произойдут еще несколько изменений:
- Стриминговые сервисы прочно войдут в нашу жизнь, а количество пиратского контента сократится;
- Носимые гаджеты наподобие смарт-часов прибавят в функциональности;
- Увеличится количество приложений, использующих нейронные сети. Это касается, в первую очередь, софта для обработки изображений и видео, создания медиаконтента.
Новости авто — свежие автомобильные новости, новости авторынка России и мира. Читайте свежие авто новости на
Новости авто
Запуск электрокара Nissan Ariya отложен на полгода История Арии началась с анонса в сентябре..
Новости авто
Volkswagen Taos отпраздновал российскую премьеру Длина паркетника равна 4417 мм, ширина — 1841,..
Новости авто
Обновлённый американский Buick Enclave: странный дизайн и более богатое оснащение Корпорация GM..
Новости авто
Астипалея получила электрокары в рамках опыта Фольксвагена Среди переданных машин был первый в..
Новости авто
Определена дата премьеры нового пикапа Ford Maverick «Лицом» нового грузовичка выбрана американская..
Новости авто
Kia готовит следующий Sportage: новое изображение европейской версии кроссовера Ожидается, что..
Новости авто
Kia Sportage следующего поколения: новые изображения Корейская компания в начале этой недели..
Новости авто
Гиперкар Bugatti La Voiture Noire раскрылся в финальном виде Облик купе навеян исторической моделью..
Новости авто
Американский Kia Stinger потемнел в спецверсии Scorpion Scorpion можно было переименовать в Black..
Новости авто
VW Taos дебютировал в России: дешевле, чем Tiguan, но чуть дороже, чем Skoda Karoq Компания..
Новости авто
В преддверии премьеры Lexus NX нового поколения: опубликован тизер, хотя внешность уже не секрет..
Новости авто
Кроссвэн DFM 580 обзавёлся новым агрегатом в России Урождённый Dongfeng Fengguang 580 образца 2016..
Новости авто
Fiat готовит кроссовер Pulse: меньше конкурентов, турбомотор и только передний привод Новинке..
Новости авто
Ford на платформе MEB будет показан через год Глава Ford of Europe Стюарт Роули недавно отметил,..
Новости авто
Fiat Pulse начнёт покорять Южную Америку осенью С одной стороны, Pulse вроде как построен на новой..
Новости авто
Ещё раз обновлённый Iveco Daily: «струны» на передке, пневмоподвеска и новые сиденья В мае в России..
Новости авто
Songsan Summer спрятал гибридную начинку в ретро-оболочке Длина, ширина, высота и колёсная база —..
Новости авто
Фургон Citroen e-Jumpy разжился версией на водороде Ситроеновцы подсчитали, что большинство..
Новости авто
Carrozzeria Arese RH95 отметит юбилей на базе Ferrari Длина, ширина и высота новинки — 4782 мм,..
Новости авто
Renault Triber в краш-тесте Global NCAP: лучше, чем Kwid, но всё равно проблемный Бюджетный..
Новости авто
Новинка Ford на платформе MEB может оказаться перелицованным Volkswagen ID.4 Ожидается, что..
Подросткам, желающим работать в свободное от учебы время
Юный друг! Если Ты решил устроиться на работу временно, в период каникул или в свободное от учебы время, то обратись в ОКУ ЦЗН по месту жительства.
Для трудоустройства Тебе нужно представить следующие документы:
- заявление или согласие с предложением ОКУ ЦЗН о предоставлении государственной услуги по организации временного трудоустройства;
- паспорт гражданина Российской Федерации или документ, его заменяющий, – для граждан Российской Федерации;
- индивидуальную программу реабилитации инвалида, выдаваемую в установленном порядке, – для граждан, относящихся к категории инвалидов;
- согласие одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства для учащихся, достигших 14 лет (ст.63 ТК РФ).
Основными направлениями работы органов занятости по трудоустройству несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет являются:
- организация и проведение ярмарок учебных (рабочих) мест для молодежи;
- профессиональная ориентация подростков;
- работа по заключению договоров с работодателями по организации временных рабочих мест для трудоустройства несовершеннолетних граждан;
- подбор рабочих мест и трудоустройство подростков на временные работы в свободное от учебы время;
- обеспечение выплаты подросткам в период участия во временных работах материальной поддержки за счет средств бюджета Челябинской области.
Более подробную информацию по вопросам временного трудоустройства несовершеннолетних граждан можно получить в центре занятости населения городов и районов Челябинской области по месту жительства
Все указанные услуги Центры занятости населения предоставляют бесплатно!
Обнаружив в тексте ошибку, выделите её и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.
Дата публикации: 07 сентября, 2017 [11:51]
Дата изменения: 16 января, 2018 [01:29]
Минтруд объяснил, как правильно отправлять работников на «удаленку»
| Поделиться Работодатель может перевести любого сотрудника на удаленную работу, издав указ об этом переводе. Минтруд разъяснил, что это можно сделать даже, если особенности такого формата работы не были ранее указаны в договоре. Зарплата останется прежней.«Удаленщик» приравнен к обычному сотруднику
Минтруд разъяснил, как переводить сотрудников на удаленную работу, даже если это не указано в трудовом договоре. Об этом сообщили в пресс-службе Минтруда.
Работодатель должен издать приказ о переходе на удаленный режим работы с точной датой начала и окончания этого периода, описанием условий и продолжительности рабочего дня.
Зарплата в случае сохранения всех трудовых обязанностей должна выплачиваться в полном объеме.
Прежде для оформления на работу удаленного сотрудника работодатель обходился либо договором гражданско-правового характера, либо заключал обычный трудовой договор, где местом работы указывался адрес работодателя, но не возможность дистанционного режима, тем более по желанию сотрудника. Если работодатель и сотрудник договаривались об удаленном режиме, частно в устной форме, работодатель не брал на себя ответственность за обеспечение сотрудника техникой и организацию рабочего места, а также часто предъявлял завышенные требования к сотруднику, вынуждая быть на связи практически круглосуточно.
Все это делало удаленных сотрудников очень уязвимыми, особенно если речь шла о таких категориях сотрудников, как беременные женщины, многодетные матери, пенсионеры и инвалиды.
Минтруд разъяснил, что при отправке сотрудника на «удаленку» его зарплата должна оставаться прежней
В других случаях работодатель заключал особый трудовой договор о дистанционной работе (ст. 312.1 ТК РФ), где тщательно прописывалась ответственность работника и обязанности работодателя. В этом случае, по закону работодатель должен был обеспечить сотрудника необходимым программным обеспечением, мобильной связью, техникой для работы, либо выплатить компенсацию сотруднику, если все это предоставлял он себе сам.
Законопроект об «удаленке»
Сейчас Госдума ведет работу с законопроектом об особенностях регулирования дистанционной работы. 21 июля 2020 г. законопроект был принят в первом чтении. Согласно документу, предлагается ввести три вида «удаленки». Первый – это «дистанционная (удаленная) работа», то есть работа «вне стационарного рабочего места, территории или объекта, прямо или косвенно находящихся под контролем работодателя». Второй – «временная дистанционная (удаленная) работа». Такой режим работы предусматривает временное выполнение трудовой функции работника, работающего на основании трудового договора, вне стационарного рабочего места, находящегося под контролем работодателя. Третий – «комбинированная дистанционная (удаленная) работа». Такое название получил режим работы, включающий в себя одновременно и работу на стационарном рабочем месте, и дистанционную (удаленную) работу.
В законопроекте предусмотрено право работника, находящегося на постоянной удаленной работе, а также сотрудника, пребывающего в режиме временной дистанционной занятости, быть «офлайн». Должен быть определен порядок взаимодействия с работником с помощью электронных средств связи в его время отдыха по аналогии с привлечением к сверхурочной работе. Время взаимодействия работодателя с работником в период времени отдыха работника оплачивается работнику в порядке, предусмотренном для сверхурочной работы.
Можно ли начать цифровизацию без надежной системы резервного копирования
ИнтеграцияСогласно проекту поправок, перевод на дистанционную работу может осуществляться только с согласия работника. Есть категории работников, которых переводят на временную удаленную работу в приоритетном порядке: беременные женщины, инвалиды, пенсионеры по возрасту, работники, имеющие детей до 14 лет или осуществляющие уход за больными родственниками. Напомним, что ранее работодатель мог официально уволить сотрудника, оформленного по обычному трудовому договору, если тот по каким-то причинам по устной договоренности с работодателем переходил на удаленный режим работы и не мог в дальнейшем вернуться к офисной работе в полном объеме. Основанием служило то, что в стандартном трудовом договоре не было закреплено желание сотрудника выбрать режим удаленной работы.
Также удаленные работники получат право пользоваться электронным документооборотом без дублирования большинства кадровых документов на бумаге. Для этого предлагается отказаться от требования подписывать трудовой договор о дистанционной работе с использованием квалифицированной электронной цифровой подписи (ЭЦП). Апреля 2020 г. Президент России Владимир Путин подписал закон о проведении краткосрочного эксперимента по отказу от бумажных трудовых договоров. Он продлится до 31 марта 2021 г., и пока участие в нем добровольное. Напомним также, что 1 декабря 2019 г. в силу вступил закон об электронных трудовых книжках (Федеральный закон № 439-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в части формирования сведений о трудовой деятельности в электронном виде»).
Насколько это актуально сейчас
По информации Минтруда, сейчас в удаленном режиме трудятся 9% работников организаций, максимум на пике пандемии составлял 11%. Пандемия в связи с распространением коронавируса ускорила масштабный перевод сотрудников на удаленный режим работы, а также заставила организации быстрее перестраивать свои подходы к организации рабочего процесса и пространства. Российские и зарубежные компании не спешат возвращать с «удаленки» сотрудников. Microsoft позволила сотрудникам работать из дома вплоть до октября 2020 г., даже если в странах из проживания изоляционные меры, связанные с пандемией коронавируса, будут сняты раньше. Также сотрудники Mail.ru Group продолжат работу в дистанционном режиме минимум до октября 2020 г. В Apple призвали сотрудников в США не ждать полноценного возвращения в офисы до конца года. А сотрудники Twitter, Facebook и Google «оставлены» на удаленке до лета 2021 г.
В августе 2020 г. российский мультимедийный холдинг РБК заявил, что в течение нескольких месяцев переведет большинство сотрудников на дистанционный режим работы на постоянной основе, а X5 Retail Group, мультиформатная розничная компания России, управляющая торговыми сетями «Пятёрочка», «Перекрёсток» и «Карусель» запустила проект по удалённой работе Home Office и трансформацию своих офисов на территории России. В рамках проекта около 60% сотрудников перейдут на удалённый и комбинированный режимы работы. Компания сохранит все условия оплаты труда, льготы и компенсации вне зависимости от выбранного формата работы. Решение о графике удалённой работы сотрудник, деятельность которого допускает такой режим, может принять самостоятельно
Также с 1 сентября 2020 г., в 14 регионов России начнется глобальный эксперимент по внедрению «цифровой образовательной среды» в школах, колледжах и организациях дополнительного образования. Он затронет огромное количество сотрудников, трудящихся в образовательных учреждениях. Согласно проекту Правительства «О проведении в 2020 – 2022 гг. эксперимента по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды» нововведение к 2024 г. распространится по всей стране.
