Проект детского сада на 300 мест
Архитектурные решения.
Проектируемый «Детский сад на 300 места с бассейном запроектирован двухэтажным с техподпольем и чердачной крышей, имеет крестовую в плане конфигурацию, габаритные размеры по осям 65,0X57,0 м. В трех изолированных блоках, объединенных центральным ядром, находятся групповые ячейки, в четвёртом размещены помещения функционального обслуживания. На 1 -ом этаже здания размещены 6 групповых ячеек, пищеблок, постирочная, оздоровительный блок с бассейном, медицинский блок, помещение охраны, гардероб персонала, хозяйственная кладовая, санузел персонала, комната уборочного инвентаря, электрощитовая. Каждая групповая ячейка состоит из следующих помещений: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Из каждой групповой ячейки предусмотрены два рассредоточенных эвакуационных выхода.
Конструктивные решения.
Здание двухэтажное, в плане имеет крестообразную форму, размеры в осях 66х54 м. Высота 1-го и 2-го этажей 3,3 м. Конструктивная схема здания — сборно-монолитный безригельный рамно-связевой железобетонный каркас (система КБК). За относительную отметку 0.000 принят уровень чистого пола первого этажа, что соответствует абсолютной отметке 247.85. В качестве основной несущей системы здания принят железобетонный каркас, выполненный по системе КБК, состоящий из сборных колонн, диафрагм жесткости и панелей перекрытия, жестко сопряженных между собой и образующих единую пространственную конструкцию.
В рамках нацпроекта «Демография» по всей России активно строят детские сады по самым передовым методикам
Как выполняются нацпроекты, в том числе один из важнейших — «Демография»? В рамках его реализации по всей России сейчас активно строят детсады и какие! Тут и бассейны, и соляные пещеры, и раннее развитие по самым передовым методикам. И главное — больше не нужно несколько лет стоять в очереди, чтобы ребенок попал в такой сад.
Маленькие чудеса развивают воображение, считают педагоги кемеровского детского сада «Капитошка». Его открыли три недели назад. Здесь малыши осваивают древнее искусство эбру — это рисование на воде. Оно не только развивает чувство прекрасного — это что-то вроде медитации.
«Рисунки на воде помогают расслабиться.
То есть ребенок может часами сидеть, что угодно рисовать на воде и в любом случае, даже если ребенок не умеет рисовать, нарисует полноценную картину. Он будет спокойный, будет знать, что у него получится прекрасный рисунок и уйдет довольный и счастливый», — рассказывает педагог дополнительного образования детского сада №8 «Капитошка» г. Кемерово Елена Зиброва.
В соседнем кабинете, возможно, будущие инженеры копаются в конструкторе: строят домики, машинки. Здесь формируется логика и пытливый ум.
Начинают с самого простого, а к выпускному возрасту уже программируют роботов, которые могут сами двигаться. Особое внимание — к здоровью дошколят. Один сеанс в такой пещере, утверждают специалисты, заменяет четырехдневный отдых на морском побережье. Соль целебная укрепляет иммунитет и предотвращает простуду. Причем играть с ней — так же весело, как с песком.
Бассейн в детском саду — уже не роскошь. Каждое новое дошкольное учреждение стараются им оснастить. Здесь будут полноценные занятия по плаванию с инструктором.
Строительство детских садов — одно из главных направлений нацпроекта «Демография». Современные дошкольные учреждения открываются по всей стране. В Волгоградской области начал работу «Вундеркинд» — детский сад на 240 мест.
«Наш детский сад построен по новым технологиям. У нас все участки абсолютно засеяны газоном. Участки ограждены экологичными материалами. Кроме того, они закругленные для безопасности детей», — рассказывает заведующая детским садом №3 «Вундеркинд» г. Волжский Дина Рода.
По периметру высадили деревья и кустарники. А горки и качели в каждой группе установили в соответствии с возрастом детей.
В подмосковном детском саду «Умка» тоже почти все готово. Для родителей и будущих воспитанников провели День открытых дверей. Мебель новая, игрушек много, группы большие — раздолье для малышей. Они уже все по-хозяйски осмотрели и потрогали.
Благодаря нацпроекту «Демография» только в этом году в Московской области построят девять детских садов — в общей сложности на полторы тысячи мест.
«В 2021-26 гг. мы планируем создать еще более — 59 садов открыть. При этом у нас максимально используются типовые проекты. У нас есть сады разной емкости в 125, 190, 250 мест. Все потребности, которые имеются, мы можем закрыть типовым проектом», — отмечает первый заместитель министра строительства Московской области Александр Вилькомир.
Планируется, что уже к концу 2021 года детских садов по всей России построят столько, что нехватки мест не будет.
Проекты. Модульный детский сад на 25 мест 150 м2 (17МД7) ПМД-1033
Описание
Наша компания выпускает не только жилые дома и дачные домики, но также и социальные объекты. Представляем проект модульного детского сада на 25 мест общей площадью 150 м2.
Этот вариант МДС в большей степени предназначен для возведения в малонаселенных пунктах. Так же может быть использован как оперативное решение для вновь возводимых около городских районов, в качестве частного детского сада.
Компактное одноэтажное здание рассчитано на одну группу с постоянным дневным пребывание 25 детей.
Предлагаемые нами всевозможные варианты отделки, оборудования и комплектации могут превратить детский сад в настоящий сказочный и познавательный мир для Вашего ребенка.
В состав здания, входят следующие помещения:
- Раздевальная 18 м2,
- Групповая/игровая 50 м2. Для дополнительной безопасности воспитанников имеет собственный выход
- Полноценная спальня 50 м2, предполагает удобное размещение трех-ярусных трансформирующихся кроватей, что освобождает большое открытое пространство для занятия физкультурой или танцами
- Буфетная/раздаточная 5 м2 предназначенная для приема полуфабрикатов, готовых блюд и кулинарных изделий, поступающих из организаций общественного питания.
- Туалетная комната 18 м2 для удобства детей оборудуется отдельными кабинками
- Хозяйственное помещение
- Тамбур 4 м2
Комплектация
1.
Групповая/игровая
- Стол детский регулируемый на 4 чел.-высотой 400-580мм, размер столешницы 800х800мм — 8 шт
- Стул детский регулируемый — шир 230*глуб 230*выс 260-340 мм — 30 шт
- Стул полумягкий (офисный) -1 шт
- Шкаф для пособий — шир 840*глуб 420*выс 1710 мм — 2 шт
- Стенка для игрушек — шир 2280*глуб 300*выс 1470 мм — 2 шт
- Стол-тумба (офисный) с тумбой — шир 1200*глуб б560*выс 750 мм — 1 шт
- Диван (в детском исполнении) шир1400-1500*глуб 550-620*выс 780-910 мм — 1 шт
- Стеллаж детский для уголка природы — 1 шт
- Скатерть 1200*800 мм, материал — ткань журавинка — 7 шт
- Музыкальный центр — 1 шт
- Телевизор 42 дюйма — 1 шт
- Синтезатор — 1 шт
2. Спальня
- Кровать детская трехъярусная, габаритный размер секции длина 1460*шир 640 мм — 9 шт
- Стул полумягкий (офисный) -1 шт
- Матрац, наполнитель вата 100%, чехол хлопок 100% — длина 1400* шир 650*выс 80 мм — 25 шт
- Одеяло покрытие бязь набивная, с наполнителем холофайбер — длина 1400* шир 1100 мм — 25 шт
- Подушка 500*500 мм, чехол- бязь набивная, наполнитель холлофайбер — 25 шт
- Комплект постельного белья — состав бязь-хлопок 100% — 75 компл.
- Покрывало стеганное атласное, размер ложе не менее 1400*60 — 25 шт
- Полотенце махровое цветное, 400*700 мм ( 100% хлопок ) — 75 шт
- Наматрацник из тика, на матрац размером не менее 1400х650 мм — 25 шт
- Прикроватные коврики, мягкие — 600*900 мм — 9 шт
3. Буфетная/раздаточная предназначенная для приема полуфабрикатов, готовых блюд и кулинарных изделий, поступающих из организаций общественного питания.
- Плита кухонная электрическая — 1 шт
- Стеллаж для тарелок и стаканов — выс 905*глуб 275*выс 1800 мм — 1 шт
- Доска разделочная — 1 шт
- Набор из 3-х ножей —
- Чайник эмалированный — 1 шт
- Половник 0,25 л — 1 шт
- Ложка поварская 0,15 л — 1 шт
- Набор эмалированных кастрюль 3 л, 5 л, 7 л — 1 шт
- Ложка столовая (нержавеющая сталь) — 25 шт
- Вилка столовая (нержавеющая сталь) — 25 шт
- Миска малая,фаянс 250 мл — 25 шт
- Тарелка мелкая, фаянс 175 мл — 25 шт
- Кружка с ручкой, фаянс 230 мл — 25 шт
- Ведро эмалированное 12 л — 2 шт
4.