Ирина Пешкова
Работа с 14 лет \ Акты, образцы, формы, договоры \ Консультант Плюс
]]>Подборка наиболее важных документов по запросу Работа с 14 лет (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Формы документов: Работа с 14 летСтатьи, комментарии, ответы на вопросы: Работа с 14 лет Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:Готовое решение: Какие особенности режима рабочего времени инвалидов
(КонсультантПлюс, 2021)Работнику-инвалиду неполное рабочее время устанавливайте так же, как и обычному работнику. То есть в большинстве случаев такой режим работы вы согласовываете с работником совместно. Лишь некоторым работникам не получится отказать в установлении неполного рабочего времени. И это не связано с их инвалидностью. Например, это касается одного из родителей ребенка до 14 лет. Таким работникам режим работы установите с учетом их пожеланий и ваших условий работы (ч. 1, 2 ст. 93 ТК РФ). Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Статья: Состязательный процесс и проблемы допуска новых источников доказательств по уголовным делам
(Новосельцев А.Ю.)
(«Российский следователь», 2019, N 12)Автор предвидит, что включение психофармакологического воздействия в число источников доказательств встретит значительное противодействие по причинам не столько научного, этического, правового, сколько социального характера. Любые доказательства, позволяющие установить объективную истину и не искаженные интересами участников процесса, не укладываются в представления о состязательности, где ни одно из доказательств не имеет заранее установленной силы и все они оцениваются по внутреннему убеждению. Поэтому они предсказуемо встретят противодействие при внедрении в следственную практику. Об этом свидетельствует и отсутствие интереса к изучению психофармакологического воздействия в научной среде. Так, за 14 лет работы автора научным сотрудником ВНИИ МВД России нетрадиционные методы в раскрытии преступлений включались в план НИР Института только один раз. Очень показательна позиция по этому вопросу специалиста в области уголовного процесса и криминалистики А.М. Ларина. Он не считает доказательствами даже результаты оперативно-розыскной деятельности, которые, хоть и приобщены к делу в результате следственного действия, все же получены непроцессуальным путем . В случае признания этой точки зрения законодателем места лишения свободы заполнялись бы, скорее всего, лишь любителями экстремальных ощущений.Нормативные акты: Работа с 14 лет «Трудовой кодекс Российской Федерации» от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(ред. от 30.04.2021)
(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.05.2021)Заключение трудового договора со спортсменом, не достигшим возраста четырнадцати лет, допускается с согласия одного из родителей (опекуна), а также с разрешения органа опеки и попечительства, выдаваемого на основании предварительного медицинского осмотра, порядок проведения которого определяется уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти. Трудовой договор от имени работника в этом случае подписывается его родителем (опекуном). В разрешении органа опеки и попечительства указываются максимально допустимая продолжительность ежедневной работы спортсмена, не достигшего возраста четырнадцати лет, и другие условия, в которых он может выполнять работу без ущерба для своего здоровья и нравственного развития. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 28.01.2014 N 1
«О применении законодательства, регулирующего труд женщин, лиц с семейными обязанностями и несовершеннолетних»Если работодатель в нарушение требований части четвертой статьи 63 ТК РФ допустил к работе лицо, не достигшее возраста четырнадцати лет, а также в случае несоблюдения работодателем условий заключения трудового договора с лицом, достигшим возраста четырнадцати лет, суд вправе признать трудовой договор заключенным со дня фактического допуска работника к работе с ведома или по поручению работодателя. В таком случае трудовой договор с работником подлежит прекращению в соответствии с частью первой статьи 84 ТК РФ в связи с нарушением правил его заключения, исключающем возможность продолжения работы, и работнику выплачивается выходное пособие в размере среднего заработка.
реальных легальных онлайн-вакансий для 14-летних в 2018 году
Новый год приносит новый список реальных рабочих мест, которые 14-летние мальчики и девочки-подростки могут найти в Интернете. Эти рабочие места помогут детям зарабатывать деньги, продолжая посещать школу. Четырнадцатилетним подросткам будет трудно найти обычную работу, например, работу в магазине, из-за их возраста. Хорошая новость в том, что доступны и другие варианты. Работа в Интернете может предоставить реальные альтернативы. Главное — знать, как найти законную работу.
Зарабатывать деньги с помощью онлайн-вакансий бывает непросто.Несмотря на плохую репутацию, получение этой работы для 14-летнего мальчика или девочки может быть отличным способом заработка. Некоторые люди называют любую работу в Интернете мошенничеством, но это не так. Работа на дому — это не новость, и она уже много лет является отличным способом заработка. Главное — найти настоящую честную работу. Эта работа потребует работы, как и любая другая работа, поэтому не рассчитывайте зарабатывать деньги, не работая. Если в онлайн-вакансии утверждается, что вы заработаете кучу денег, не работая или почти ничего не работая, быстро убегайте.Это верный признак мошенничества (кроме Boostapal, конечно).
Поскольку найти работу в 14 лет сложно, мы нашли время, чтобы преодолеть море онлайн-возможностей, доступных подростку. Если у вас есть предложения по хорошей онлайн-работе для 14-летних подростков, которые мы пропустили, дайте нам знать. Наслаждайтесь, и мы надеемся, что вы найдете эту информацию полезной.
Продавать товары на eBay
Отличный способ заработка для 14-летнего подростка — это предлагать продавать вещи от имени других людей.Родители, тети, дяди и соседи имеют хорошие дела, но у них меньше времени и сил, чтобы справиться с ними. За процент от прибыли, скажем, 15%, предложите продать им товары на eBay. Обязательно заранее договоритесь с такими вещами, как, например, сколько должен стоить каждый предмет и какой минимум они хотят принять. Как только у вас будет несколько продаж, молва распространится, и для четырнадцатилетнего ребенка станет отличным способом заработать столь необходимые деньги.
Как это работает для четырнадцатилетних? Вот как это работает для четырнадцатилетних.14-летний мальчик или девочка зарегистрирует учетную запись eBay с разрешения своих родителей и выставит на продажу товары. Подростки также могут искать вещи для перепродажи с целью получения прибыли на местных гаражных распродажах и на барахолках.
Насколько тяжело четырнадцатилетнему? После того, как несовершеннолетний потратил время на то, чтобы изучить процесс, продавать на eBay для 14-летнего мальчика или девочки довольно легко. Когда товары будут внесены в список, подросток ответит на вопросы потенциальных покупателей, а после закрытия аукциона она потратит время на то, чтобы тщательно отправить товары покупателю.
Сколько 14-летняя девочка или мальчик могут заработать, продавая на eBay? Четырнадцатилетние подростки могут рассчитывать зарабатывать около 75 долларов в месяц, пока они действительно не поймут, как работает eBay. Когда дети это сделают, в возрасте четырнадцати лет они смогут зарабатывать намного больше.
Фрилансер
Вот как это работает для четырнадцатилетних. Сначала зарегистрируйте бесплатную учетную запись Freelancer. Затем создайте профиль, в котором перечислены все ваши навыки. Если вам нужна помощь в перечислении ваших навыков, поищите объявление о вакансии, чтобы узнать, что ищут работодатели.
Сложен ли Freelancer.com для четырнадцатилетнего ребенка? Настройка вашего профиля может занять некоторое время, но проявите терпение. Будьте готовы ответить на вопросы о перечисленных вами навыках. Возможно, вы пройдете тестирование, чтобы убедиться, что ваши навыки соответствуют указанным вами.
Сколько может заработать 14-летний мальчик / девочка на Freelancer.com? Поскольку вы сами устанавливаете часы, сколько вы зарабатываете, зависит от вас. Ожидайте минимум 15 долларов за быструю и легкую работу, но как только вы подтвердите свою квалификацию, у работодателей, скорее всего, будет больше работы, чем вы сможете выполнить, так что это отличный способ для 14-летнего мальчика / девочки заработать деньги и получить реальный мировой опыт.
Онлайн-опросы
Маркетинговые исследования очень важны для крупного бизнеса, и многие сайты будут платить вам за ваше мнение. Но найти полностью законные сайты может быть сложно. Поищите сайты, которые принимают четырнадцатилетних подростков (не все). Убедитесь, что сайт не требует предоплаты. Кроме того, убедитесь, что они предлагают наличные или баллы, которые вы можете обменять на наличные.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. Четырнадцатилетние дети могут найти множество сайтов, предлагающих опросы, но обязательно проверяйте репутацию каждого сайта.Если вы найдете отзывы недовольных пользователей, переходите на другой сайт.
Сложны ли опросы для четырнадцатилетнего ребенка? Это очень простая работа для 14-летней девочки / мальчика, но каждый опрос может занять много времени. Начните с более коротких опросов (за короткие вам будут платить гораздо меньше). Как только вы освоитесь и увидите, что вам дали оценку за опрос, переходите к более длинным.
Сколько 14-летний мальчик / девочка может заработать на опросах? Четырнадцатилетние обнаружат, что опросы платят очень мало.Большинство сайтов требуют, чтобы вы заработали не менее 10 долларов, прежде чем вы сможете их снять. Это может занять много времени.
Дизайн сайтов
Подобно веб-разработке, веб-дизайн требует ранее приобретенных навыков. Вы будете влиять на то, что люди видят на сайте, а не на его работу. Четырнадцатилетние люди, знакомые с кодированием на основе дизайна, таким как CSS и HTML, хорошо справятся с этой работой.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. Четырнадцатилетние люди с опытом веб-дизайна могут быть приняты на работу через Craigslist, Odesk, Freelance, Fiverr или любые другие онлайн-источники (также спросите друзей и семью).
Сложен ли веб-дизайн для четырнадцатилетнего ребенка? Подростки, обладающие навыками веб-дизайна, найдут работу в соответствии с их уровнем навыков, поэтому уровень сложности будет низким.
Сколько 14-летний мальчик или девочка могут заработать на дизайне веб-сайтов? В зависимости от уровня опыта подростки, обладающие навыками веб-дизайна, должны рассчитывать на заработок около 15 долларов в час. Почасовая оплата подростков увеличится, когда они смогут показать портфолио своих работ.
Voices.com
Четырнадцатилетний подросток может воспользоваться своим голосом на Voices.com. Для озвучивания у подростков должен быть четкий голос, но если они это сделают, это отличный способ для подростков заработать деньги.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. Присоединяйтесь к Voices.com, запустив профиль и загрузив образец своего голоса. Когда у подростка появится некоторый опыт работы с озвучкой, 14-летний может добавить образцы своей работы в профиль.
Тяжело ли работать за кадром для четырнадцатилетнего ребенка? Для подростка это может быть очень легкая работа, но ему придется попрактиковаться в четкой речи.
Сколько 14-летний мальчик может заработать, озвучивая голос за кадром? Подросток может рассчитывать заработать около 15 долларов за короткий сценарий. Потребуется время, чтобы освоиться, но как только они это сделают, каждый голос за кадром будет очень простым.
Программа послов Boostapal
Другая программа Boostapal, программа Boostapal Ambassador, предлагает четырнадцатилетним подросткам возможность зарабатывать деньги, привлекая на сайт новых пользователей. Подростки могут распространять информацию как онлайн, так и офлайн в таких местах, как их школа.Каждую неделю публикуется новая вакансия. Выбирайте участие каждую неделю или время от времени.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. После присоединения к Boostapal просто подайте заявку на участие в программе Boostapal Ambassador здесь. Затем мы обработаем вашу заявку и приступим к работе через несколько дней.
Сложна ли программа Boostapal Ambassador для четырнадцатилетнего ребенка? Это очень легкая работа. Вы сообщаете людям о Boostapal онлайн или лично. Как только вы начнете привлекать новых участников в Boostapal, вам будут платить.
Сколько 14-летний мальчик может заработать по программе Boostapal Ambassador? Послы Boostapal обычно зарабатывают дополнительно 60 долларов каждую неделю.
Odesk — Получите внештатную работу онлайн
Подобно Freelancer.com, Odesk — это платформа, которая позволяет 14-летним подросткам публиковать профили резюме со списком навыков и обучения. Существуют также тесты, которые вы можете пройти, чтобы показать свой уровень навыков в различных задачах, таких как написание или кодирование. Используйте те же навыки профиля, что и у вашего фрилансера.com, если он у вас есть. Odesk — это большой сайт, на котором представлены профили сотрудников со всего мира. Выберите тот, который вам больше всего нравится, а еще лучше — ведите профили на обоих сайтах.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. Процесс запуска очень похож на Freelancer. После создания учетной записи подростки укажут свои навыки. Подростки могут либо искать работу, которая, по их мнению, вам подходит, либо ждать, пока люди будут искать и отвечать в их профиле.
Тяжело ли Odesk.com четырнадцатилетнему ребенку? Нет, просто не торопитесь и тщательно заполните свой профиль.Кроме того, пройдите тесты, подтверждающие ваши знания в различных областях.
Сколько может заработать 14-летняя девочка / мальчик на Odesk.com? Вам нужно заработать репутацию, поэтому рассчитывайте зарабатывать около 10 долларов в час вначале. Как только у вас появятся положительные отзывы о вашей работе, вы можете повысить свою оценку.
SEO — поисковая оптимизация
Оптимизация веб-сайтов для поиска с помощью поисковой оптимизации (SEO) — отличный способ заработка для 14-летней девочки или мальчика. Это простой, но иногда утомительный процесс, которым подростки могут заниматься в свободное время.Посмотрите обучающие видео по SEO, чтобы узнать основы.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. Как только вы изучите основы SEO, вы найдете множество вакансий на Craigslist, Odesk и Fiverr. Также ищите работу с семьей и соседями, которые владеют бизнесом, чтобы обеспечить им присутствие в Интернете.
Тяжело ли работать SEO для четырнадцатилетнего ребенка? Это относительно простая работа для подростков, когда они в ней разбираются. Все занятия будут очень похожи, поэтому вы можете выполнять одни и те же задачи на многих работах.По мере того, как вы приобретете опыт в области SEO, вы сможете работать в более крупных компаниях.
Сколько 14-летний мальчик / девочка может заработать на SEO-продвижении? Четырнадцатилетний ребенок должен рассчитывать на заработок от 100 до 150 долларов в месяц.
Amazon Turk — простые задачи, но низкая оплата
Подобно Freelancer и Odesk, в Amazon Turk 14-летние ищут и выбирают из почти бесконечного количества небольших задач. Когда задача выполнена, вам платят. Четырнадцатилетние могут выбрать просмотр видео или поиск конкретных вещей в Интернете.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. После регистрации учетной записи Amazon Turk 14-летний мальчик / девочка будет искать и выбирать среди тысяч небольших задач, которые он или она будут чувствовать квалифицированными для выполнения. Каждая задача называется ХИТом. HITS может включать поиск URL-адресов, просмотр видео или описание онлайн-продуктов.
Сложен ли Amazon Turk для четырнадцатилетнего ребенка? Нет, просто выберите небольшие задачи, для выполнения которых вы чувствуете себя достаточно квалифицированными. Поскольку есть тысячи заданий, 14-летняя девочка / мальчик не будет иметь проблем с поиском заданий.
Сколько 14-летняя девочка может заработать на Amazon Turk? Подростки, которые проводят много времени, могут зарабатывать до 25 долларов в месяц. Amazon Turk — это законный способ заработка, но вы получите очень низкую зарплату. Вы будете конкурировать с рабочими за пределами США, которые хотят работать за очень низкую заработную плату.
Fiverr — Делайте небольшие задачи за наличные
Fiverr.com позволяет 14-летним пользователям публиковать задания, которые они хотели бы выполнить, за 5 долларов США. Будь то простая задача, например раздача листовок, или более сложная задача по редактированию цифровых фотографий, вы выбираете задачу, которая подходит именно вам.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. После регистрации учетной записи на Fiverr вы опубликуете задачу, которую хотите выполнить. Найдите идеи в других задачах Fiverr. Выберите задачу, в которой вы хорошо разбираетесь. Если вы хорошо рисуете или делаете классные снимки, предложите это. Некоторые задачи даже не кажутся работой (например, озвучивание мультфильмов). Просто подумайте о том, что у вас хорошо получается, и поищите образцы на Fiverr. Ключ к получению работы в четырнадцатилетнем возрасте — написать хорошее объявление и показать людям, что вы действительно умеете хорошо работать.
Сложен ли Fiverr для четырнадцатилетнего ребенка? Нет, это легкая работа. Вы ставите задачу для чего-то, что у вас хорошо получается, и позволяете покупателям связываться с вами.
Сколько 14-летняя девочка или мальчик может заработать на Fiverr? Ожидайте зарабатывать около 30 долларов в месяц. Помните, что если задача сложная, вам может потребоваться 2 или более «гига», что действительно приведет к увеличению вашего дохода.
Объявления о трудоустройстве на Craigslist Gigs Section
РазделCraigslist Gigs — отличный способ для четырнадцатилетних зарабатывать деньги, выполняя небольшую работу.Подросток может найти объявления о приеме на работу, например, помочь с работой во дворе, переехать или раздать листовки по городу. Как 14-летний мальчик или девочка, вы должны показать своим родителям объявление, на которое вы хотите ответить, и взять их с собой при встрече с потенциальным работодателем.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. Зайдите на Craigslist.org и найдите ближайший к вам город. Оказавшись там, найдите раздел «Концерты» и просмотрите списки вакансий, которые вам интересны.
Тяжело ли выступать на Craigslist для четырнадцатилетнего подростка? Они могут быть, но подростки могут выбирать, какую работу они хотят.Ожидайте, что будете работать так же, как на традиционной работе.
Сколько 14-летний мальчик или девочка могут заработать, работая на концертах на Craigslist? Сколько будет зарабатывать четырнадцатилетний ребенок, зависит от того, сколько он или она хочет работать. Выбирайте работу, которая позволит вам зарабатывать около 10 долларов в час.
Gigwalk
Gigwalk — отличная работа для 14-летнего мальчика или девочки. Это приложение, в котором перечислены небольшие задачи, доступные в вашем регионе. Вас могут попросить пройти в ближайший ресторан и сфотографировать меню или узнать цену на молоко в местном магазине.Задачи простые, и вы можете выбрать те, которые вам нравятся.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. После того, как вы создадите учетную запись на Gigwalk, 14-летний мальчик или девочка будет искать концерты в своем районе. Выбирайте только те вакансии, которые вам интересны. Вы можете работать, когда захотите.
Сложен ли GigWalk для четырнадцатилетнего ребенка? Для подростков это очень легкая работа. Выбирайте только те задачи, которые вы хотите выполнить, и работайте только тогда, когда хотите.
Сколько 14-летняя девочка или мальчик может заработать на GigWalk? Четырнадцатилетние не зарабатывают много за каждое задание, но это очень просто.Возможно, вы обнаружите, что лучше давать концерт только тогда, когда он находится очень близко к вашему месту жительства.
Boostapal
Давайте начнем с того, что мы считаем лучшим способом для четырнадцатилетних зарабатывать деньги в Интернете — Boostapal.com. В Boostapal 14-летние зарабатывают реальные деньги каждый раз, когда кто-то из их знакомых совершает покупку; либо онлайн, либо локально в магазине. Ваша мама, папа, тетя или дядя, например, делают покупки в Target? Когда они что-то покупают, вы зарабатываете деньги.
Звучит просто, правда? Что ж, давайте посмотрим, как это работает для типичного четырнадцатилетнего подростка.После регистрации на Boostapal.com вы будете приглашать знакомых взрослых делать покупки в торговом центре Boostapal. Когда они присоединяются, они становятся вашим усилителем. С этого момента любая покупка, сделанная в магазине в торговом центре Boostapal, будет приносить вам реальные деньги. Конечно, чем больше у вас будет бустеров (взрослых, которые делают покупки), тем больше денег вы заработаете.
Трудно ли использовать Boostapal для четырнадцатилетнего ребенка? Нет, все просто! Поговорите со взрослыми и попросите их стать вашим усилителем. Затем убедитесь, что они делают все свои покупки через Boostapal.И не забудьте поблагодарить их после совершения покупки. Это так просто!
В четырнадцать лет можно хорошо зарабатывать. Сколько вы зарабатываете, зависит от того, сколько у вас бустеров и для чего они нужны. Если Boosters владеют или делают покупки для бизнеса, вы действительно быстро заработаете много. Средний бизнес, владеющий Booster, может легко приносить вам более 100 долларов в месяц за свои покупки. И помните, это для одного Booster. В среднем 14-летний мальчик или девочка будет зарабатывать от 30 до 50 долларов в месяц вначале с очень небольшими усилиями.Boostapal — это самый простой способ заработать деньги.
You Tube — Зарабатывай, публикуя видео
В четырнадцать лет вы, вероятно, смотрите несколько видео на YouTube каждый день, но знаете ли вы, что реклама, которую вы видите, приносит деньги человеку, который загрузил видео? Теперь, если у вас есть крутое видео, которое вы собираетесь загрузить, просто монетизируйте его, и вы будете зарабатывать деньги каждый раз, когда его кто-то смотрит.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. Четырнадцатилетние просто загружают крутые и уникальные видео на YouTube.Затем подайте заявку в Google на участие в их программе монетизации.
Сложно ли зарабатывать на YouTube четырнадцатилетнему ребенку? Сложнее всего создавать и находить видео, которые другие захотят посмотреть, но загружать видео и размещать на них рекламу — это то, что может легко сделать любой четырнадцатилетний!
Сколько 14-летняя девочка или мальчик могут заработать на видео на YouTube? Чтобы заработать деньги, нужно много просмотров, поэтому 14-летняя девочка или мальчик не должны ожидать, чтобы начать зарабатывать. По мере роста просмотров вашего видео ожидайте, что вы будете зарабатывать около 30 долларов в месяц.