Раздевальная
- Шкаф для детской одежды 5-ти секционный, высота не менее 1300 мм, ширина секции 295 мм — 5 шт
- Скамейка для раздевалки, габариты — шир 1200*глуб 900*выс 350 мм — 5 шт
- Стул полумягкий (офисный) — 1 шт
5. Туалетная
- Шкаф оборудованный секциями для хранения полотенец и средств личной гигиены — 2 шт
6. Подсобное
- Стул полумягкий (офисный) -1 шт
- Шкаф для хозинвентаря трех-полочный — выс 1805*глуб 300*шир 900 мм — 1 шт
- Гладильная доска, не менее 1220 мм х 380 мм — 1 шт
- Утюг — 1 шт
- Таз эмалированный 12 л — 2 шт
- Ведро оцинкованное 9 л — 3 шт
- Стиральная машина на 6 кг — 1 шт
7. Тамбур
* Не является офертой, расчет месячного платежа является информационным
| № (тип, раздел, № объекта п/п) | Тип объекта | Раздел | Наименование проектной документации | Общая площадь, кв. м | Год прохож-дения экспер-тизы | Наименование организации-правообладателя | Примечания |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 3.1.0 | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады на 280 мест | 5897 | 2014 | Общество с ограниченной ответственностью «ВОЛГОСТРОМПРОЕКТ» 443045, г.Самара, ул.Авроры, 181 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.1. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 50 мест | 1 019,94 | 2012 | ОАО институт «Псковгражданпроект» 180000, г. Псков, наб. р. Великой, д. 6 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.2. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 75 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 2 404,30 | 2011 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.3. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 100 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 2822.0 | 2011 | ОАО «Территориальный градостроительный институт «Красноярскгражданпроект» 660025, Красноярск, пр. Красноярский рабочий, 126 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.4. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Десткие сады до 125 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 3 834,43 | 2012 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.5. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Десткие сады до 125 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 2 448,48 | 2011 | ОАО «КБ им. А.А. Якушева» 1-я Машиностроения ул., 5, Москва, 115088 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.6. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Десткие сады до 125 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 2 369,93 | 2011 | ГУП «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г.Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.7. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Десткие сады до 125 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 3 134,60 | 2013 | ГУП МНИИТЭП 107031, Москва, ул.Петровка, д.15 стр.1 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.8. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Десткие сады до 150 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 3 210,00 | 2011 | ГУП Владимиргражданпроект 600025 Владимир, Октябрьский проспект, 9 | СМОТРЕТЬ |
3. 1.9. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Десткие сады до 150 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 2 211,96 | 2011 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.10. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Десткие сады до 150 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 2 430,50 | 2011 | ГУП «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г.Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.11. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Десткие сады до 150 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 4 298,07 | 2011 | ЗАО «Кавказкурортпроект» 357500, Ставропольский край, г. Пятигорск, ул. Крайнего 2а. | СМОТРЕТЬ |
3. 1.12. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 200 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 4804.6 | 2011 | ОАО «Территориальный градостроительный институт «Красноярскгражданпроект» 660025, Красноярск, пр. Красноярский рабочий, 126 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.13. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 200 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 3 919,50 | 2012 | ООО ППФ «ПРОЕКТ- РЕАЛИЗАЦИЯ» 127254 г. Москва, проезд Добролюбова, д. 11 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.14. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 200 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 3 484,09 | 2011 | ООО «Строй-Проект» 677027, Республика Саха (Якутия), г. Якутск, ул. Кирова, д. 19, корп. 4 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.15. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 200 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 3 403,00 | 2011 | ОАО РПИИ «Якутпроект» 677018 г. Якутск ул.Аммосова 8, | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.16. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 225 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 7 360,34 | 2012 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.17. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 225 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 5 454,40 | 2011 | ГУП – Институт «Башагропромпроект» Коммунистическая, 59, г. Уфа, 450077 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.18. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 225 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 3 749,60 | 2014 | ГУП МНИИТЭП 107031, Москва, ул.Петровка, д.15 стр.1 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.19. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 225 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 4 415,00 | 2014 | ОАО «КТБ ЖБ» 109428, Москва, 2-я Институтская ул. д.6 стр.15А | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.22. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 275 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 4 193,74 | 2011 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.23. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 300 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 7 294,71 | 2008 | ЗАО «Кавказкурортпроект» 357500, Ставропольский край, г. Пятигорск, ул. Крайнего 2а. | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.24. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 300 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 6 142,00 | 2013 | ГУП МНИИТЭП 107031, Москва, ул.Петровка, д.15 стр.1 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.25. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 300 мест (Проект исключен из реестра Минстроя РФ) | 5 499,00 | 2014 | ГУП МНИИТЭП 107031, Москва, ул.Петровка, д.15 стр.1 | СМОТРЕТЬ |
3. 1.26. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 75 мест | 939,16 | 2013 | ООО «Беломорский лес» 163046, г. Архангельск, Воскресенская ул., 8, | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.27. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 75 мест | 2 404,30 | 2011 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.28. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 100 мест | 2 005,00 | 2014 | «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г.Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.29. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 100 мест | 2 572,20 | 2013 | ООО «Архитектурная СТУДИЯ» 670045, г. Улан-Удэ, ул. Октябрьская, 33, офис 3 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.30. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 125 мест | 3 834,43 | 2012 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.31. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 125 мест | 2 623,00 | 2012 | ООО «Зодчий». Адрес: 426063, Удмуртская Республика, г.Ижевск, ул. Воровского, 126 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.32. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 125 мест | 2 197,30 | 2013 | «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г.Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.33. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 125 мест | 2 197,30 | 2014 | «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г.Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.34. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 150 мест | 2 211,96 | 2011 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.35. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 150 мест | 2 652,50 | 2012 | «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г.Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.36. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 150 мест | 2 652,50 | 2014 | «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г. Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.37. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 150 мест | 4 333,26 | 2013 | ООО «Архитектурная мастерская «Проект Байкал» г.Улан-Удэ, ул.Банзарова, д.15, 670000 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.38. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 150 мест | 3 068,00 | 2013 | ООО «Архитектурная СТУДИЯ» 670045, г. Улан-Удэ, ул. Октябрьская, 33, офис 3 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.39. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 175 мест | 3 509,80 | 2010 | ОАО «Амургражданпроект» 675000, Амурская обл., Благовещенск, ул. Зейская, д. 173 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.40. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 225 мест | 5 454,40 | 2011 | ГУП – Институт «Башагропромпроект» Коммунистическая, 59, г. Уфа, 450077 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.41. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 225 мест | 7360,34 | 2012 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.42. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 225 мест | 4 670,82 | 2011 | ГУП «Ингушгражданпроект» 386101, Республика Ингушетия, г. Назрань, ул. Фабричная, д. 27 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.43. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 225 мест | 4 078,51 | 2014 | «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г. Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.44. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 225 мест | 2 874,90 | 2012 | ООО «Зодчий». Адрес: 426063, Удмуртская Республика, г.Ижевск, ул. Воровского, 126 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.45. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 250 мест | 6 797,27 | 2012 | ООО «Институт реставрации, экологии и градостроительного проектирования» г. Калининград, Ленинский пр-т, 109А, 236039 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.46. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 275 мест | 7 969,10 | 2013 | ОАО «Калининградский институт промышленного проектирования» 236022, г. Калининград, Советский пр.12, | СМОТРЕТЬ |
3. 1.47. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 275 мест | 4 434,50 | 2014 | ГУП «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г.Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.48. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 275 мест | 4 756,60 | 2014 | ГУП «Татинвестгражданпроект» 420043, РТ, г.Казань, ул.Чехова, д.28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.49. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детские сады до 275 мест | 4 193,74 | 2011 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.50. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | ДОУ на 220 мест в г.Чистополь | 4 369,40 | 2014 | ЗАО ПИ «Башкиргражданпроект» 450077, г. Уфа, ул. Революционная, д. 26 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.51. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 250 мест в г.Ставрополь | 4 621,00 | 2010 | ОАО проетно-строительная компания «Госпроектстрой» 355029, Ставропольский край, г.Ставрополь, ул. Маршала Жукова, 7. | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.52. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад (стр. №III-10) в микрорайоне «Елецкий» г. Липецк на 260 мест | 5 183,72 | 2014 | ООО «Пирс» 398025, г. Липецк, ул. Гоголя, д. 41, пом. 2 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.53. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 220 мест в поселке Вохма Костромской области | 2 974,60 | 2012 | ОАО «Архитектурно-градостроительный центр» 156026, г. Кострома, ул. Привокзальная, д. 16а | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.54. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 280 мест Хостинский район, РЕКОНСТРУКЦИЯ и строительство | 4 641,23 | 2014 | «Ферт-Строй» 350049 г.Краснодар, ул.Тургенева, д.88/1 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.55. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 120 мест с. Чекменёва, 16, Хостинского района г. Сочи РЕКОНСТРУКЦИЯ и строительство | 1 849,30 | 2014 | ООО «ГТМСтрой» Краснодарский край, Брюховецкий р-он, Брюховецкая станица, ул. Советская, 46 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.56. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад | 2 743,10 | 2014 | ООО «Архстройпроект», 344025, г. Геленджик, Киевская ул., д.47 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.57. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольное образовательное учреждение на 230 мест в Мостовском районе | 12 000,00 | 2014 | ООО проектный институт «Адыгеягражданпроект» 385000, Республика Адыгея, г. Майкоп, ул. Краснооктябрьская, д. 45 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.58. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | ДОУ №8 на 230 мест по ул. Энгельса, 3 в г. Горячий Ключ | 5 187,26 | 2011 | ООО «Терем» г. Горячий Ключ, ул. Псекупская, 128 б | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.59. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 190 мест в г. Канске | 2 438,28 | 2014 | ОАО «ТГИ «Красноярскгражданпроект» 660095, г. Красноярск, пр-т имени газеты Красноярский рабочий, 126 | СМОТРЕТЬ |