Разработка веб-сайтов
Каждой компании нужен веб-сайт, поэтому, если вы научились создавать веб-сайты, даже если это WordPress, это отличная работа для четырнадцатилетнего ребенка. Сайты Odesk и Freelancer, о которых мы упоминали выше, — отличные места для поиска работы. Также ищите работы по развитию у соседей и друзей семьи.
Вот как это работает для четырнадцатилетних. Эта работа требует, чтобы 14-летние люди обладали способностями к веб-разработке, поэтому, если они у вас есть, вы уже прошли самое трудное.Теперь вы должны оценить свое время и навыки. Начните искать небольшие вакансии на Craigslist и Odesk, чтобы понять, сколько вам нужно платить. Разместите объявление о своих навыках и по возможности предоставьте образцы своей работы.
Сложна ли веб-разработка для четырнадцатилетнего ребенка? Уровень сложности зависит от вашего уровня мастерства. Начните с малого и укрепляйте уверенность, прежде чем браться за большую работу.
Сколько может заработать 14-летняя девочка на создании сайта? Обычно 14 человек могут рассчитывать на заработок около 15 долларов в час или около 600 долларов в месяц.
Редактирование изображений
Для четырнадцатилетнего человека, имеющего опыт работы с программами редактирования изображений, такими как Photoshop, редактирование изображений — отличный способ заработать дополнительные деньги. Графический дизайн в Интернете, редактирование изображений и дизайн логотипов — это всего лишь несколько способов заработать деньги с помощью этого навыка. Если вы хотите принять участие в этой области, ознакомьтесь с онлайн-учебными пособиями. Обычно это очень дорогое программное обеспечение, поэтому ищите скидки для студентов, прежде чем вкладывать большие средства в новое программное обеспечение для редактирования.
Вот как это работает для четырнадцатилетних.Многие объявления о вакансиях для редактирования изображений перечислены на таких сайтах, как Craigslist и Odesk, поэтому четырнадцатилетнему ребенку не составит труда найти возможности.
Тяжело ли редактировать фотографии четырнадцатилетнему ребенку? Как веб-дизайн и разработка, редактирование фотографий как работа может выполняться только после того, как вы приобретете необходимые навыки. Ищите онлайн-уроки.
Сколько 14-летняя девочка или мальчик могут заработать на работе по редактированию фотографий? У подростков с необходимыми навыками не должно быть проблем с заработком 10-15 долларов в час.Ожидайте, что от вас потребуют показать примеры вашей работы.
Подростки 14+ онлайн-советы по безопасности
поддержка подростков онлайн 14+теперь, когда ваш ребенок подросток
интернета будет частью их ежедневных
жизнь
, так что регулярно общайтесь с ними около
как обезопасить себя в сети
помочь им подумать о том, как они могут
развивают свое критическое мышление
и позитивно справляться с любыми рисками, которые они
может столкнуться с онлайн
измените настройки родительского контроля на
соответствуют их уровню эмоциональной зрелости
наши руководства по настройке безопасного родительского контроля
проведет вас через шаги
из родительского контроля в вашем доме
широкополосный доступ к устройствам с доступом в Интернет
ваша команда имеет доступ к
заключить семейный договор о том, что вы
все согласны с
для управления ожиданиями, когда где
и как они должны использовать свой подключенный
устройств
развивая здоровые отношения с
экранов тоже важно
постарайтесь не зацикливаться на том, сколько времени
потрачено на экраны, но поощрите свою команду
использовать устройства по назначению
поговорите с ними о том, как они могут
самостоятельно регулируют свое экранное время
для пользы для здоровья и удаления
отвлекающие факторы
быть хорошим примером для подражания, поскольку дети склонны к
скопируйте то, что они видят
не бойтесь поднимать сложные вопросы
проблемы, такие как секстинг
порнография и киберзапугивание, вы
оба получают выгоду от этих предметов, так как
на открытом воздухе
заверьте свою команду, что вы здесь, на
поддержат их и не осудят, если
у них есть проблема, которую они считают слишком большой
стыдно делиться
, вы также можете сообщить им о других
организаций, которые могут их поддержать
нравится Childline, если они чувствуют, что не могут
приду к вам
обезопасит их в пути к
, побуждающий их использовать встроенный
настроек безопасности в мобильных сетях и
устройств для фильтрации несоответствующих
содержание
побудить их пересмотреть свою конфиденциальность
настройки в своей социальной сети
сайтов, чтобы контролировать то, что они
поделитесь и с кем
говорить о создании позитивного цифрового
площадь основания
, побуждая их создать онлайн-
изображение, которое отражает кто они
поможет вашему подростку почувствовать себя уверенно о
говорит нет, если их просят сделать
то, что ставит их или других на
риск
и помогите им критически оценить то, что
других людей говорят о них в сети
поговорите с ними о давлении, которое испытывает
попросили прислать раскрывающие изображения
и укажите им приложения, которые могут помочь
они чувствуют себя воодушевленными, как Zipit
, чтобы повысить свою цифровую устойчивость, дайте
им небольшое пособие, которое они могут использовать
для загрузки
приложений музыка и фильмы для себя
с мест, вы оба договорились о
Выполнение всего этого поможет подросткам
стать более опытным в Интернете и преуспеть в Интернете
, потому что безопасность в Интернете имеет значение
you
Подростки, социальные сети и технологии 2018
(Дрю Ангерер / Новости Getty Images через Getty Images)Последние данные опроса об использовании социальных сетей и приложений для обмена сообщениями среди взрослых см. В разделе « Использование социальных сетей в 2021 году . ”
До недавнего времени Facebook
доминировал в социальных сетях среди молодежи Америки, но, согласно новому исследованию Pew Research Center, он больше не является самой популярной онлайн-платформой среди подростков. Сегодня примерно половина (51%) подростков в США в возрасте от 13 до 17 лет говорят, что используют Facebook, что заметно ниже, чем доля пользователей YouTube, Instagram или Snapchat.
Этот сдвиг в использовании подростками социальных сетей — лишь один пример того, как изменился технологический ландшафт для молодых людей со времени последнего опроса, проведенного Центром по подросткам и использованию технологий в 2014–2015 годах.В частности, владение смартфоном стало почти повсеместным элементом подростковой жизни: 95% подростков теперь сообщают, что у них есть смартфон или доступ к нему. Эти мобильные соединения, в свою очередь, способствуют более постоянной онлайн-активности: сейчас 45% подростков говорят, что они находятся в сети почти постоянно.
Исследование также показало, что среди подростков нет единого мнения о влиянии социальных сетей на жизнь молодых людей сегодня. Меньшинства подростков описывают этот эффект как в основном положительный (31%) или в основном отрицательный (24%), но большая часть (45%) считает, что эффект не был ни положительным, ни отрицательным.
Это некоторые из основных результатов опроса подростков в США, проведенного Центром с 7 марта по 10 апреля 2018 года. На протяжении всего отчета «подростки» относятся к подросткам в возрасте от 13 до 17 лет.
Facebook больше не является доминирующей онлайн-платформой среди подростков
Социальные сети, в которых живут подростки, заметно отличаются от того, что было всего три года назад. В исследовании, проведенном Центром в 2014–2015 годах по использованию социальных сетей подростками, 71% подростков сообщили, что являются пользователями Facebook.В то время явное большинство подростков не использовали никакую другую платформу: около половины (52%) подростков заявили, что использовали Instagram, а 41% сообщили, что используют Snapchat.
В 2018 году три онлайн-платформы, помимо Facebook — YouTube, Instagram и Snapchat — используются значительным большинством этой возрастной группы. Между тем, 51% подростков сейчас говорят, что используют Facebook. Доли подростков, использующих Twitter и Tumblr, во многом сопоставимы с долями, которые использовали их в опросе 2014–2015 годов.
По большей части подростки склонны использовать похожие платформы независимо от их демографических характеристик, но есть исключения.Примечательно, что подростки с низкими доходами более склонны к Facebook, чем подростки из семей с более высокими доходами — тенденция, согласующаяся с предыдущими опросами Центра. Семь из десяти подростков, живущих в семьях с доходом менее 30 000 долларов в год, говорят, что они используют Facebook, по сравнению с 36%, чей годовой семейный доход составляет 75 000 долларов и более. (Подробнее об использовании платформы социальных сетей различными демографическими группами см. В Приложении A.)
Важно отметить, что между исследованиями использования социальных сетей подростками в 2014–2015 и 2018 годах произошли некоторые изменения в формулировках вопросов.YouTube и Reddit не были включены в качестве опций в опрос 2014–2015 годов, но были включены в текущий опрос. Кроме того, опрос 2014–2015 годов требовал от респондентов дать четкий ответ о том, используют ли они каждую платформу, в то время как опрос 2018 года представил респондентам список сайтов и позволил им выбрать те, которые они используют. Тем не менее, очевидно, что среда социальных сетей сегодня меньше вращается вокруг единой платформы, чем это было три года назад.
Когда дело доходит до того, какую из этих онлайн-платформ подростки используют больше всего, примерно одна треть говорит, что они чаще всего посещают Snapchat (35%) или YouTube (32%), а 15% говорят то же самое об Instagram.Для сравнения: 10% подростков считают Facebook своей наиболее часто используемой онлайн-платформой, и еще меньше называют Twitter, Reddit или Tumblr сайтами, которые они посещают чаще всего.
Опять же, подростки с более низким доходом гораздо чаще, чем подростки из семей с более высоким доходом, говорят, что Facebook является онлайн-платформой, которую они используют чаще всего (22% против 4%). Есть также некоторые различия, связанные с полом, расой и этнической принадлежностью, когда речь идет о сайтах, наиболее часто используемых подростками. Девочки чаще, чем мальчики, говорят, что Snapchat — это сайт, который они используют чаще всего (42% против29%), в то время как мальчики более склонны, чем девочки, определять YouTube как свою платформу для перехода (39% против 25%). Кроме того, белые подростки (41%) с большей вероятностью, чем латиноамериканские (29%) или черные (23%) подростки, скажут, что Snapchat является онлайн-платформой, которую они используют чаще всего, в то время как темнокожие подростки с большей вероятностью, чем белые, будут считать Facebook своим самым большим использованный сайт (26% против 7%).
Подростки неоднозначно относятся к влиянию социальных сетей на их жизнь
Несмотря на почти повсеместное присутствие социальных сетей в их жизни, среди подростков нет четкого консенсуса относительно максимального воздействия этих платформ на людей их возраста.Множество подростков (45%) считают, что социальные сети не оказывают ни положительного, ни отрицательного воздействия на людей их возраста. Между тем, примерно три из десяти подростков (31%) говорят, что социальные сети оказали в основном положительное влияние, а 24% описывают их влияние как в основном отрицательное.
Имея возможность изложить свои взгляды своими словами, подростки, которые говорят, что социальные сети имеют в основном положительный эффект, склонны подчеркивать проблемы, связанные с подключением и связью с другими людьми. Около 40% этих респондентов заявили, что социальные сети оказали положительное влияние, потому что они помогают им поддерживать связь и взаимодействовать с другими.Многие из этих ответов подчеркивают, как социальные сети упростили общение с семьей и друзьями и налаживание контактов с новыми людьми:
«Я думаю, что социальные сети имеют положительный эффект, потому что они позволяют разговаривать с членами семьи, находящимися далеко». (девочка, 14 лет)
«Я чувствую, что социальные сети могут помочь людям моего возраста чувствовать себя менее одинокими или одинокими. Это создает пространство, в котором вы можете общаться с людьми ». (девочка, 15 лет)
«Это позволяет людям легко общаться с друзьями, а также иметь возможность заводить новых друзей.» (Мальчик, 15 лет)
Другие участники этой группы отмечают более широкий доступ к новостям и информации, которые облегчают социальные сети (16%), или возможность общаться с людьми, имеющими схожие интересы (15%):
«Моей маме пришлось ехать в библиотеку, чтобы получить то, что у меня все время было в руке. Она очень мне об этом напоминает ». (девочка, 14 лет)
«Это дало многим детям моего возраста возможность выразить свое мнение и эмоции и пообщаться с людьми, которые чувствуют то же самое.” (Девочка, 15 лет)
Меньшие доли утверждают, что социальные сети — хорошее место для развлечений (9%), что они предлагают пространство для самовыражения (7%) или что они позволяют подросткам получать поддержку от других (5%) или узнавать что-то новое. в целом (4%).
«Потому что многое созданное или созданное может приносить радость». (мальчик, 17 лет)
«[Социальные сети] позволяют нам свободно общаться и видеть, что делают все остальные. [Это] дает нам голос, который может достучаться до многих людей.» (Мальчик, 15 лет)
«Нам легче общаться с людьми из разных мест, и мы с большей вероятностью обратимся за помощью через социальные сети, которые могут спасти людей». (девочка, 15 лет)
Среди подростков немного меньше единодушного мнения о том, что социальные сети оказывают в основном негативное влияние на людей их возраста. Самый популярный ответ (упомянутый 27% этих подростков) заключается в том, что социальные сети привели к росту издевательств и повсеместному распространению слухов.
«Дает людям большую аудиторию, чтобы говорить и учить ненавидеть и унижать друг друга.” (Мальчик, 13 лет)
«Люди могут говорить все, что хотят, анонимно, и я думаю, что это имеет негативные последствия». (Мальчик, 15 лет)
«Потому что подростки убивают людей из-за того, что они видят в социальных сетях, или из-за того, что происходит в социальных сетях». (девочка, 14 лет)
Между тем 17% этих респондентов считают, что эти платформы наносят ущерб отношениям и приводят к менее значимым человеческим взаимодействиям. Аналогичные ответы полагают, что социальные сети искажают реальность и дают подросткам нереалистичное представление о жизни других людей (15%) или что подростки проводят слишком много времени в социальных сетях (14%).
«Это оказывает негативное влияние на социальные (личные) взаимодействия». (мальчик, 17 лет)
«Людям становится труднее общаться в реальной жизни, потому что они привыкают не общаться с людьми лично». (девочка, 15 лет)
«Это ложное изображение чьей-то жизни. Иногда я чувствую, что их жизнь прекрасна, когда это не так ». (девочка, 15 лет)
«[Подростки] предпочли бы прокручивать на своих телефонах вместо того, чтобы делать домашнее задание, и это так легко сделать.Это просто отвлекает «. (мальчик, 17 лет)
Еще 12% критикуют социальные сети за то, что они побуждают подростков поддаваться давлению сверстников, в то время как меньшие доли выражают опасения, что эти сайты могут привести к психологическим проблемам или драме.
Подавляющее большинство подростков имеют доступ к домашнему компьютеру или смартфону
Около 95% подростков сейчас говорят, что у них есть или есть доступ к смартфону, что на 22 процентных пункта больше, чем 73% подростков, заявивших об этом в 2014–2015 годах.Смартфоны имеют почти все подростки разных полов, рас, национальностей и социально-экономического положения.
Более подробная история возникает, когда речь идет о доступе подростков к компьютерам. Хотя 88% подростков сообщают, что у них есть доступ к настольному или портативному компьютеру дома, доступ сильно зависит от уровня дохода. 96% подростков из семей с годовым доходом 75 000 долларов и более в год говорят, что у них есть доступ к компьютеру дома, но эта доля падает до 75% среди тех, кто из домашних хозяйств зарабатывает менее 30 000 долларов в год.
Доступ к компьютеру также зависит от уровня образования родителей. Подростки, родители которых имеют степень бакалавра или выше, с большей вероятностью скажут, что у них есть доступ к компьютеру, чем подростки, родители которых имеют аттестат средней школы или меньше (94% против 78%).
Растущая доля подростков описывает свое использование Интернета как почти постоянное
По мере того, как доступ к смартфонам становится все более распространенным, все больше подростков сообщают об использовании Интернета почти постоянно.Около 45% подростков говорят, что пользуются Интернетом «почти постоянно», и эта цифра почти удвоилась по сравнению с 24%, указавшими это в опросе 2014–2015 годов. Еще 44% говорят, что выходят в Интернет несколько раз в день, то есть примерно девять из десяти подростков выходят в Интернет как минимум несколько раз в день.
Есть некоторые различия в частоте использования подростками Интернета в зависимости от пола, а также расы и этнической принадлежности. Половина девочек-подростков (50%) почти постоянно пользуются Интернетом по сравнению с 39% мальчиков-подростков. А подростки латиноамериканского происхождения чаще, чем белые, сообщают об использовании Интернета почти постоянно (54% vs.41%).
Большинство мальчиков и девочек играют в видеоигры, но игры почти универсальны для мальчиков
В целом, 84% подростков говорят, что у них есть или имеют доступ к игровой приставке дома, а 90% говорят, что играют в видеоигры любого типа (будь то на компьютере, игровой приставке или мобильном телефоне). Хотя значительное большинство девочек сообщают, что имеют доступ к игровой приставке дома (75%) или играют в видеоигры в целом (83%), среди мальчиков эти доли еще выше. Примерно девять из десяти мальчиков (92%) имеют или имеют доступ к игровой приставке дома, а 97% говорят, что они играют в видеоигры в той или иной форме или моде.
Со времени предыдущего исследования технологического ландшафта подростков, проведенного Центром в 2014–2015 годах, наблюдается рост числа владельцев игровых консолей среди латиноамериканских подростков и подростков из малообеспеченных семей. Доля латиноамериканцев, заявляющих, что у них есть доступ к игровой приставке дома, за этот период выросла на 10 процентных пунктов. 85% подростков из семей, зарабатывающих менее 30 000 долларов в год, теперь говорят, что у них есть дома игровая консоль, по сравнению с 67% в 2014–2015 годах.
детей-родителей в эпоху экранов, социальных сетей и цифровых устройств
Исследовательский центр Pew Research Center давно изучает меняющийся характер родительской и семейной динамики, а также внедрение цифровых технологий.В этом отчете основное внимание уделяется тому, как дети взаимодействуют с цифровыми технологиями, экранами и социальными сетями, а также об отношении родителей к такому поведению, их обеспокоенности по поводу использования технологий детьми, а также их собственной оценке своего воспитания и опыта работы с цифровыми технологиями. Эти результаты основаны на опросе, проведенном 2-15 марта среди 3640 американских родителей, у которых есть хотя бы один ребенок или дети в возрасте 17 лет и младше. Это включает в себя тех, кто принимал участие в качестве членов American Trends Panel (ATP) исследовательского центра Pew Research Center, онлайн-опроса, который набирается с помощью национальной случайной выборки адресов проживания, а также респондентов из панели знаний Ipsos.Допустимая погрешность выборки для полной выборки составляет плюс-минус 2,2 процентных пункта.
Набор участников дискуссии ATP по телефону или почте гарантирует, что почти все взрослые в США будут иметь возможность выбора. Это вселяет в нас уверенность в том, что любая выборка может представлять все взрослое население США (см. Наше объяснение метода 101 о случайной выборке). Чтобы еще больше гарантировать, что каждый опрос ATP отражает сбалансированное сечение нации, данные взвешиваются, чтобы соответствовать взрослому населению США по полу, расе, этнической принадлежности, партийной принадлежности, образованию и другим категориям.
Подробнее см. Методику отчета по проекту. Вы также можете найти задаваемые вопросы и ответы, предоставленные публикой, в этой верхней строке.
Воспитание никогда не было легким. Но широкое распространение смартфонов и рост социальных сетей создали новую морщину для проблем, связанных с отцовством. Фактически, большинство родителей в Соединенных Штатах (66%), включая тех, у кого есть хотя бы один ребенок в возрасте до 18 лет, но у которых также может быть взрослый ребенок или дети, говорят, что воспитание детей сегодня сложнее, чем оно есть. Это было 20 лет назад, и многие в этой группе в качестве причины ссылались на технологии, согласно исследованию Pew Research Center, проведенному в марте.
Одна из самых обсуждаемых и обсуждаемых сегодня тем среди родителей — это экранное время. Насколько это много? И какое влияние экраны окажут на развитие детей? На фоне этих растущих вопросов Всемирная организация здравоохранения в прошлом году выпустила рекомендации по количеству времени, которое маленькие дети должны проводить перед экранами.
Родители с маленькими детьми сами ясно дают понять, что их беспокоит влияние экранного времени. 71% родителей ребенка в возрасте до 12 лет говорят, что они, по крайней мере, в некоторой степени обеспокоены тем, что их ребенок может когда-либо проводить слишком много времени перед экранами, в том числе 31% очень обеспокоены этим.Некоторые родители, у которых есть ребенок в этом возрасте, уже считают, что их ребенок слишком много времени проводит за определенными устройствами, включая смартфон. (Важно отметить, что этот опрос был проведен до вспышки COVID-19 в США, в результате которой было закрыто множество школ и повлекло за собой массовые закрытия и принудительные работы по дому по всей стране.)
В то время как большинство родителей с маленькими детьми говорят, что они очень (39%) или несколько уверены (45%) в знании того, какое количество экранного времени у них достаточно, они также обращаются за советом к другим.Около 61% родителей ребенка в возрасте 11 лет и младше сказали, что они получали совет или информацию о времени перед экраном от врача или другого медицинского работника, и 55% говорят то же самое о других родителях, в то время как 45% родителей ребенка в возрасте от 5 до 11 человек обратились за помощью к учителям.
Родители в целом также опасаются долгосрочного воздействия смартфонов на развитие детей: 71% считают, что широкое использование смартфонов маленькими детьми потенциально может принести больше вреда, чем пользы.