3. 1.60. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 270 мест в п. Абан Абанского района | 3 705,73 | 2014 | ОАО «ТГИ «Красноярскгражданпроект» 660095, г. Красноярск, пр-т имени газеты Красноярский рабочий, 126 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.61. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольное образовательное учреждение на 120 мест в мкр. «Востряково» по ул. Комсомольская г. Домодедово МО | 2 000,50 | 2010 | Государственное предприятие Московской области «Проектный институт гражданского строительства, планировки и застройки городов и поселков». Московская область, г.Воскресенск, ул. Менделеева, д.17 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.62. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 120 мест, с. Ликино-Дулево, ул. | 1 862,72 | 2011 | Муниципальное проектно-изыскательское предприятие Орехово-Зуевского муниципального района. , 142600 Орехово-Зуево, Московской области, ул. Октябрьская площадь 2, к. 246 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.63. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 140 мест, г. Подольск, ул. Академика Доллежаля, 28 | 3 542,00 | 2014 | МУП г. Подольска «ПОДОЛЬСКГРАЖДАНПРОЕКТ» 142100, г. Подольск, ул. Комсомольская, д. 61 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.64. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Здание дошкольного образовательного учреждения на 100 мест,Московская область, г.Волоколамск, пер. Ново-Солдатский | 1 903,37 | 2013 | Общество с ограниченной ответственностью «Гражданпроект-плюс» 170100, г. Тверь, ул. Симеоновская, д. 74 | СМОТРЕТЬ |
3. 1.65. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 300 мест в г. Гаджиево ЗАТО Александровск | 4 319,26 | 2013 | «Предприятие «Чусовское озеро» 620026, г. Екатеринбург, ул. Белинского, д.86, | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.66. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 75 мест в. г.п.Печенга Мурманской области | 1 013,40 | 2011 | МУП «Проектный институт «Гражданпроект», 184209, Мурманская области, г. Апатиты, ул. Космонавтов, дом 10 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.67. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 140 мест по ул. Флотских Строителей | 3 149,00 | 2013 | ЗАО «М-строй» 83032, г. Мурманск, пр. Ленина, д. 7, офис 27 | СМОТРЕТЬ |
3. 1.68. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 220 мест по ул. Кирова в ЗАТО г. Североморске | 5 667,00 | 2013 | ЗАО «М-строй» 83032, г. Мурманск, пр. Ленина, д. 7, офис 27 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.69. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Строительство отдельно стоящего здания для дошкольных групп на территории | 2 041,2 | 2014 | ФГБОУ ВПО «Томский государственный архитектурно- строительный университет», 634003, г. Томск, пл. Соляная, д.2 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.70. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольное образовательное учреждение на 145 мест по ул.Ивановского, 16/3 в г.Томске | 2 571,84 | 2013 | ОО «Проектно-конструкторское бюро ТДСК» 634021, г.Томск, ул.Елизаровых, 79/1 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.71. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольное образовательное учреждение на 220 мест по ул. Андрея Крячкова, 6 в г. Томске | 3 992,40 | 2013 | ОО «Проектно-конструкторское бюро ТДСК» 634021, г.Томск, ул.Елизаровых, 79/1 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.72. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 330 мест, г. Барнаул | 5 057,41 | 2013 | ООО «Проектный институт «Алтайгражданпроект»_ 656015, г. Барнаул, ул. Деповская, 7, | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.73. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 120 мест с. Большие Ключи, Ульяновской области | 1 988,50 | 2012 | ООО «Куйбышевский Промстройпроект» 443100, г. Самара, ул. Невская, д. 3 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.74. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 147 мест для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста | 2 330,23 | 2013 | ООО «Центр проектно-изыскательских и строительно-реставрационных работ «ВестЛайн» | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.75. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 300 мест по ул. Доватора 70, г.Черкесск, | 3 802,79 | 2012 | Проектно-сметный отдел Карачаево-Черкесского республиканского казенного предприятия «Дирекция капитального строительства» Карачаево-Черкесская Республика, г.Черкесск, ул.Советская, 67 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.76. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад №32 в 28 микрорайоне г. Липецка на 165 мест | 3 898,09 | 2012 | ОАО Проектный институт «Липецкгражданпроект», 398059, пл. Победы, 8, тел.: (4247)774-354 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.77. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | ДОУ на 6 групп (120 мест) для районов с сейсмичностью до 9 баллов | 1 886,20 | 2015 | Общество с ограниченной ответственностью«Нетёка», 601293, Владимирская область, г. Суздаль, ул. Нетёка, д. 31, | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.78. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 50 мест в с. Студенки Александро-Невского района Рязанской области | 1 599,60 | 2015 | ООО «Проектный институт «Промжилпроект» 390035, г. Рязань,ул. Островского, д.21/1 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.79. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 120 мест в п. Листвянка Рязанского района Рязанской области | 3 065,40 | 2014 | ООО «Проектная фирма Сергеева и Ко «Промгражданпроект» 398050, г. Липецк, ул. Загеля, д.13 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.80. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 250 мест в г. Усть-Лабинск | 5 774,40 | 2014 | ООО «Архитектурное проектно-производственное бюро» Краснодарский край, город Армавир, улица Р. Люксембург, 146 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.81. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 280 мест Кудепста, РЕКОНСТРУКЦИЯ и строительство | 4 641,23 | 2014 | «Ферт-Строй» 350049 г.Краснодар, ул.Тургенева, д.88/1 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.82. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 120 мест, ул. Абрикововая с. Кабардинка, г. Геленджик | 1 828,80 | 2012 | ООО «Архстройпроект» 353460 Краснодарский край г.Геленджик ул. Киевская 47а | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.83. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 280 мест, ст. Старотиторовская пер. Ильича, Темрюкский р-н | 4 533,80 | 2014 | Некоммерческое партнерство. «Объединение организаций в сфере проектирования «Академический Проектный Центр (АПЦ)» ООО «Новый город» г. Краснодар, ул. Фабричная, д.,2 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.84. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | ДОУ на 60 мест, город Сочи, Адлерский район, с.Веселое, ул.Школьная | 1 516,14 | 2014 | ЗАО «Мосгидроспецстрой» Юридический Адрес: 123298,г.Москва,ул. Маршала Малиновского, д.6, корпус 1, офис 3 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.85. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 240 мест | 5 389,21 | 2014 | ОАО институт «Ивановопроект»153008 г. Иваново, ул. Колесанова,11 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.86. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детсккий сад А-16/1, Самарская область, Волжский район, в районе п.г.т. Смышляевка на 400 мест | 5 814,00 | 2015 | Закрытое акционерное общество «Проектро-промышленное Строительное объединение «(ППСО) АО «АВИАКОР». 443035, г. Самара, ул. Мирная, 162. | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.87. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детсад на 240 мест ул. Оломоутской г Волжский | 5 733,60 | 2014 | ООО «Гипрорезинотехника» № 404111. Волгоградская обл.,, г. Волжский, ул. Молодежная, 12 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.88. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 200 мест по ул. Королева, 47 в ст. Новотитаровская Динского района | 4 300,50 | 2015 | ООО «Канадский Дом СтройКомплект» Адрес: 350055 г.Краснодар, п.Пригородный | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.89. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад в 3 мкр. Арбеково | 5 695,08 | 2013 | ООО «Стройпроект» Адрес: 440008 г. Пенза, ул.Захарова, д.20. | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.90. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 160 мест | 2 323,84 | 2014 | Общество с ограниченной ответственностью «Велинвестстрой» 182113, Псковская область, г Великие Луки, ул Пионерская, д 9 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.91. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Объект дошкольного образования по адресу: г.Тольятти, Автозаводский район, бульвар Цветной, дом 17 | 6 428,42 | 2014 | ЗАО «Экспресс 2005» 443110 г.Самара, пр.Ленина,16 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.92. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 140 мест в с.Тюнгюлю Тюнгюлюнского наслега | 1 729,80 | 2015 | Общество с ограниченной ответственностью «Квадратный метр», 677000, г.Якутск, ул.Ярославского_6, офис 42 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.93. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Центр детского творчества в 203 микрорайоне г.Якутска. Детский сад на 240 мест | 3 005,08 | 2015 | Общество с ограниченной общественностью «Ленапроект»; 677000, Саха/Якутия/Респ,Якутск г, 203-й мкр. В.П.Ларионова ул,дом №6 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.94. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 315 мест в 203 микрорайоне г.Якутска | 4 090,32 | 2015 | ОАО «Сахапроект»; 677000, г.Якутск, ул.Пояркова, 23 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.95. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольное образовательное учреждение на 160 мест поз.1.19 в микрорайоне № 1 жилого района «Новый город» г. Чебоксары | 3 141,50 | 2015 | Общество с ограниченной ответственностью «Проектно-сметное бюро»428020, Чувашская Республика г.Чебоксары, пер.Бабушкина, 8. | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.96. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольное образовательное учреждение на 240 мест | 6 866,05 | 2015 | ОБЩЕСТВО с ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «Э П Р О Н» Адрес: 400074, г. Волгоград ул. Рабоче-Крестьянская, Д.19,корпус 2 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.97. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольное учреждение в м. Авдотьино г. Иваново | 5 132,51 | 2013 | ООО «Ивановопроект» 153008, г. Иваново, ул. Колесанова, д.11 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.98. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольная образовательная организация на 140 мест по адресу Краснодарский край, Анапский район, хут. Воскресенский, ул.Трудовая, 4 (140 мест) | 1 804,30 | 2015 | ООО «Актив-Проект» Адрес: 352430, Краснодарский край, г.Курганинск, ул.Комсомольская, д.34 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.99. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 200 мест по ул. Королева, 47 в ст. Новотитаровская Динского района (200 мест) | 4 300,50 | 2015 | ООО «Канадский Дом СтройКомплект» Адрес: 350055 г.Краснодар, п.Пригородный | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.100. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 240 мест по ул. Котовского в ст. Натухаевская , г. Новороссийск. | 5 101,89 | 2015 | ОАО «Проектный институт «Анапагражданпроект» 353440, г.Анапа, ул. Заводская, 103 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.101. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 280 мест в 13 микрорайоне, г. Новороссийск | 7 583,00 | 2014 | Акционерное Общество Проектный институт «Ставрополькоммунпроект».Адрес: 355000, Россия, г.Ставрополь, пр. К. Маркса, дом №75 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.102. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад в 19 кв. Автозаводского района севернее здания, имеющего адрес ул.70 лет Октября, 36 | 5 869,67 | 2013 | ООО ПФ «Уралтрубопроводстройпроект» 450022, г.Уфа, ул.Менделеева, 21 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.103. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад №210 «Ладушки» в 20 кв. Автозаводского района южнее жилого дома, имеющего адрес: Южное шоссе,43 | 8 844,30 | 2013 | ОАО «Самарагорпроект» 443100 г.Самара, ул.Галактионовская, 132 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.104. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад в мкр. «Тюменский-2» г. Тюмень | 9 794,80 | 2012 | ООО «Проект-2001», 625048 Тюменская область, г. Тюмень, ул. Малыгина, 49 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.105. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад в микрорайоне по Михайловскому шоссе (1-я очередь) | 3 808,75 | 2015 | ООО «АрхСтройПроект» 390023, г. РЯЗАНЬ, УЛ УРИЦКОГО, Д 24 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.106. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детское дошкольное образовательное учреждение на 160 мест по ул.Энгельса в п.Ибреси Ибресинского района Чувашской Республики | 3 403,10 | 2012 | ООО «Проектный институт «Суварстройпроект» , 428000, Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Карла Маркса, д. 52 Б | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.107. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 220 мест в мкр. VI «А» по ул.Чернышевского в г.Чебоксары (вариант 2) | 3 091,27 | 2015 | Общество с ограниченной ответственностью «Проект-Мастер», 428027, Чувашская Респуб-лика, г. Чебоксары, ул. Хузангая, дом 14, оф.307а | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.108. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 240 мест, расположенный в г.Канаш Чувашской Республики в мкр. Восточный | 3 182,80 | 2014 | ООО «Проектный институт «Суварстройпроект» , 428000, Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Карла Маркса, д. 52 Б | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.109. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 230 мест по ул. Емлютина г. Орла | 4 595,04 | 2015 | ОАО «Орелпроект» 302030 г.Орел ул. Степана Разина дом. 3, ИНН/КПП 5752031396/575101001 р/с 40702810204400000150 в филиале ОРУ ОАО «МИнБ» г. Орел,к/с 30101810800000000790 БИК 045402790 ОГРН 1035752002868 ОКПО 14422414 ОКВЭД 74.20.11, тел/факс (4862)55-34-25,55-71-00 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.111. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольное образовательное учреждение в микрорайоне 205 мест в Ворошиловском районе Волгограда | 6 533,20 | 2013 | Администрация г. Волгограда 400131, г. Волгоград, ул. Володарского, д. 5 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.112. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Типовой проект детского сада на 60 мест | 939,16 | 2013 | ООО «Беломорский лес» 163046, г. Архангельск, Воскресенская ул., 8 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.113. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Строительство детского сада на 220 мест в г. Ишимбае | 5 454,50 | 2011 | ГКУ «Управление капитального строительства Республики Башкортостан» 450077, г. Уфа, ул. Крупской д.7 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.119. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 240 мест в г. Свирск Иркутской области | 4 150,43 | 2014 | OOO «BecrJlaйн» 664025, r. Иркутск, yл. Cypикова, д. 6 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.120. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Комплексное освоение в целях жилищного строительства микрорайона по ул. Ильюшина,13 в г. Воронеже. Детский сад на 250 мест | 5 698,62 | 2015 | ООО «Инженерпроект», 394000, г. Воронеж, ул. Цюрупы, д.32 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.121. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Комплексная жилая застройка в микрорайоне АI по ул. Острогожская,р. п. Шилово г. Воронежа. Детский сад на 220 мест | 4 590,92 | 2015 | ООО «Жилпроект 3», 394030, г. Воронеж, ул. Фридриха Энгельса, д.33б | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.122. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад по ул. Красная Площадь, 13 к в р.п. Панино Панинского муниципального района Воронежской области | 4 590,92 | 2014 | ООО Управляющая Компания «Жилпроект», 394036, г. Воронеж, ул. Фридриха Энгельса, д.33б | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.123. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 80 мест по ул. Пролетарской, 40 в ст. Васюринской Динского района | 1 544,29 | 2016 | ООО «ТрансСтройСервис», 350018, г. Краснодар, ул. Камвольная, д.22, к.2 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.124. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детское дошкольное учреждение на 160 мест по адресу: Россия, Свердловская область, п. Свободный, ул. Ленина | 3 720,30 | 2015 | ООО «Роспроект», 623388, Свердловская обл., Полевской, Трубников, 10 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.125. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детское дошкольное учреждение на 270 мест по адресу: Россия, 623680, Свердловская область, город Ревда, в районе жилого дома № 10 по улице Российская | 5 203,40 | 2014 | ООО «Роспроект», 623388, Свердловская обл., Полевской, Трубников, 10 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.126. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Дошкольное образовательное учреждение на 240 по ул. Р. Люксембург г. Чебоксары Чувашской Республики | 5 665,67 | 2016 | ООО «Институт проектирования технологического развития инноваций», Чувашская Республика, г. Чебоксары,, ул. Калинина, 107 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.127. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 140 мест с подготовительной группой по ул. Народной в с. Ташла Ташлинского района Оренбургской области | 4 583,00 | 2014 | ОАО «Оренбургстройпроект», 460005, г. Оренбург, ул. Шевченко, 24 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.128. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 220 мест в микрорайоне «посёлок Ростоши» г. Оренбурга | 4 773,93 | 2014 | ЗАО «Техстромпроект», 460007, г. Оренбург, пер. Заводской, д. 28 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.129. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад в п. Воля Новоусманского муниципального района | 5 357,73 | 2016 | ООО «Диара» 346132, Ростовская область, г. Миллерово, ул. 3 Интернационала, д. 31-б | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.130. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад в р.п. Рамонь Рамонского муниципального района Воронежской области | 5 014,30 | 2016 | ООО «ЛискиРегион-СтройПроект» 397904, Воронежская область, г Лиски, ул. Титова, д.19 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.131. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Строительство детского сада на 220 мест в п. Большие Базы Ольховатского района Воронежской области | 3 533,80 | 2015 | ООО «Проектная фирма Сергеева и Ко «Промгражданпроект» 398050, г. Липецк, ул. Зегеля, д. 13А | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.132. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 300 мест по ул. Титова, 24 в г. Лиски Воронежской области | 6 710,70 | 2014 | ООО «ЛискиРегион-СтройПроект» 397904, Воронежская область, г. Лиски, ул. Титова, д.19 | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.133. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Детский сад на 150 мест по адресу: Воронежская область, г. Борисоглебск, ул. Дубровинская, 127 | 2 428,30 | 2016 | ЗАО Проектный институт «Гипрокоммундор-транс» 394000, Воронежская область, г. Воронеж, проспект Революции, дом №1, корпус «А» | СМОТРЕТЬ |
| 3.1.134. | Объекты народного образования | Раздел 1. Дошкольные образовательные учреждения | Типовой проект детского сада на 60 мест | 939,16 | 2013 | ООО «Беломорский лес» 163000, г. Архангельск, ул. Воскресенская, д. 8, оф. 722 |
1 МаяПостроить школу: цена вопроса
Построить школу: цена вопроса
Как говорил Александр Сергеевич Грибоедов, чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему Отечеству. Дети – наше будущее, и процесс воспитания ребенка, создание условий для его воспитания и формирования – наш вклад в это будущее. Но качество образования напрямую зависит от той атмосферы, которая создается вокруг ребенка. Дети, по словам великого педагога Василия Александровича Сухомлинского, должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Только за последние годы для создания воспитательной среды, позволяющей ребятам в максимально короткие сроки приобретать новые знания и умения, развивать подвижность мышления и творческие качества, правительством Российской Федерации принято немало федеральных целевых программ. Благодаря им в стране построены десятки объектов общего, профессионального и дополнительного образования, целые территории детства. Однако до начала строительства необходимо провести работы по определению стоимости строительства объекта. В настоящее время на законодательном уровне закреплено обязательное использование для определения предельной стоимости строительства объектов укрупненных нормативов цены строительства (далее – НЦС), утвержденных Министерством строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации. В случае отсутствия таких нормативов должны применяться данные о стоимости аналогичных объектов. Понятие укрупненного норматива цены строительства, то есть показатель потребности в денежных средствах, необходимых для создания единицы мощности строительной продукции, предназначенный для планирования (обоснования) инвестиций (капитальных вложений) в объекты капитального строительства, введено в Градостроительный кодекс Российской Федерации Федеральным законом от 26 июля 2017 года № 191-ФЗ. В 2017 году Минстроем России был утвержден 21 сборник НЦС. Сборники включают в себя более 5500 показателей и размещены на официальном сайте Минстроя России, а также в федеральной государственной информационной системе ценообразования в строительстве. При помощи сборников НЦС можно с минимальными затратами труда определить стоимость строительства достаточно большого количества объектов, в том числе детских садов, школ, организаций дополнительного образования, объектов, предназначенных для спортивного и культурного развития населения. Кроме того, не составит сложности определить по НЦС размер денежных средств, необходимых для обустройства малых архитектурных форм, озеленения территорий, инженерных сетей, обеспечения функционирования объектов детской инфраструктуры.
Не стоит забывать, что при определении стоимости строительства объекта, необходимо учесть все затраты, которые будут возникать при производстве работ. При этом стоимость строительства объектов, расположенных на площадке строительства, должна определяться с использованием НЦС. Для определения размера затрат, не учтенных показателями НЦС, необходимо выполнять дополнительные расчеты. Определение предельной стоимости строительства школы с использованием НЦС может осуществляться следующим образом.
Для правильного применения показателей НЦС для расчета предельной стоимости строительства объектов капитального строительства на территориях различных субъектов Российской Федерации необходимо использовать положения методических документов по применению НЦС, внесенных в федеральный реестр сметных нормативов.
Определение стоимости строительства школы с использованием НЦС на территориях различных субъектов Российской Федерации может осуществляться следующим образом.
В настоящее время продолжается работа по дополнению сборников НЦС, в том числе и сборника НЦС «Объекты народного образования», отсутствующими показателями, востребованными отраслевыми министерствами и ведомствами. Эта работа проводится на основании проектной документации объектов, включенных в реестр экономически эффективной проектной документации повторного использования. В рамках формирования реестра экономически эффективной проектной документации повторного использования Минстроем России совместно с федеральными органами исполнительной власти и рядом субъектов Российской Федерации осуществляется масштабная работа по отбору проектной документации повторного использования в отношении объектов образования. Эта работа позволит добиться повышения эффективности использования бюджетных средств, оптимизации объемно-планировочных и конструктивных решений объектов, сокращения сроков и затрат на разработку проектной документации и, как следствие, увеличения темпов и качества строительства объектов, в том числе и объектов детской инфраструктуры.
Опубликовано в специальном выпуске журнала «Вестник государственной экспертизы»
Сколько еженедельно получает воспитатель детского сада? | Работа
Автор: Chron Contributor Обновлено 29 июля 2020 г.