Эти опасения возникают в то время, когда дети всех возрастов довольно часто пользуются — так или иначе — с цифровыми устройствами. Например, 80% родителей говорят, что их ребенок в возрасте от 5 до 11 лет когда-либо использует планшетный компьютер или взаимодействует с ним, а 63% говорят то же самое о смартфонах. Для родителей детей до 5 лет эти доли также заметны: 48% и 55% соответственно. В то же время примерно одна треть родителей ребенка 11 лет и младше (36%) говорят, что их ребенок когда-либо использует или взаимодействует с голосовым помощником, таким как Apple Siri или Amazon Alexa.Но существует большой разрыв в возрасте: родители, у которых есть старший ребенок в возрасте от 5 до 11 лет (46%), более вероятны, чем родители с ребенком в возрасте от 3 до 4 лет (30%) или 2 или младше (14%). сказать, что их ребенок использует или взаимодействует с этим типом технологий.
Терминология
Несколько терминов, используемых в этом отчете, связаны с родителями, возрастом детей и практикой использования детьми технологий. Это справочное руководство объясняет каждый термин.
Родитель используется для обозначения взрослого, который сообщает, что является родителем или опекуном по крайней мере одного ребенка в возрасте до 18 лет, но у которого также может быть взрослый ребенок или дети.
Родители ребенка в возрасте 11 лет или младше используется для обозначения родителей, которые сообщают, что у них есть ребенок в возрасте 11 лет или младше. В случаях, когда в семьях есть более одного ребенка в этом возрастном диапазоне, эти вопросы, задаваемые родителям, сосредотачиваются на одном из этих детей, их старшем или младшем ребенке в этом возрастном диапазоне (на основе случайного распределения).
Родители ребенка в возрасте 4 лет и младше используется для обозначения родителей, чей случайно выбранный ребенок младше 5 лет (от 0 до 4 лет).
Родители ребенка в возрасте от 5 до 11 лет используется для обозначения родителей, чей случайно выбранный ребенок находится в возрасте от 5 до 11 лет.
Маленький ребенок используется для описания детей в возрасте до 12 лет.
Вовлечение и взаимодействие детей с цифровыми технологиями было измерено путем опроса родителей об устройствах, которые их ребенок «использует или с которыми взаимодействует».
YouTube стал ключевой платформой для детей младшего и старшего возраста.89% родителей детей в возрасте от 5 до 11 лет говорят, что их ребенок смотрит видео на YouTube, также как и 81% родителей, у которых есть ребенок в возрасте от 3 до 4 лет, и 57% тех, у кого есть ребенок в возрасте 2 лет и младше. И хотя большинство родителей, чей ребенок использует YouTube, используют платформу для развлечения и обучения своих детей, большинство этих родителей обеспокоены тем, что их ребенок может увидеть неприемлемый контент на сайте обмена видео.
Но разговоры о экранном времени не ограничиваются детьми.Сами родители борются с отвлекающими факторами, которые они отвлекают. На вопрос, проводят ли они слишком много, слишком мало или недостаточно времени на телефоне, более половины родителей в целом (56%) ответили, что проводят слишком много времени на своем смартфоне, а примерно семь из десяти (68%) ответили они по крайней мере иногда отвлекаются на телефон, когда проводят время со своими детьми.
Эти результаты получены в результате общенационального репрезентативного опроса 3640 родителей в США, у которых есть хотя бы один ребенок в возрасте до 18 лет, но у которых могут быть и взрослые дети, проведенного в Интернете 2-15 марта 2020 года с использованием панели американских тенденций Pew Research Center и Панель знаний Ipsos.Ниже приведены другие важные выводы.
Многие родители ссылаются на технологии как на причину, по которой воспитание детей сегодня сложнее, чем в прошлом
На вопрос, труднее ли воспитание детей, легче или примерно так же, как это было 20 лет назад, большая часть родителей (66%), включая тех, у кого есть хотя бы один ребенок в возрасте до 18 лет, ответили, что считают, что это труднее сегодня для большинства родителей. Между тем, только 7% считают, что это легче, а 26% считают, что воспитание детей примерно такое же, как и два десятилетия назад.
В разных демографических группах родители с большей вероятностью скажут, что воспитание детей сегодня труднее, чем легче по сравнению с прошлым, но есть некоторые скромные различия по возрасту. Около семи из десяти родителей в возрасте 50 лет и старше (71%) говорят, что воспитание детей сегодня сложнее, по сравнению с 66% родителей в возрасте от 30 до 49 лет и 60% в возрасте от 18 до 29 лет.
Родители приводят ряд различных причин, по которым, по их мнению, с годами воспитание детей стало труднее. Некоторые из наиболее распространенных ответов, как правило, подчеркивают влияние цифровых технологий (26%), рост социальных сетей (21%) и то, как доступ к технологиям открывает детям доступ к вещам в молодом возрасте (14%).Другие часто упоминаемые причины усложнения воспитания детей включают изменение морали и ценностей, а также затраты, связанные с воспитанием ребенка.
Родители опасаются воздействия мобильных устройств, и относительно немногие думают, что у детей до 12 лет должен быть собственный смартфон
Поскольку многие дети имеют доступ к мобильным устройствам, один из вопросов, который задают как родителям, так и экспертам, заключается в том, когда для детей приемлемо иметь собственный смартфон или планшет.
Возраст от 12 до 14 лет кажется родителям важной вехой для смартфонов.Этот опрос показывает, что большинство родителей (73%) считают, что для детей допустимо иметь собственный телефон только после достижения ими возраста 12 лет. Около 45% считают, что владение смартфоном приемлемо в возрасте от 12 до 14 лет. , и 28% считают, что это приемлемо в возрасте от 15 до 17 лет. Лишь 22% считают, что ребенок в возрасте до 12 лет может иметь его.
На вопрос о том, в каком возрасте у ребенка может быть собственный планшет, родители более склонны к тому, чтобы у детей был планшет в более раннем возрасте.Полностью 65% родителей считают, что ребенок может иметь собственный планшетный компьютер до 12 лет.
Родители, у которых есть хотя бы один несовершеннолетний ребенок, но у которых могут быть и взрослые дети, взвесили, считают ли они, что использование смартфонов маленькими детьми поможет или повредит их способности делать различные вещи, например, развивать здоровую дружбу или преуспевать в жизни. школа. Родители обеспокоены влиянием смартфонов на навыки межличностного общения детей. Полностью 71% родителей говорят, что использование смартфонов детьми в возрасте 11 лет и младше сильно или мало повредит их способности осваивать эффективные социальные навыки, в то время как такая же доля говорит то же самое о развитии здоровой дружбы.Чуть более половины родителей считают, что эти устройства повлияют на способность детей хорошо учиться в школе, в то время как родители более равномерно разделены, когда дело доходит до того, как смартфоны повлияют на способность детей проявлять творческий подход или заниматься своими хобби и интересами.
YouTube широко используется детьми, и родители видят как преимущества, так и недостатки платформы
Помимо взаимодействия с самими устройствами, дети также взаимодействуют с целым рядом платформ и веб-сайтов, и YouTube стал ключевой платформой для детей.
Подавляющее большинство родителей, у которых есть ребенок в возрасте 11 лет и младше, говорят, что этот ребенок когда-либо смотрит видео на YouTube. Среди родителей, которые говорят, что их ребенок смотрит видео таким образом, 53% говорят, что их ребенок делает это ежедневно, в том числе 35% говорят, что их ребенок смотрит эти видео на платформе несколько раз в день.
Но эти цифры значительно различаются в зависимости от расы и этнической принадлежности. Чернокожие (50%) или латиноамериканские родители (40%), у которых есть ребенок в этом возрасте, который смотрит YouTube, с большей вероятностью скажут, что их ребенок делает это несколько раз в день, по сравнению с белыми родителями (29%).
Когда дело доходит до их мнения о сайте обмена видео, родители высказывают как положительную, так и отрицательную критику платформы. 97% родителей, чьи дети смотрят видео на YouTube, говорят, что это развлекает их детей, 88% считают, что это помогает им узнавать что-то новое, а 75% говорят, что платформа знакомит их детей с различными культурами. Тем не менее, большинство родителей обеспокоены типами видео, которые их ребенок может увидеть на YouTube, а некоторые сообщают, что их ребенок наткнулся на неподходящий материал.Около 46% говорят, что их ребенок в возрасте 11 лет и младше, который смотрит видео на YouTube, сталкивался с видео, не подходящими для их возраста.
Подавляющее большинство родителей говорят, что они ограничивают, когда и как долго их ребенок может пользоваться экранами, в то время как цифровое «заземление» является относительно распространенной практикой для родителей
Помимо опасений родителей по поводу экранного времени, их волнуют и другие проблемы, связанные с технологиями. Большинство родителей говорят, что они, по крайней мере, в некоторой степени обеспокоены тем, что их ребенок когда-либо станет целью онлайн-хищников, получит доступ к откровенно сексуальному контенту, доступ к жестокому контенту в Интернете или когда-либо подвергнется издевательствам или преследованию в Интернете.
На фоне этих опасений родители сообщают, что они следят за цифровой деятельностью своего маленького ребенка несколькими способами, максимально ограничивая экранное время и используя цифровое «заземление» в качестве дисциплинарной тактики.
Полностью 86% родителей детей в возрасте от 5 до 11 лет говорят, что они ограничивают время суток или продолжительность времени, в течение которого их ребенок может пользоваться экранами, в то время как восемь из десяти говорят, что в качестве наказания они забирают у своего ребенка смартфон или доступ к Интернету. Около трех четвертей родителей ребенка в возрасте от 5 до 11 лет говорят, что они проверяют веб-сайты, которые этот ребенок посещает, или мобильные приложения, которые он использует (75%), и используют родительский контроль, чтобы ограничить использование экрана этим ребенком (72%).
Примерно половина родителей ребенка в этом возрастном диапазоне (49%) говорят, что просматривают записи звонков или текстовые сообщения на смартфоне, используемом этим ребенком. Другие формы мониторинга, такие как отслеживание местоположения своего ребенка с помощью приложений или программного обеспечения GPS (33%), добавление в друзья или отслеживание их ребенка в социальных сетях (28%), встречаются гораздо реже.
В то же время более половины родителей ребенка 11 лет и младше говорят, что они, по крайней мере, в некоторой степени обеспокоены тем, что их ребенок когда-либо станет мишенью онлайн-хищников (63%), получая доступ к откровенно сексуальному контенту (60%) и контент с насилием в Интернете (59%).Примерно похожие доли (56%) сообщают, что они очень или в некоторой степени обеспокоены тем, что их ребенок может когда-либо подвергаться издевательствам или домогательствам в Интернете.
У родителей свои проблемы и опыт со смартфонами и социальными сетями
Родители не только следят за тем, как их дети проводят перед экраном и пользуются цифровыми устройствами, но и признают, что их собственные телефоны привели к отвлечению родителей.
Более половины (56%) родителей, которые сообщают, что у них есть хотя бы один несовершеннолетний ребенок, но у которых также может быть взрослый ребенок или дети, говорят, что проводят слишком много времени со своим смартфоном, в то время как меньшее количество родителей говорят, что тратят слишком много времени на социальные сети (36%) или игра в видеоигры (11%).