Воспитатели детских садов работают с маленькими детьми в течение первого года обучения в школе. Подобно требованиям к учителям начальной школы, эти преподаватели должны иметь степень бакалавра в области начального образования, а в некоторых штатах требуется степень в определенной области содержания. Поскольку летом они не работают, у большинства учителей есть выбор: либо брать зарплату по мере ее зарабатывания, либо распределять ее в течение учебного года.Продолжайте читать, чтобы узнать о типичной еженедельной зарплате воспитателя детского сада.
Национальная статистика заработной платы воспитателей детских садов
Средняя годовая заработная плата всех воспитателей детских садов в США составляла 60 210 долларов, что составляет примерно 1158 долларов в неделю, согласно оценкам Бюро статистики труда США за 2019 год. Нижняя четверть учителей детских садов зарабатывала 879 долларов или меньше в неделю, в то время как верхние 25 процентов зарабатывали в среднем не менее 1,374 долларов в неделю.
Факторы, влияющие на оплату труда воспитателя детского сада
Согласно данным BLS, оплата учителей детского сада зависит от сектора занятости. Большинство воспитателей детских садов работают в начальных и средних школах, где по состоянию на май 2019 года они зарабатывали в среднем 1168 долларов в неделю. Те, кто работал в детских садах, получали значительно более низкую заработную плату, в среднем 773 долларов в неделю. Учителя, нанятые религиозными организациями, в среднем получали 1047 долларов в неделю.
Как и в большинстве профессий, заработная плата учителей имеет тенденцию расти с увеличением опыта. PayScale использовала 521 самооценку заработной платы воспитателя детского сада для определения средней заработной платы по опыту работы в июле 2020 года. В то время как средняя заработная плата воспитателя детского сада составляла 721 долларов в течение первого года обучения, через пять-девять лет она выросла до 788 долларов в неделю. и 986 долларов в неделю после 20 лет обучения.
Оплата воспитателя детского сада по штату
Заработная плата воспитателя детского сада сильно различается в зависимости от штата.Коннектикут сообщил о самой высокой средней недельной заработной плате, 1514 долларов по состоянию на май 2019 года. Среди других штатов, сообщающих о высоких средних недельных доходах учителей детских садов, были Род-Айленд и Нью-Йорк — 1 503 долларов; Массачусетс — 1,499 долларов; и Орегон — $ 1,437 . Самый низкий средний доход по этой профессии был зарегистрирован в Южной Дакоте, где учителя детских садов получали среднюю зарплату 828 долларов.
Перспективы занятости для воспитателей детских садов
BLS прогнозирует, что рабочие места в этой профессии вырастут на 4 процента в период с 2018 по 2028 год, что немного выше, чем средний ожидаемый рост рабочих мест для всех профессий.BLS предсказал, что рост рабочих мест будет самым высоким в сельских и городских районах и самым низким в пригородных районах. В связи с выходом на пенсию школам также потребуется больше учителей детских садов и начальных школ.
Поскольку специальное образование и специальности ESL (английский как второй язык) пользуются большим спросом, ожидается, что у начинающих воспитателей детских садов с такой квалификацией будут лучшие перспективы трудоустройства.
Покупаете землю? Вот что вы должны знать
Если у дома вашей мечты нет ближайших соседей, вероятно, вам нужно купить землю, на которой вы будете строить дом.Как только вы найдете идеальный участок, вам нужно будет поработать над безопасностью земли. Многие специалисты рекомендуют при возможности платить наличными. Финансовый консультант может помочь вам определить, какие активы необходимо ликвидировать, или иным образом организовать ваше финансирование. А пока вот что вам нужно знать о покупке земли для строительства дома.
Что делать перед покупкой земли
Если вы решили купить землю, имейте в виду, что это не будет краткосрочный проект.Покупка земли — серьезное мероприятие, и чтобы начать процесс, вам нужно выяснить, сколько у вас будет места для передышки в вашем бюджете на новый дом.
Некоторые из затрат, которые вам придется учитывать, включают сборы, разрешения, стоимость покупки нужной вам земли, стоимость строительства вашего дома и стоимость внесения изменений в землю, чтобы иметь доступ к проточной воде и другие коммуникации (если их еще нет на земле).
Как найти землю на продажу
Агент по недвижимости может оказать большую помощь в поиске земли.Однако вы также можете сделать это самостоятельно. Просматривая объявления в газетах, вы часто можете найти владельцев земли, пытающихся продать свою землю самостоятельно. В специализированном журнале или публикации можно выделить отдельные участки земли для людей, заинтересованных в покупке сельскохозяйственных или охотничьих угодий.
Существует также множество онлайн-платформ, на которых вы можете получить доступ к объявлениям о коммерческой недвижимости. Специализированные сайты для поиска земли включают Land and Farm, LandWatch и LandCentury. Вы даже можете найти списки на обычных сайтах, таких как Craigslist.
Если вы исчерпали все вышеперечисленные возможности, но все еще не нашли идеальный участок, вы также можете узнать, продает ли правительство какую-либо землю рядом с вами. Это может произойти, если у самого правительства есть лишняя земля, которую оно хочет продать, или если правительство конфисковало землю у кого-то другого и продает ее. Вы можете проверить realestatesales.gov, чтобы увидеть свои варианты.
Но это всего лишь варианты, имеющиеся на рынке. Часто можно купить земельные участки, не выставленные на продажу.Даже если земельный участок не продается «на рынке», владелец земли может быть заинтересован в поиске покупателя, если цена будет подходящей. Будьте открыты для подобных ситуаций. Вы можете получить землю, о которой даже не подозревали.
Выбор подходящего участка
Не знаете, на что обращать внимание при покупке земли для строительства? Вам нужно будет найти район, где законы о зонировании не помешают вам покупать землю для инвестиционной собственности или дома, который вы хотите построить.Правила зонирования устанавливают ограничения, касающиеся таких вещей, как размер зданий и типы предприятий или жилых домов, которые могут быть построены.
Также неплохо убедиться, что почва не мешает вам строить, рыть колодец или получать электричество и природный газ. Будет ли препятствием возвышение земли? Есть ли залоговые права на землю или экологические проблемы, которые необходимо решить? Это некоторые из вопросов, на которые вам нужно ответить, прежде чем вы сможете подготовиться к покупке земли.
Хотя можно купить дом или земельный участок без помощи агента по недвижимости или брокера, на вашей стороне может оказаться кто-то, кто специализируется на работе с пустующими участками. Профессионал по недвижимости проведет вас за руку на протяжении всего процесса и поможет свести к минимуму икоту. Если вы возражаете против использования агента, все равно будет разумно найти адвоката по недвижимости, который сможет решить ваши юридические проблемы.
Один из важных шагов, который нужно сделать перед поиском кредитора, — это поручить профессиональному обследованию земли.Это включает в себя найм кого-то, чтобы посмотреть, насколько доступна земля, выяснить ее размеры и выяснить, есть ли у кого-то уже право использовать собственность.
Получение ипотеки на землю
Как упоминалось ранее, эксперты часто рекомендуют приобретать землю за наличные. Но если у вас недостаточно сбережений, чтобы сразу купить участок земли, вы можете получить так называемую ссуду на землю.
Тип земельного кредита, который вам понадобится, будет зависеть от типа земли, которую вы хотите купить.Имеется финансирование для необработанных земель, а также для улучшенных земель, которые уже подверглись некоторому развитию (например, путем прокладки канализационных линий).
Получить ссуды на приобретение необоснованной земли может быть сложно. Освоение необработанных земель — дело дорогое и сложное, поэтому ссуды на необработанные земли считаются более рискованными, чем ссуды на улучшенные земли. Эти ссуды часто классифицируются как ссуды на коммерческую недвижимость. Если он вам нужен, вам, возможно, придется внести до 50% первоначального взноса. Тем не менее, есть некоторые кредиторы, которые позволяют покупателям вкладывать только 20%.
Любой, кому нужна ипотека на сырую землю, должен быть готов платить высокие проценты. Помимо просмотра вашего кредита и вашего прошлого, ваш кредитор может захотеть узнать подробности о том, что вы собираетесь делать с землей. Ваши шансы получить одобрение на получение улучшенной ссуды на недвижимость значительно выше.
Если вы не можете получить ссуду на землю в банке или другом кредиторе, вы можете узнать, предложит ли владелец земли финансовую помощь. Или вы можете попытаться подать заявку на получение прямого займа по Разделу 502, являющегося частью программы, администрируемой Министерством сельского хозяйства.Это дает людям с низкими доходами возможность покупать землю в сельской местности и использовать ее для строительства дома.
Земельный заем — не единственная форма финансирования, которая вам понадобится. Вам также, вероятно, понадобится ссуда на строительство, чтобы построить свой дом.
Оформление оферты на земельный участок
Предложение земли ничем не отличается от предложения дома. Когда вы будете готовы купить участок земли, вам нужно будет сделать письменное предложение.Вы свяжетесь с продавцом с условиями, которые вы готовы соблюдать, а также со всеми деталями, связанными с транзакцией.
После того, как вы сделаете первоначальное предложение, не забудьте, что вы можете договориться о снижении цены на землю. Однако лучше подготовиться к исследованиям и данным, чтобы подтвердить любую цену, которую вы готовы заплатить. Вы даже можете попросить продавца оплатить часть ваших заключительных расходов и включить непредвиденные обстоятельства, такие как пункт, в котором говорится, что вы можете отказаться от сделки, если земля не пройдет проверку.
Завершение договора купли-продажи земли
Для того, чтобы претендовать на часть земли как на свою собственность, вам необходимо официально закрыть сделку по покупке земли. Для этого вам необходимо подписать договор купли-продажи земли. В этом соглашении будет указано, сколько вы платите за землю и сколько денег вкладываете. Продавец также должен будет подписать договор.
Договор на землю, который вы подпишете, будет включать все, что вы и продавец договариваетесь о покупке земли.К другим документам, которые вам нужно будет изучить, относятся государственные формы недвижимости, заключительное заявление, в котором указаны все расходы, связанные с продажей, и акт, согласно которому право собственности на землю передается вам от владельца.