Большинство родителей также сообщают, что их телефон может мешать проводить время с детьми. Примерно семь из десяти родителей (68%) говорят, что они хотя бы иногда отвлекаются на свой смартфон, а 17% говорят, что это происходит часто.
Родители оценивают использование своих технологий в зависимости от возраста. Например, родители в возрасте от 18 до 49 лет чаще, чем родители в возрасте 50 лет и старше, говорят, что проводят слишком много времени со своим смартфоном (59% против 36%). Точно так же родители в возрасте до 50 лет чаще, чем люди в возрасте 50 лет и старше, говорят, что они часто или иногда отвлекаются на свой смартфон, когда проводят время со своими детьми (70% vs.55%).
Существуют также различия в уровне образования: родители с высшим или высшим образованием (59%) или с некоторым опытом колледжа (60%) с большей вероятностью, чем родители со средним или меньшим образованием (47%), скажут, что тратят деньги. слишком много времени проводят на своих смартфонах. Когда дело доходит до того, что они отвлекаются на мобильное устройство, 75% родителей с высшим образованием говорят, что они меньше всего отвлекаются на телефон, когда проводят время со своими детьми, по сравнению с 68%, у которых был некоторый опыт учебы в колледже, и 61% родителей. те, у кого среднее образование или меньше.
Краткая история Интернета
Изначальная ARPANET превратилась в Интернет. Интернет был основан на идее, что будет несколько независимых сетей довольно произвольной конструкции, начиная с ARPANET как новаторской сети с коммутацией пакетов, но вскоре включив в нее спутниковые сети с коммутацией пакетов, наземные сети с коммутацией пакетов и другие сети. Интернет, каким мы его знаем сейчас, воплощает в себе ключевую техническую идею, а именно идею создания сетей с открытой архитектурой.При таком подходе выбор какой-либо отдельной сетевой технологии не был продиктован конкретной сетевой архитектурой, а скорее мог быть свободно выбран поставщиком и обеспечен для взаимодействия с другими сетями через метауровневую «межсетевую архитектуру». До этого времени существовал только один общий метод объединения сетей. Это был традиционный метод коммутации каналов, при котором сети соединялись бы на уровне схемы, передавая отдельные биты синхронно по части сквозной цепи между парой конечных точек.Напомним, что Клейнрок в 1961 году показал, что коммутация пакетов является более эффективным методом коммутации. Наряду с коммутацией пакетов еще одной возможностью были специальные межсетевые соединения между сетями. Хотя существовали и другие ограниченные способы соединения различных сетей, они требовали, чтобы одна из них использовалась как компонент другой, а не выступала в качестве однорангового узла другой при предоставлении сквозных услуг.
В сети с открытой архитектурой отдельные сети могут разрабатываться и разрабатываться отдельно, и каждая может иметь свой собственный уникальный интерфейс, который она может предлагать пользователям и / или другим поставщикам.включая других интернет-провайдеров. Каждая сеть может быть спроектирована в соответствии с конкретной средой и требованиями пользователя этой сети. Обычно нет ограничений по типам сетей, которые могут быть включены, или по их географическому охвату, хотя определенные прагматические соображения диктуют, что имеет смысл предлагать.
Идея создания сетей с открытой архитектурой была впервые представлена Каном вскоре после прибытия в DARPA в 1972 году. Эта работа первоначально была частью программы пакетной радиосвязи, но впоследствии стала отдельной программой.Тогда программа называлась «Интернеттинг». Ключом к тому, чтобы система пакетной радиосвязи работала, был надежный конечный протокол, который мог поддерживать эффективную связь в условиях глушения и других радиопомех или выдерживать периодические отключения электроэнергии, например, вызванные нахождением в туннеле или блокировкой из-за местности. Кан сначала задумал разработать протокол, локальный только для сети пакетной радиосвязи, поскольку это позволило бы избежать необходимости иметь дело с множеством различных операционных систем и продолжать использовать NCP.
Однако у NCP не было возможности адресовать сети (и машины) дальше в нисходящем направлении, чем IMP назначения в ARPANET, и поэтому также потребовались бы некоторые изменения в NCP. (Предполагалось, что ARPANET в этом отношении не подлежит изменению). NCP полагается на ARPANET для обеспечения сквозной надежности. Если какие-либо пакеты были потеряны, протокол (и, предположительно, любые поддерживаемые им приложения) останавливался. В этой модели NCP не имел контроля ошибок конечного хоста, поскольку ARPANET должна была быть единственной существующей сетью, и она была бы настолько надежной, что никакой контроль ошибок со стороны хостов не требовался.Таким образом, Кан решил разработать новую версию протокола, которая могла бы удовлетворить потребности сетевой среды с открытой архитектурой. Этот протокол в конечном итоге будет называться Протоколом управления передачей / Интернет-протоколом (TCP / IP). В то время как NCP имел тенденцию действовать как драйвер устройства, новый протокол был бы больше похож на протокол связи.
Четыре основных правила были важны для раннего мышления Кана:
- Каждая отдельная сеть должна работать сама по себе, и никакие внутренние изменения не могут потребоваться в любой такой сети для подключения ее к Интернету.
- Связь будет максимально возможной. Если пакет не дошел до конечного пункта назначения, он вскоре будет повторно передан от источника.
- Черные ящики будут использоваться для подключения сетей; позже они будут называться шлюзами и маршрутизаторами. Шлюзы не будут хранить информацию об отдельных потоках пакетов, проходящих через них, что сделает их простыми и позволит избежать сложной адаптации и восстановления после различных режимов отказа.
- На операционном уровне не будет глобального контроля.
Другими ключевыми проблемами, которые необходимо было решить, были:
- Алгоритмы для предотвращения потерянных пакетов от постоянного отключения связи и обеспечения их успешной повторной передачи от источника.
- Обеспечение «конвейерной передачи» между хостами, чтобы несколько пакетов могли проходить от источника к месту назначения по усмотрению участвующих хостов, если промежуточные сети позволяют это.
- Шлюз разрешает пересылку пакетов соответствующим образом. Это включало интерпретацию заголовков IP для маршрутизации, обработку интерфейсов, разбиение пакетов на более мелкие части, если это необходимо, и т. Д.
- Необходимость конечных контрольных сумм, повторной сборки пакетов из фрагментов и обнаружения дубликатов, если таковые имеются.
- Необходимость глобальной адресации
- Методы управления потоком от хоста к хосту.
- Взаимодействие с различными операционными системами
- Были и другие проблемы, такие как эффективность реализации, производительность межсетевого взаимодействия, но поначалу это были второстепенные соображения.
Кан начал работу над ориентированным на связь набором принципов операционной системы еще в BBN и задокументировал некоторые из своих ранних мыслей во внутреннем меморандуме BBN, озаглавленном «Принципы связи для операционных систем». На этом этапе он понял, что необходимо изучить детали реализации каждой операционной системы, чтобы иметь возможность эффективно встраивать любые новые протоколы. Таким образом, весной 1973 года, начав работу по Интернету, он попросил Винта Серфа (тогда работавшего в Стэнфорде) поработать с ним над детальным дизайном протокола.Серф принимал непосредственное участие в первоначальном проектировании и разработке NCP и уже имел знания о взаимодействии с существующими операционными системами. Вооружившись архитектурным подходом Кана к коммуникационной стороне и опытом Серфа в области NCP, они объединились, чтобы подробно описать то, что стало TCP / IP.
Обмен мнениями был весьма продуктивным, и первая письменная версия получившегося подхода была распространена как INWG # 39 на специальном заседании Международной сетевой рабочей группы (INWG) в Университете Сассекса в сентябре 1973 года.Впоследствии доработанная версия была опубликована в 1974 г. 7 . INWG была создана в октябре 1972 года на Международной конференции по компьютерным коммуникациям, организованной Бобом Каном и другими, и Серф был приглашен возглавить эту группу.
Некоторые базовые подходы возникли в результате этого сотрудничества между Каном и Серфом:
- Связь между двумя процессами логически состояла бы из очень длинного потока байтов (они называли их октетами). Положение любого октета в потоке будет использоваться для его идентификации.
- Управление потоком будет осуществляться с помощью скользящих окон и подтверждений (подтверждений). Пункт назначения может выбирать, когда подтверждать, и каждое возвращенное подтверждение будет кумулятивным для всех пакетов, полученных в этот момент.
- Осталось открытым, как именно источник и место назначения будут согласовывать параметры используемого окна. Первоначально использовались значения по умолчанию.
- Хотя Ethernet в то время находился в стадии разработки в Xerox PARC, распространение локальных сетей в то время не предполагалось, не говоря уже о ПК и рабочих станциях.Первоначальной моделью были сети национального уровня, такие как ARPANET, из которых ожидалось, что будет существовать лишь относительно небольшое количество. Таким образом, использовался 32-битный IP-адрес, первые 8 бит которого обозначали сеть, а оставшиеся 24 бита обозначали хост в этой сети. Это предположение о том, что в обозримом будущем будет достаточно 256 сетей, явно нуждалось в пересмотре, когда в конце 1970-х годов начали появляться локальные сети.
В исходной статье Серфа / Кана в Интернете описан один протокол, называемый TCP, который обеспечивает все услуги транспортировки и пересылки в Интернете.Кан предполагал, что протокол TCP поддерживает ряд транспортных услуг, от полностью надежной последовательной доставки данных (модель виртуальных цепей) до службы дейтаграмм, в которой приложение напрямую использует базовую сетевую службу, что может означать случайную потерю, поврежденные или переупорядоченные пакеты. Однако первоначальные усилия по реализации TCP привели к версии, допускающей только виртуальные каналы. Эта модель отлично работала для приложений передачи файлов и удаленного входа в систему, но некоторые из ранних работ над продвинутыми сетевыми приложениями, в частности с пакетной голосовой связью в 1970-х годах, ясно показали, что в некоторых случаях потери пакетов не должны исправляться TCP, а должны быть оставлены к приложению, с которым нужно разобраться.Это привело к реорганизации исходного TCP в два протокола: простой IP, который предусматривал только адресацию и пересылку отдельных пакетов, и отдельный TCP, который касался таких сервисных функций, как управление потоком и восстановление потерянных пакетов. Для тех приложений, которым не нужны службы TCP, была добавлена альтернатива, называемая протоколом дейтаграмм пользователя (UDP), чтобы обеспечить прямой доступ к базовой службе IP.
Основным первоначальным стимулом для ARPANET и Интернета было совместное использование ресурсов — например, предоставление пользователям в пакетных радиосетях доступа к системам разделения времени, подключенным к ARPANET.Соединить их вместе было гораздо экономичнее, чем дублировать эти очень дорогие компьютеры. Однако, хотя передача файлов и удаленный вход в систему (Telnet) были очень важными приложениями, электронная почта, вероятно, оказала самое значительное влияние на инновации той эпохи. Электронная почта предоставила новую модель того, как люди могут общаться друг с другом, и изменила характер сотрудничества, сначала в создании самого Интернета (как обсуждается ниже), а затем и для большей части общества.