На вынос
Купить участок земли непросто. Важно проявить должную осмотрительность и уточнить у специалистов и экспертов. Это сделано для того, чтобы вы соблюдали местные правила зонирования и законы о недвижимости. Если вы выполните все необходимые шаги и дойдете до финального стола, вы сможете купить землю, необходимую для дома, о котором всегда мечтали.
Советы по поиску финансового консультанта
- Прежде чем делать такие крупные вложения, вы можете проконсультироваться с финансовым консультантом. Чтобы найти то, что вам нужно, воспользуйтесь инструментом сопоставления SmartAsset. После того как вы ответите на ряд вопросов о своем финансовом положении и своих целях, он порекомендует до трех финансовых консультантов в вашем районе, которые могут удовлетворить ваши потребности.
- Поговорите с несколькими советниками, прежде чем выбрать одного. Таким образом, у вас будет достаточно информации о сборах и услугах, чтобы принять обоснованное решение.
Фото: © iStock.com / cirano83, © iStock.com / stevanovicigor, © iStock.com / sturti
Аманда Диксон Аманда Диксон — писатель и редактор по личным финансам, специализирующаяся в области налогов и банковского дела. Она изучала журналистику и социологию в Университете Джорджии. Ее работы были представлены в Business Insider, AOL, Bankrate, The Huffington Post, Fox Business News, Mashable и CBS News. Аманда родилась и выросла в метро Атланта, а в настоящее время живет в Бруклине.Сколько стоит пристройка дома?
Сколько стоит пристройка дома? Нам часто задают этот вопрос, поэтому мы сочли его достойным отдельного поста!
Это непростой вопрос, и он, очевидно, зависит от ряда факторов (и т. Д. И т. Д.), Но это не тот ответ, который вы ищете, не так ли? Вы действительно ищете очень приблизительную цифру, общий ориентир, отправную точку. Хорошо, я постараюсь.
Начнем с базовой одноэтажной пристройки
скажем, 4 м x 5 м
Возможно, вы слышали, что эмпирическое правило составляет 1000–1 200 фунтов стерлингов за м2.Однако сейчас эта цифра несколько устарела. Исходя из опыта, 1500 фунтов стерлингов за м2 в настоящее время является более реалистичной оценкой для пристройки основного / среднего дома. В Лондоне и некоторых частях Юго-Востока эти цифры могут составлять 1800–2200 фунтов стерлингов за м2. Смотрите наш отдельный пост о затратах на расширение дома в Лондоне и на юго-востоке здесь .
Итак, для вашего расширения 4 x 5 м стоимость сборки будет примерно 30 000 фунтов стерлингов .
- Прибавьте 10-15% на оплату профессиональных услуг (архитектор, заявка на планирование, строительные директивы, инженер-строитель) (4500 фунтов стерлингов под 15%)
- НДС (6000 £)
Стоимость пристройки одноэтажного дома = 40 500 £
Как насчет двухэтажной пристройки с такой же площадью ?
Как правило, вы можете добавить на 50% к стоимости строительства одноэтажной пристройки.
Итак, 30 000 фунтов стерлингов + 50% = 45 000 фунтов стерлингов для базовой стоимости сборки
- Прибавьте 10-15% на оплату профессиональных услуг (архитектор, заявка на планирование, строительные директивы, инженер-строитель) (6750 фунтов стерлингов под 15%)
- НДС (9000 фунтов стерлингов)
Стоимость пристройки двухэтажного дома = 60 750 £
Приведенные выше цифры применимы к обычному несложному расширению в большинстве регионов Великобритании.Однако вы должны учитывать, что эти цифры будут увеличиваться, если применимо любое из следующего:
Есть кухня или ванная?
- Добавьте, скажем, 5000 фунтов стерлингов за ванную комнату. Затраты могут быть больше или (если вы очень экономны) немного меньше в зависимости от вашей сантехники и отделки.
- Добавьте 10 000 фунтов стерлингов за кухню (опять же, это полностью зависит от вашей спецификации, 10 000 фунтов стерлингов должны дать вам кухню ниже среднего уровня с техникой)
Отделка и фурнитура
Вышеуказанные затраты предполагают скромной отделки, фурнитуры, электрики и освещения .Подумайте о простых окрашенных стенах, ковровых покрытиях или, возможно, из искусственного дуба.
- Если вам нужна более качественная отделка, например кафельная отделка, встроенные столярные изделия и т. д. расходы будут увеличиваться.
- Остекление также увеличит стоимость. Раздвижные или складывающиеся двери в настоящее время являются популярным дополнением к пристройкам. Ожидайте £ 5000 + для проема шириной около 2,5 м.
Существуют ли какие-либо сложные ограничения сайта?
Ваш строитель должен будет включить дополнительные расходы в свое коммерческое предложение, если применимо любое из следующих условий:
- Ваш тип почвы и условия почвы могут потребовать более дорогостоящих строительных методов / технологий.
- Ограниченный доступ к сайту. Будет ли строителю легко привезти инструменты и оборудование?
- Существующая структура. Вы удаляете какие-либо несущие стены? В таком случае, вероятно, потребуются дополнительные расходы на стальные конструкции.
- Вы перемещаете трубопроводы, канализацию, счетчики газа?
Расположение
- Как уже упоминалось выше, на Юго-Востоке вы можете рассчитывать заплатить больше, чем в остальной части Великобритании, и особенно больше в Лондоне.
Материалы и технология строительства
- Учитывайте тип / качество используемых строительных материалов и тип строительства.
Управление или снижение затрат по проекту
1. Получить профессиональный совет от хорошего архитектора стоит. Они могут помочь вам реализовать основные цели вашего расширения, одновременно помогая контролировать ваши расходы. Они будут работать с вами, чтобы убедиться, что вы максимально используете свой бюджет, и порекомендуют, где его лучше всего потратить, а где расходы будут ненужными или могут быть минимизированы.
2. Убедитесь, что вы получили 3-5 предложений от рекомендованных строителей (ваш архитектор может помочь вам составить список тендеров), чтобы получить четкое представление о затратах перед началом работ.
Ваш архитектор также может помочь вам с контрактом на строительство, чтобы предотвратить неприятные сюрпризы в будущем. Они также могут инспектировать работу строителя, чтобы убедиться, что она выполняется в соответствии с согласованным проектом и спецификациями.
3. Присмотритесь. Дизайнеры и подрядчики часто имеют доступ к торговым скидкам.В качестве альтернативы, если вы планируете выполнять часть работы сами, Building Supplies Online — действительно хороший веб-сайт, предлагающий покупателям торговые цены. Определенно стоит проверить такие вещи, как плитка, отделка пола, сантехника и кухонные принадлежности.
В поисках подходящего архитектора
Выбор подходящего архитектора для вашего домашнего проекта — важный первый шаг, но он также может быть своего рода минным полем. Именно поэтому я и создал этот сайт в первую очередь!
А также как основатель designfor-me.com, я тоже квалифицированный архитектор. Я обнаружил, что многие домовладельцы ищут в Интернете хорошо зарекомендовавшие себя или передовые методы (это имеет смысл — у этих компаний большие маркетинговые бюджеты с стильными веб-сайтами). Однако такая практика часто бывает слишком загруженной, слишком дорогой и, по сути, зачастую менее опытной в работе с небольшими жилыми проектами с «нормальным» бюджетом.
Итак, я хотел создать эту платформу для тех профессионалов в области дизайна, которых я знаю, , подходящие, опытные и готовые взяться за домашние проекты, подобные вашему.Часто это небольшие молодые специалисты или фрилансеры. Проблема заключалась в том, что до Design for Me их было очень трудно найти! Все, что вам нужно сделать, это рассказать нам немного о своем проекте…
Эмили Дизайн для меня
Как учить детей английскому языку: 3 стратегии успеха
Часто ли вы слышите драгоценный смех и драматические рыдания в один и тот же день?
Ваш класс наполнен цветом и творчеством?
Вы когда-нибудь чувствовали, что становитесь своей мамой («Перестань корчить такое лицо, иначе оно так замерзнет!»)?
Если вы ответили утвердительно на любой из этих вопросов, возможно, вы просто учитель начальной школы!
И если вы преподаете элементарный ESL, вы часто можете встретить улыбку на своем лице.
То есть до тех пор, пока вы не столкнетесь с некоторыми трудностями, которые являются уникальными для обучения детей, потому что они, безусловно, существуют.
Язык по своей природе очень абстрактен и нематериален. С другой стороны, дети очень буквальны и конкретны.
Это затрудняет объяснение грамматических или синтаксических правил детям. (Как объяснить условное время пятилетнему ?!)
Но отдыхай спокойно. Если вы знаете эти три основные стратегии обучения детей английскому языку, ваши ученики добьются успеха.Даже если они не могут сформулировать, что такое первое условие.
Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)
1. Make It Fun
Fun, fun, fun! Это один из факторов, который действительно важен для детей. И это касается детей на игровой площадке и в классе. Я никогда не забуду, что сказал мой племянник после первого дня в детском саду: «Мы ничему не научились.Мы только что играли! » И хотя я уверен, что в его классе было несколько ученых, они были хорошо спрятаны под толстым слоем веселья.
Некоторые педагоги считают, что лучше всего дети учатся через игру. И то, что верно в отношении англоговорящих детей, в данном случае будет верно и для ваших изучающих английский язык учеников. Вот несколько способов сделать обучение с учащимися более увлекательным:
Играть в игры
Игры — отличный способ сделать обучение интересным. Игры не только отражают состязательный характер большинства детей, но и ставят перед ними цель.Когда вы выигрываете игру, вы действительно что-то сделали и можете быть довольны своим успехом.
Существует так много игр, которые можно использовать в классе ESL, сегодня мы сможем лишь поверхностно коснуться их. Но вот несколько игр, которые практически не требуют подготовки и очень интересны для молодых студентов.
- Саймон говорит: Классический Саймон говорит отлично подходит для отработки навыков аудирования. Вы можете использовать его для просмотра частей тела («Саймон говорит, коснись своей головы , ») или предлогов («Саймон говорит, что поставь ногу на свой стул »).
- Мать Мэй I: Сделайте шаг вперед в своих играх на движение и сыграйте в Мать Мэй I. Ваши ученики могут использовать всевозможные прилагательные, чтобы описать типы шагов, которые они хотели бы предпринять, когда бегут к другой стороне игровая площадка.
- Память: Память отлично подходит для изучения словарного запаса. Попробуйте написать словарное слово на одной карточке и картинку, показывающую это слово, на другой. Или поместите синонимы или антонимы на две разные карточки. Разложите все карты на столе и попросите учащихся вспомнить, где находятся спички.
Будьте креативными
Делать одно и то же в классе каждый день скучно для ваших учеников, и вы тоже можете заснуть на работе. Так что творчески подходите к своим планам.
Регулярно меняйте вещи. Переставьте места ваших учеников, чтобы время от времени они получали другой вдохновляющий вид. Перед тем, как преподавать материал, дайте учащимся пройти тест и позвольте им отвечать на вопросы по мере изучения. Пригласите приглашенных докладчиков, когда у вас будет возможность.
Вы можете придерживаться одного и того же основного расписания каждый день, но варьировать типы упражнений, которые вы делаете. Поочередно выполняйте упражнения из учебника, предлагайте учащимся работать за компьютером в социальных сетях или на веб-сайтах, посвященных изучению английского как иностранного, и давая им реальные материалы для работы, а не материалы ESL.
Попробуйте стихотворение Роберта Фроста, а не простой отрывок для чтения. Вы также можете попросить учащихся придумать свои собственные игры, задания и упражнения. Попросите учащихся написать друг для друга вопросы викторины или дайте им несколько простых игровых принадлежностей и позвольте им составить собственную игру-обзор на последнюю грамматическую точку.Вы можете быть удивлены, насколько творческими могут быть студенты.
Включайте искусство в свой класс
Дети любят делать красочные и увлекательные вещи в классе. Пабло Пикассо заметил, что «каждый ребенок — художник». Воспользуйтесь этим врожденным качеством и используйте искусство, чтобы учить своих молодых студентов английскому языку. Конечно, вы можете говорить об очевидных вещах, таких как цвета и формы, когда используете искусство, но творческие проекты имеют гораздо больший потенциал.
- Культурные традиции: Предложите своим ученикам сделать художественный проект, основанный на различных культурных традициях.Затем поговорите об этой культуре, а также об их собственной — либо в процессе работы над проектом, либо после его завершения. Поскольку дети более конкретны, чем взрослые, то наличие перед ними произведения искусства поможет им установить связь с культурой, а это очень абстрактная тема для детей.
- Коллажи: Художественные проекты — также отличный способ рассказать о предлогах местоположения. Коллажи просты, и вы можете создать их из чего угодно. Пока ваши ученики работают, дайте им инструкции о том, где разместить различные элементы, используя предлоги, или позвольте им рассказать вам, что они делают и где элементы в их коллаже находятся по отношению друг к другу.Не забудьте дать каждому человеку возможность рассказать о своих завершенных произведениях искусства после любого художественного занятия.
- Кулинария: Не забывайте об искусстве готовить. Когда вы готовите в классе еду, традиционную или интернациональную, у вас есть возможность поговорить обо всех пяти чувствах. Есть пословица, что мы сначала едим глазами, потом носом, потом ртом. Когда вы готовите вместе со своими учениками, говорите обо всех пяти чувствах и не забудьте включить процесс приготовления.Обучая своих учеников, вы изучаете такие грамматические темы, как императивные утверждения, переходы между шагами и причинно-следственные связи.
Выведите свой класс на улицу
Вы когда-нибудь пробовали проводить занятия на улице? Если нет, вы будете удивлены, узнав, чему они научатся на свежем воздухе. Вот несколько идей, которые помогут вам начать:
- Охота за мусором: Попробуйте отправить своих учеников на охоту за мусором на территории вашей школы. Вы можете адаптировать предметы, которые они ищут, к любому подразделению, которое вы преподаете.Если хотите, вы можете попросить их поискать предметы, начинающиеся с каждой буквы алфавита, или предметы каждого цвета радуги. Вы также можете заставить их искать определенные формы.
- Treasure Hunt: Вы можете отправить своих учеников с подсказками для решения (основанными на грамматике или содержании), и каждая подсказка приведет их к другой. Спрячьте свои подсказки на улице перед уроком, создайте тайник и дайте ученикам достаточно времени, чтобы собрать их все, прежде чем отправиться внутрь и обсудить подсказки и их решения.
- Сделайте знаки: Скопируйте страницы книги с картинками и сделайте из них знаки. Повесьте эти вывески вокруг территории вашей школы и попросите учащихся прочитать каждую страницу и ответить на вопрос, прежде чем перейти к следующей станции. Есть много способов вынести книги на улицу.
Нажмите здесь, чтобы присоединиться к нашей команде!
2. Сделайте это активным
Если есть что-то, что детям нравится больше, чем веселье, так это движение.На самом деле доктор Мария Монтессори предположила, что маленькие дети не могут учиться, если они также не могут двигаться. Кроме того, вовлечение всего тела в изучение языка является полезным методом обучения. Чем больше изучающих язык движется, тем лучше и быстрее они понимают, что вы преподаете, и тем легче им запоминать информацию.
TPR (Полная физическая реакция) — это метод обучения, который действительно хорошо работает с детьми. По сути, вы связываете физические движения с языковым обучением.Студенты двигаются по мере обучения. Они следуют инструкциям, копируют ваши движения и задействуют все свое тело, когда практикуют языковые концепции. Это один из самых эффективных способов обучения детей английскому языку как иностранному.
Использование практических материалов также является отличным способом стимулировать студентов к изучению английского языка. Вы можете использовать простые предметы, такие как карточки, но вы также можете проявить творческий подход к тому, что вы даете своим ученикам.
- Small World Игра: Попробуйте собрать фигурки животных, которые появляются в книге или рассказе, который читает ваш класс, и позвольте ученикам пересказать историю, используя фигурки.Попробуйте использовать этот маленький мир игры, когда вы используете юниты на разные темы. Создайте небольшой сценарий, который включает в себя игровые предметы, которые представляют те, что встречаются в реальном мире.
- Mystery Bags: По-настоящему воздействуйте на осязание ваших учеников, складывая предметы в коричневые бумажные пакеты. Затем попросите их залезть в пакеты, не глядя, и опишите, что они чувствуют.
- Обсуждение Jenga: Вместо того, чтобы давать студентам список вопросов для обсуждения на бумаге, запишите каждый вопрос в блоке Jenga.Затем попросите учащихся ответить на вопрос о блоке, который они вытащили в свою очередь.
3. Не давите на своих учеников
Одна из самых важных вещей, которые нужно помнить при обучении детей, — не оказывать на них давления. Помните, что дети изучают некоторые аспекты иностранных языков легче, чем взрослые. Поэтому независимо от того, чем вы занимаетесь в классе, они уже будут на пути к свободному владению английским языком.
Их естественный процесс приобретения состоит из трех простых шагов.Они распознают слова и грамматику, когда вы их используете. Они смогут ответить, когда вы зададите им вопросы о словах и грамматике, которые вы используете. И тогда они смогут сами использовать эти языковые структуры.
Вы можете избежать давления на учащихся:
- Не исправляя каждую ошибку, которую они делают. Сосредоточьтесь на том, чему вы недавно научили, и исправьте ошибки с помощью этих слов и структур. Но если вы еще не освоили грамматический вопрос, отпустите его.Вашим ученикам не обязательно сразу овладевать английским в совершенстве.
- Моделирование правильного использования языка. Когда вы слышите, как ученик говорит что-то не так или неправильно использует слово, сразу же используйте его правильно. Система обратной связи при изучении естественного языка в человеческом мозгу заметит разницу, и ваши ученики, вероятно, будут правильно использовать язык, просто услышав его правильно.
- Не всем ставить оценку. Иногда достаточно просто обсудить с учащимися правильные ответы или попросить их вместе обсудить свои ответы.Вам не нужно собирать каждую бумагу и отмечать ее могучей красной ручкой.
Поскольку язык абстрактен, а дети конкретны, они могут быть не в состоянии сформулировать грамматику и другие технические аспекты языка, и это нормально. Просто делайте это весело, без давления, и ваши ученики сразу же начнут свободно говорить!
Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию.(Загрузить)
Да, и еще кое-что…
Если вам понравились эти забавные обучающие советы, вам понравится использовать FluentU в классе. FluentU берет реальные видео — например, музыкальные клипы, мультфильмы, документальные фильмы и многое другое — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка для вас и ваших учеников.
Это огромная коллекция подлинных английских видео, которые люди в англоязычном мире на самом деле смотрят регулярно.Когда вы ищете песни для занятий в классе, у вас есть масса отличных вариантов.
Здесь вы найдете видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.
На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов. Слова приходят с примерами предложений и определений. Студенты смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.
Например, если ученик нажмет на слово «принес», он увидит это:
Кроме того, все эти замечательные видео сопровождаются интерактивными функциями. и инструментами активного обучения для студентов. например, мультимедийные карточки и веселые игры типа «заполните пробел».
Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что вашим ученикам обязательно понравится английский!
Если вам понравился этот пост , что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.
Погрузитесь в английский в вашем классе!
Сколько будет стоить сайт в 2020 году? Меньше, чем вы думаете
С одной стороны, вопрос «сколько стоит веб-сайт?» это немного похоже на вопрос «сколько стоит дом?»
То есть ответ во многом зависит от человека, который его задает, а также от его потребностей и предпочтений. Какое место? Сколько спален? Какой стиль? Вы понимаете…
Однако из-за того, насколько проще создать веб-сайт в 2020 году по сравнению с прошлым, вы можете быть удивлены тем, насколько доступным может быть создание веб-сайта… если вы готовы немного запачкать руки!
В этом посте мы начнем с ответа «сколько стоит веб-сайт?» для самостоятельного подхода, который доступен, даже если вы не технический специалист.