На заре Интернета были предложены и другие приложения, в том числе голосовая связь на основе пакетов (предшественник Интернет-телефонии), различные модели совместного использования файлов и дисков и ранние программы-черви, которые демонстрировали концепцию агентов (и, конечно, вирусы). Ключевой концепцией Интернета является то, что он был разработан не только для одного приложения, а как общая инфраструктура, на основе которой могут создаваться новые приложения, как позже проиллюстрировано появлением Всемирной паутины.Это стало возможным благодаря универсальному характеру услуг, предоставляемых TCP и IP.
интернет-преследователей приговорены к более чем 14 годам лишения свободы в федеральной тюрьме | USAO-CO
DENVER — Эрик Рональд Болдуан из Рочестера, штат Миннесота, был приговорен к 171 месяцу тюремного заключения в федеральной тюрьме за преследование и межгосударственные угрозы в отношении студентов колледжа, объявили прокурор США Джейсон Р. Данн и ответственный специальный агент ФБР Денвер Дин Филлипс. Судья окружного суда США Кристин Аргуэлло вынесла приговор Болдуану 24 января 2019 года.Болдуан был передан под стражу маршалам США. После отбытия наказания Болдуан должен зарегистрироваться в качестве сексуального преступника.
Болдуан без соглашения о признании вины 6 сентября 2018 года признал себя виновным в преследовании и межгосударственных угрозах. Согласно фактам, использованным при вынесении приговора, включая изложение фактов, поданное в суд, Болдуан отправил электронные письма и текстовые сообщения студентке Университета Колорадо, угрожая убить ее и ее сестру.Затем он разместил фотографии лица жертвы на порнографических сайтах, указав ее настоящую контактную информацию. В его сообщениях были порнографические фотографии женщин, которые не были жертвой, но были похожи на нее. Затем Болдуан отправил жертве сообщения, в которых заявил о своем намерении проводить свободное время, «охотясь за тобой!» Он написал: «Я найду тебя и буду наблюдать за тобой — держась в тени, изучая твои закономерности. Когда придет время, я нанесу удар… »
Расследование показало, что Болдуан отправлял похожие электронные письма, текстовые сообщения и сообщения в общей сложности четырем жертвам в Колорадо, а также другим жертвам в университетах и средних школах по всей стране.Обвиняемый использовал «анонимайзер», который не позволял жертвам узнать его настоящее имя или узнать, откуда приходили письма с угрозами, текстовые сообщения или сообщения. Сообщения были отправлены не только женщинам-жертвам, но и другим студентам, друзьям и членам семьи.
«Жертвы этого дела испытали настоящие и глубокие страдания из-за действий этого обвиняемого», — сказал прокурор США Джейсон Данн. «Возможно, жертвами стали больше молодых женщин, но они просто не смогли идентифицировать нападавших.Мы призываем всех, кто столкнулся с такой угрозой, позвонить в ФБР ».
«Приговор Эрика Болдуана демонстрирует приверженность ФБР защите наших сообществ, — сказал ответственный специальный агент ФБР в Денвере Дин Филлипс. «ФБР будет продолжать усердно работать с нашими партнерами в правоохранительных органах и прокуратурой США для расследования и судебного преследования дел, связанных с онлайн-угрозами и попытками стать жертвами невинных граждан через Интернет».
Лицам, которые считают, что они могут стать жертвами, рекомендуется обращаться в ФБР по следующему номеру: (303) 629-7171 (вариант 1)
Это дело расследовало Денверское отделение Федерального бюро расследований совместно с полицейскими управлениями Университета Колорадо и Боулдера.Помощник прокурора Соединенных Штатов Валерия Спенсер занимается этим судебным преследованием.
НОМЕР ДЕЛА: 17-cr-0384-CMA
####
Посетите наш веб-сайт http://www.justice.gov/usao/co | Следуйте за нами в Twitter @DCoNews
Подпишитесь на выпуски новостей [email protected]
Детский доступ в Интернет дома
Дошкольное, начальное и среднее образование
Доступ детей в Интернет дома
В 2019 году процент детей в возрасте от 3 до 18 лет, которые использовали смартфон для домашнего доступа к Интернету, был самым высоким среди тех, чьи родители не имели аттестата средней школы (19 процентов), и самым низким среди тех, чьи родители имели аттестат зрелости. степень бакалавра или выше (1 процент).
Согласно исследованию американского сообщества (ACS), в 2019 году около 95 процентов детей в возрасте от 3 до 18 лет имели домашний доступ в Интернет. 1 В частности, 88 процентов имели доступ через компьютер, 2 и 6 процентов использовали смартфон для домашнего доступа в Интернет. 3 , 4
Выберите подгруппу:
Показать все доступные результатыВыберите характеристику подгруппы из раскрывающегося меню ниже, чтобы просмотреть соответствующий текст и рисунки.
Рисунок 1. Процент детей в возрасте от 3 до 18 лет, у которых был домашний доступ в Интернет, в зависимости от того, был ли у них доступ через компьютер или только через смартфон: 2016 и 2019 гг.Доля домашнего доступа в Интернет в 2019 году, как через компьютер, так и через смартфон, была выше, чем в 2016 году (87 и 5 процентов соответственно), первом году, когда ACS собирала данные о доступе в Интернет через смартфоны.
Диаграмма 2. Процент детей в возрасте от 3 до 18 лет, имевших домашний доступ в Интернет, по расе / этническому происхождению ребенка: 2019 г.Процент детей в возрасте от 3 до 18 лет, имеющих домашний доступ в Интернет, варьировался в зависимости от расовых / этнических групп. В 2019 году процент с домашним доступом в Интернет был самым высоким для азиатских (99 процентов) и самым низким для тех, кто был американскими индейцами / коренными жителями Аляски (83 процента).Процент представителей двух и более рас (97 процентов) был выше, чем среди белых (96 процентов), что выше, чем среди испаноязычных (92 процента), черных (91 процент) и тихоокеанских. Островитянин (90 процентов). Вдобавок процент латиноамериканцев был выше, чем чернокожих.
В целом, чем выше уровень образования родителей, тем выше процент детей в возрасте от 3 до 18 лет, имеющих домашний доступ в Интернет.Например, в 2019 году процент с домашним доступом в Интернет был самым высоким для тех, чьи родители имели степень бакалавра или выше (99 процентов), и самым низким для тех, чьи родители не имели аттестата средней школы (83 процента).
Аналогичным образом, чем выше уровень дохода семьи, тем выше процент детей в возрасте от 3 до 18 лет, имеющих домашний доступ в Интернет. В частности, в 2019 году процент с домашним доступом в Интернет был самым высоким среди семей в квартале с самым высоким доходом (99 процентов), за которым следовали те, кто находится в среднем-высоком квартале (98 процентов), среднем-низком квартале (95 процентов). , и самая низкая четверть (89 процентов). 5
Диаграмма 3. Процент детей в возрасте от 3 до 18 лет, которые имели доступ к домашнему Интернету только через смартфон, в разбивке по расе / этнической принадлежности ребенка: 2019 г.Хотя в 2019 году уровень домашнего доступа к Интернету был относительно высоким, некоторые из этих семей имели доступ к Интернету только через смартфон. Доля детей в возрасте от 3 до 18 лет, которые использовали смартфон для домашнего доступа в Интернет, также варьировалась в зависимости от расы и этнической принадлежности.В 2019 году процент был ниже для тех, кто был азиатом (2 процента), чем для тех, кто был белым (4 процента) и для представителей двух или более рас (5 процентов), что, в свою очередь, было ниже, чем для тех, кто был американским индейцем / Аляской. Коренные жители (10 процентов), черные (11 процентов), латиноамериканцы (11 процентов) и жители островов Тихого океана (13 процентов). Вдобавок процент тех, кто был белыми, был ниже, чем у тех, кто принадлежал к двум или более расам.
Рисунок 4.Процентная доля детей в возрасте от 3 до 18 лет, у которых был домашний доступ в Интернет только через смартфон, по уровню образования родителей и доходу семьи, квартал: 2019 г.Кроме того, чем выше уровень образования родителей, тем ниже процент детей в возрасте от 3 до 18 лет, которые использовали смартфон для домашнего доступа в Интернет. Например, в 2019 году процент тех, кто использовал смартфон для домашнего доступа в Интернет, был самым высоким для тех, чьи родители не имели аттестата средней школы (19 процентов), и самым низким для тех, чьи родители имели степень бакалавра или более высокую степень (1 процентов).
Аналогичным образом, чем выше уровень семейного дохода, тем ниже процент детей в возрасте от 3 до 18 лет, которые использовали смартфон для домашнего доступа в Интернет. В частности, в 2019 году процент тех, кто полагался на смартфон для домашнего доступа к Интернету, был самым низким среди членов семей в квартале с самым высоким доходом (1 процент), за которым следовали те, кто в среднем-высоком квартале (3 процента), средний-высокий квартал. нижняя четверть (6 процентов) и нижняя четверть (14 процентов).
Взятые вместе с моделями общего домашнего доступа в Интернет, эти результаты показывают, что доступ только через смартфон обычно более распространен для групп с более низкими показателями доступа в Интернет в целом.
Рисунок 5. Процентное распределение детей в возрасте от 3 до 18 лет, у которых не было доступа к Интернету дома, по основной причине отсутствия доступа: 2019 г.Чтобы понять препятствия на пути к более универсальному доступу к Интернету, в Текущем обследовании населения (CPS) 6 семьям была задана основная причина отсутствия доступа к Интернету.В 2019 году две наиболее часто упоминаемые основные причины, по которым у детей в возрасте от 3 до 18 лет не было домашнего доступа к Интернету, заключались в том, что семья не нуждалась в нем или не была заинтересована в нем (50 процентов) и что это было слишком дорого. (26 процентов). Среди других основных причин отсутствия домашнего доступа к Интернету были следующие: Интернет-сервис не был доступен в этом районе (6 процентов), Интернет можно было использовать где-то еще (4 процента), в доме либо не было компьютера, либо компьютер не соответствовал требованиям. для использования Интернета (2 процента) и наличия проблем конфиденциальности или безопасности (2 процента).
В 2019 году более высокий процент латиноамериканцев в возрасте от 3 до 18 лет, чем их белых сверстников, проживал в семьях, которые сообщили, что домашний доступ в Интернет был слишком дорогим (31% против 22%). Кроме того, процентные доли, чье основное препятствие для домашнего доступа в Интернет заключалась в том, что он был слишком дорогим, были выше для тех, чьи родители имели аттестат зрелости (32 процента), некоторые колледжи (30 процентов) и меньше, чем аттестат средней школы (29 процентов), чем у тех, чьи родители имеют степень бакалавра или выше (20 процентов).Точно так же процентные доли, основным препятствием для домашнего доступа к Интернету являлась его слишком высокая стоимость, были выше для тех, у кого уровень семейного дохода менее 40 000 долларов (от 37 до 43 процентов) 7 , чем для тех, у кого уровень семейного дохода составлял 40 000 долларов или больше (от 12 до 17 процентов).