Затем мы обсудим, сколько вы можете рассчитывать заплатить, если хотите нанять кого-то для создания своего веб-сайта, с некоторыми реальными данными опроса от людей, которые зарабатывают себе на жизнь созданием веб-сайтов.
Давайте углубимся в вопрос, сколько стоит веб-сайт…
Но сначала — как вы думаете, сколько стоит сайт?
Прежде чем мы продолжим, давайте поиграем в небольшую игру. Как вы думаете, какой из этих сайтов стоит дороже? И что еще более важно, сколько, по вашему мнению, они стоят? 500 долларов? 5000 долларов?
Готовы?
Это своего рода вопрос с подвохом, потому что оба этих веб-сайта можно построить за меньше 100 долларов , даже если вы не технический пользователь.
И вот что я хочу сказать — создание веб-сайта в 2020 году стоит намного меньше, чем вы думаете!
Сколько стоит сайт? Вот сколько вам нужно будет заплатить за
Когда дело доходит до стоимости веб-сайта, вы можете разбить вещи на две большие категории:
- Инфраструктура — это все, что лежит в основе вашего веб-сайта. Программное обеспечение, хостинг, доменное имя и т. Д.
- Дизайн и функциональность — это все, с чем будут взаимодействовать ваши посетители, например, дизайн вашего сайта и его функциональность.
Кроме того, возникает вопрос, хотите ли вы заплатить кому-нибудь, чтобы тот установил для вас эти вещи, или вы готовы пойти по пути «сделай сам».
Давайте сначала разберем основные затраты на веб-сайт (, то есть вещи, которые вам нужно было бы заплатить, если бы вы сделали это сами, ). Затем мы обсудим, сколько это может стоить, если вы хотите, чтобы кто-то другой создал ваш сайт.
Сколько стоит веб-сайт для внутренней инфраструктуры
Есть три основных вида затрат на внутреннюю инфраструктуру, которые необходимо учитывать при создании веб-сайта:
- Доменное имя
- Программное обеспечение веб-сайта / система управления контентом
- Хостинг
1.Доменное имя — 10 долларов в год
Ваше доменное имя — это постоянный адрес вашего веб-сайта в Интернете — наш themeisle.com .
Вы купите свое доменное имя у регистратора доменов.
Точная стоимость вашего домена зависит от вашего TLD, который является частью, которая идет после вашего имени — например, «.Com», «.net» и т. Д. Однако обычный домен «.com» обычно будет стоить вам ~ 10 долларов. Вам нужно будет платить эти ~ 10 долларов ежегодно, чтобы сохранить право собственности.
Однако есть хостинговые компании, такие как Bluehost, один из рекомендуемых нами хостов WordPress, который стоит всего 71 доллар.40 за весь первый год. Кроме того, он включает бесплатное доменное имя (вы сэкономите еще больше, если приобретете аванс на несколько лет).
2. Программное обеспечение для веб-сайтов — бесплатно ИЛИ $ 16 + в месяц
В настоящее время подавляющее большинство веб-сайтов не создаются с нуля. Вместо этого вы будете использовать готовое программное обеспечение для веб-сайтов, которое называется системой управления контентом.
Например, более 35% всех веб-сайтов в Интернете работают на одной единственной программе — WordPress. Да, это безумное число, как кажется — более трети всех веб-сайтов в Интернете действительно используют WordPress.
Помимо сверхгибкости, одна из причин, по которой WordPress так популярен, заключается в том, что программное обеспечение на 100% бесплатное . Так что, если вы используете WordPress, вам не нужно будет платить ни копейки за программное обеспечение вашего сайта. Боковое примечание — мы имеем в виду бесплатное программное обеспечение с открытым исходным кодом в WordPress. org , а не WordPress. com — это разные вещи .
Еще один популярный путь, по которому вы можете пойти, — это специальный конструктор веб-сайтов, такой как Squarespace или Wix. Эти инструменты взимают с вас ежемесячную плату за их использование, которую вы будете платить, пока хотите, чтобы ваш сайт работал. Вот сколько вы можете рассчитывать заплатить:
- Squarespace — от 16 долларов в месяц или 144 долларов в год со скидкой на годовую оплату
- Wix — жизнеспособные планы начинаются с 16 долларов в месяц или 150 долларов в год с годовой скидкой на оплату ( есть более дешевые планы, но они довольно ограничены )
Если вам нужен самый простой способ создания веб-сайта, хорошим выбором может быть использование одного из этих инструментов для создания веб-сайтов.
Хотите увидеть, как выглядят настоящие веб-сайты, созданные с помощью этих инструментов? Проверьте эти сообщения :
3. Хостинг — 5 долларов в месяц на начало, больше, когда у вас будет больше посетителей
Когда вы платите за хостинг, вы в основном арендуете место на компьютере, чтобы обеспечить работу своего веб-сайта и сделать его доступным для посетителей со всего мира.
Если вы выберете конструктор сайтов, такой как Squarespace и Wix, эти услуги уже включают хостинг в свои цены, поэтому вам не нужно будет ничего платить.
Однако, если вы используете программное обеспечение для самостоятельного размещения, такое как WordPress, или другие бесплатные системы управления контентом, такие как Joomla или Drupal, вам потребуется приобрести собственный хостинг для установки и запуска этого программного обеспечения.
Когда вы только начинаете, дешевый хостинг вполне подойдет и будет стоить вам менее 6 долларов в месяц. Например, Bluehost, один из рекомендуемых нами хостов WordPress, стоит всего 71,40 доллара за весь первый год, , включая бесплатного доменного имени (, вы сэкономите еще больше, если приобретете на несколько лет вперед).
По мере роста вам, возможно, придется платить больше, чтобы справиться с увеличением трафика, но это хорошая «проблема».
Сводная информация о стоимости инфраструктуры веб-сайта — всего 70 долларов США
Подводя итог, оплата серверной инфраструктуры для вашего сайта на весь год будет стоить вам:
- ~ 70 долларов при самостоятельном размещении WordPress — бесплатный домен через Bluehost, бесплатное ПО WordPress и 70 долларов за хостинг.
- ~ 150 долларов США + за конструктор веб-сайтов — 10 долларов США за ваш домен и 140 долларов США за год работы конструктора веб-сайтов.
Помните — это текущие цены. Таким образом, вы будете платить эту сумму каждый год, чтобы продолжить работу своего веб-сайта .
Сколько стоит сайт за дизайн и функциональность
Как только вы заплатите за все, что указано выше, у вас будет рабочий веб-сайт … но он не будет выглядеть и работать так, как вы хотите … пока.
Теперь давайте обсудим, сколько вам нужно будет заплатить, чтобы добавить свой собственный дизайн и функциональность.
1. Тема / дизайн веб-сайта — бесплатно до $ 60 +
Вернемся к предыдущим примерам.Как вы думаете, сколько эти два сайта заплатили за только за дизайн :
$ 0!
Как это случилось? Что ж, одно большое преимущество использования системы управления контентом, такой как WordPress, заключается в том, что вы можете изменить дизайн своего веб-сайта, используя предварительно созданные «темы», вместо того, чтобы создавать свой сайт с нуля.
Вы установите тему в несколько кликов. Затем вы сможете настроить эту тему в соответствии со своими потребностями, используя удобный для начинающих интерфейс.
Все варианты ПО для веб-сайтов — WordPress, Squarespace, Wix и т. Д.- предлагать бесплатных и премиальных тем .
Так что, если у вас ограниченный бюджет, совершенно безопасно выбрать бесплатный вариант. Например, первый сайт выше использует бесплатную тему Zelle Lite, а второй сайт использует бесплатную тему Hestia Lite.
Если найдете премиум-тему
Когда начинать детский сад
Большинство детей идут в детский сад за год до школы, обычно в четыре года.
Иногда это называют «15-часовой программой» или «финансируемым детским садом».Правительство поможет детскому саду с оплатой 15 часов посещения вашего ребенка в неделю. Это помогает снизить плату за детский сад.
Субсидируемый детский сад может быть в:
- детских центрах
- детских садах
- общественных детских садах
- частных школах
- некоторых государственных школах.
Ранний пуск
Финансируемый трехлетний детский сад вводится поэтапно. Он начнется в 2020 и 2021 годах в некоторых муниципальных районах.В 2022 году на всей остальной территории штата будут доступны пять часов в неделю субсидируемых детских садов.
Некоторые службы уже предлагают детский сад для трехлетних детей. Прочтите о виды детского сада, поиск вариантов. В большинстве случаев эти программы не субсидируются.
Одаренные дети тоже могут рано пойти в детский сад.
Отделка позже
Иногда вашему ребенку может понадобиться второй год детского сада, если у них есть задержка в развитии.
Вам необходимо попросите освобождение от занятий в школе, если вашему ребенку исполнится шесть лет раньше или пока он находится в платном детском саду.
Преимущества детского сада
Детский сад — важный шаг для маленьких детей. Настоятельно рекомендуем всем детям ходить в детский сад.
Исследования показали, что:
- дошкольное образование помогает детям настроиться на светлое будущее
- Посещение двухлетнего качественного детского сада дает еще большие преимущества
- в детском саду дети осваивают навыки, которые они будут брать с собой жизнь.
Детский сад улучшает здоровье и благополучие детей, помогает им развивать сильные социальные навыки и поощряет любовь к учебе.
Дети, которые ходят в детский сад, более независимы и уверены в себе и с большей вероятностью перейдут в начальную школу.
Что изучает ваш ребенок
Программы детского сада проводит квалифицированный воспитатель. Они предназначены для улучшения развития вашего ребенка в следующих областях:
- социальных навыков, например, как играть с другими детьми в спокойной, делящейся и поощряющей манере
- самосознание и уважение к другим
- эмоциональные навыки, например, понимание их чувства
- языковые навыки, грамотность и счет, такие как чтение рассказов и счет предметов
- радость от обучения и групповой деятельности, например, разговоры, рисование и изготовление вещей вместе с другими детьми их возраста
- способность заводить новых друзей
- знакомство с новыми идеями и концепциями.